6S改善实施方法与技巧ppt课件

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1、专题系列6S管理精益管理系列培训教材6S改善实施方法与技巧培训教材 专题系列6S管理精益管理系列培训教材 目目 录录第一部分 概论第二部分 6S理论与实践第三部分 推进6S 专题系列6S管理精益管理系列培训教材1.1 1.1 关于关于6 6S Sa a）我们有下列我们有下列“症状症状”吗吗？b b）日本的第一感觉日本的第一感觉C C）为什么称之为为什么称之为“6 6S S”？d d）6S6S的三大支柱的三大支柱e e）6S6S的特点的特点f f）6S6S的作用的作用1.2 1.2 为什么要做为什么要做6 6S S？a a）时代的需要时代的需要b b）塑造个人行为的需要塑造个人行为的需要C C）

2、企业生存的需要企业生存的需要第一部分 概 论1.3 61.3 6S S之间的关系与推行之间的关系与推行1.4 1.4 开展工作的基本方法开展工作的基本方法专题系列6S管理精益管理系列培训教材 a) 急找东西，心里烦燥 b) 桌面零乱，工作不便 c) 积物满物，心情压抑 d) 穿着不整，难登大雅 e) 找件东西，翻遍抽屉 f) 环境脏乱，情绪不佳 g) 忙无头绪，延误事务 h) 仓库混乱，帐物不符 i）东西杂乱，占用空间 i) 设备积尘，备件满地 j) 道路堵塞，无法通过 k）厕所恶臭，掩鼻而入 1.1 1.1 关于关于6 6S S a）我们有下列我们有下列“症状症状”吗？吗？专题系列6S管理精

3、益管理系列培训教材n综合以上种种不良现象综合以上种种不良现象, ,可以看出可以看出, ,不良现象均会不良现象均会造成浪费造成浪费, ,这些浪费包括这些浪费包括: :n 1, 1,资金的浪费资金的浪费 5, 5,形象的浪费形象的浪费n 2, 2,场所的浪费场所的浪费 6, 6,效率的浪费效率的浪费n 3, 3,人员的浪费人员的浪费 7, 7,品质的浪费品质的浪费n 4, 4,士气的浪费士气的浪费 8, 8,成品的浪费成品的浪费 n因此如何成为一个有效率，高品质因此如何成为一个有效率，高品质, ,低成本的企低成本的企业业, ,第一步就是要重视第一步就是要重视 整理，整顿，清洁整理，整顿，清洁 的工

4、的工作作, ,并彻底的把它做好并彻底的把它做好. .n对以上这些病症对以上这些病症, ,我们开给一个处方我们开给一个处方, ,药名叫药名叫66S S. 专题系列6S管理精益管理系列培训教材n工作步调紧凑工作步调紧凑, ,工作态度严谨工作态度严谨n日本工厂的感觉日本工厂的感觉-n 厂外环境整整齐齐厂外环境整整齐齐, ,井井有条井井有条n 厂内环境亮亮丽丽厂内环境亮亮丽丽, ,整洁无比整洁无比, ,井然有序井然有序n自然资源缺乏的国家挤身世界经济强国的道自然资源缺乏的国家挤身世界经济强国的道理理? ?b b）日本的第一感觉日本的第一感觉专题系列6S管理精益管理系列培训教材n 整理整理（SEIRI）

5、 整顿整顿（SEITON） 清扫清扫（SEISO） 清洁清洁（SEIKETSU） 教养教养（SHITSUKE） 安全安全(SAFETY)C）为什么称之为为什么称之为“6S”？专题系列6S管理精益管理系列培训教材6S的起源1955年，日本企业对工作现场提出了整理、整顿2S，后来因管理水平的提高陆续增加了后3个S，从而形成了目前广泛推动的6S架构。也将6S活动从原来的品质环境扩展到安全、行动、卫生、效率、品质及成本管理等诸多方面。在诸多方面应用6S使其得到大幅度的改善。现在企业中不断推出新的S如：6S6S+安全（Safety）7S6S+安全+服务（Service）等专题系列6S管理精益管理系列培训

6、教材6S活动是将具体的活动项目逐一实施的活动，我们将其活动的内容分成三大支柱。首先是创造一个有规律的工厂；其次是创造一个干净的工厂；再次是创造一个可以目视管理的工厂。d d）6S6S的三大支柱的三大支柱专题系列6S管理精益管理系列培训教材 1.6S大扫除 6S:空间大扫除、心灵大扫除 6S:始于大扫除、止于标准化2.6S是“风”、是精神力量3.6S是学校 近朱则赤、近墨则黑4.6S的基础是全员、关键是领导5.6S的核心是“持之以恒”6.6S易学、难做7.6S是海、可纳百川e e）6S6S的特点的特点专题系列6S管理精益管理系列培训教材a) 提供一个舒适的工作环境；b) 提供一个安全的作业场所；

