音乐春游教案范文

音乐春游教案范文 音乐春游教案 　　教学内容： 　　1、唱《春游》 　　2、听《春野》 　　3、拓展：班得瑞乐队与轻音乐 　　教学目标： 　　1、通过歌唱春游和欣赏春野，感受春天的美好景象，体验不同音乐体裁所描绘的春景，感受不同的音乐表现手法和风格特点 　　2、能用明朗、愉悦的情绪，纯美的歌声演唱《春游》，感受歌曲所描绘的春的诗情画意，并能完整熟练演唱 　　3、通过欣赏班得瑞乐队演奏的作品，了解当代音乐这种音乐体裁的表现方式，拓展音乐文化视野 　　教学过程： 　　一、导入 　　师：同学们，春天到了，我们常说一年之计在于春，春是四季之首，是充满希望的季节，在这个风和日丽、充满花香的季节里，你最想做什么？（踏青、春游） 　　那今天我们就寻着花香，一起去踏青春游，感受扑面而来的春的气息吧！ 　　二、欣赏《春野》 　　1、在《春野》的背景音乐中，让学生闭上眼睛静静地聆听听前设问：听到了什么？仿佛来到了哪里？感觉怎样？ 　　2、根据学生的回答，出示精美的画面，简介轻音乐和班得瑞乐队 　　3、用《春野》的主旋律练声 　　三、学习歌曲《春游》 　　1听范唱 　　师：“春天美不美？从歌词中你仿佛看到了什么？感受到什么？”（学生说完，师重点解说最后一句的'含义：傍晚，游春的人在莺啼声的伴奏中，踏在郊外的小路上归返，而晚钟正好悠悠地敲响，一时花簇、钟声、夕阳融为一体，真不知能勾起多少游人的感慨与遐想） 　　2、学习歌曲 　　师：“这首歌曲的作者，他是清朝的一位艺术全才李叔同作词作曲的学堂乐歌，歌曲旋律优美动听，呈现出歌中有画、画中有歌的美景。

　　3、介绍李叔同和学堂乐歌 　　4、出示七言律诗《春游》，有表情地齐读 　　5唱谱 　　6、学习歌曲（分句学唱、师领唱、接唱、分析力度记号、升音4，随音乐完整演唱） 　　7、处理歌曲，有感情地演唱 　　三、拓展延伸 　　播放李叔同《送别》 　　出示歌词唱一唱 　　四师总结，下课 　　师：“同学们，今天我们我们学习了歌曲《春游》，欣赏了乐曲《春野》，领略到了不同国度不同表现形式的音乐作品，深深感受到了春天大自然的美丽请你们课后继续搜集一些表现春的音乐作品，下节课我们一起来交流 　　   。