7、c) 塑造一个企业的优良形象；d) 提高员工工作热情和敬业精神；e）提高员工的素质：f）提高企业的整体战斗力、核心竞争力；g) 稳定产品的质量水平；h) 提高工作效率降低消耗；i) 增加设备的使用寿命减少维修费用。f）6S的作用的作用专题系列6S管理精益管理系列培训教材6 6S S的效能的效能1 1）提升企业形象提升企业形象 整齐清洁的工作环境，使顾客有信心，易于吸引顾客。整齐清洁的工作环境，使顾客有信心，易于吸引顾客。 由于口碑相传，会成为学习的对象。由于口碑相传，会成为学习的对象。2 2）提升员工归属感提升员工归属感 人人变成有素养的员工人人变成有素养的员工 员工有尊严，有成就感员工有尊严

8、，有成就感 易带动改善的意愿易带动改善的意愿 对自己的工作易付出爱心与耐心对自己的工作易付出爱心与耐心3 3）减少浪费减少浪费 人的浪费减少人的浪费减少 场所的浪费减少场所的浪费减少 时间浪费减少时间浪费减少 减少浪费减少浪费= =降低成本降低成本= =增加利润增加利润 专题系列6S管理精益管理系列培训教材4 4）安全有保证安全有保证 工作场所宽广明亮。工作场所宽广明亮。 通道畅通通道畅通 地上不会随意摆放不该摆放的东西地上不会随意摆放不该摆放的东西5 5）效率的提升效率的提升 好的工作环境好的工作环境 好的工作气氛好的工作气氛 有素养的工作伙伴有素养的工作伙伴 物品摆放有序，免去寻找物品摆放

9、有序，免去寻找6 6）品质有保障品质有保障 任何事有讲究，不马虎。任何事有讲究，不马虎。 6 6S S就是去除马虎，保障品质就是去除马虎，保障品质 专题系列6S管理精益管理系列培训教材6 6S S的重要性的重要性 6 6S S是一切管理的基础是一切管理的基础6 6S S质量质量安全安全效率效率成本成本力达塑业三个指导思想三个指导思想1.从从“铁打的行营铁打的行营,流水的兵流水的兵”说起说起2.管理的最高形式管理的最高形式3.细节决定成败细节决定成败1.2 1.2 为什么要做为什么要做6 6S S专题系列6S管理精益管理系列培训教材a）企业生存的需要企业生存的需要 趋势：命短趋势：命短n70年代

10、到年代到80年代，世界前年代，世界前500强大企业，强大企业，有有13无影无踪。无影无踪。n美国高新科技公司有美国高新科技公司有5年以上寿命的只有年以上寿命的只有10。n中国国有企业每年按平均中国国有企业每年按平均30的企业走的企业走向亏损。向亏损。n中关村每年中关村每年60的企业倒闭的企业倒闭专题系列6S管理精益管理系列培训教材1.企业的第一印象是赢得顾客的开始企业的第一印象是赢得顾客的开始2.稳定顾客要靠企业员工的素质稳定顾客要靠企业员工的素质3.发展顾客要靠企业领导的管理理念发展顾客要靠企业领导的管理理念专题系列6S管理精益管理系列培训教材勒温公式B=f(P.E)B行为f变函数P人（生理

11、与心理）E环境（物理与人文）佛隆理论Bp=V*EBp实施行为的可能性V 行为结果的价值E 行为结果实现的概率影响与制约环境刺激感知判断感知选择感知决策公开行为隐蔽态度b）塑造个人行为的需要 -环境对人的影响与制约环境对人的影响与制约专题系列6S管理精益管理系列培训教材种种下下思思想想，收收获获行行动动；种种下下行行动动，收收获获习习惯惯；种种下下习习惯惯，收收获获品品德德；种种下下品品德德，收收获获命命运运。 胡胡适适专题系列6S管理精益管理系列培训教材1.商品经济商品经济-服务经济服务经济-体验经济体验经济 关键是关键是:为人服务为人服务 人去服务人去服务 人的素质的重要性人的素质的重要性-

12、人之初人之初2.一本管理一本管理 - 两本管理。两本管理。 人是核心人是核心-留人的核心是环境留人的核心是环境 企字的启示企字的启示3.国际化的需要国际化的需要4.构建和谐社会构建和谐社会c）时代的需要专题系列6S管理精益管理系列培训教材行为态度整理整顿清扫清洁教养形式化行事化习惯化好习惯1.3 61.3 6S S之间的关系与推行之间的关系与推行专题系列6S管理精益管理系列培训教材工作管理的基本步骤工作管理的基本步骤PPDCAACDPDCA循环Plan Do Check Action Plan1.4 1.4 开展工作的基本方法开展工作的基本方法问题：科学的工作程序是什么？问题：科学的工作程序是

13、什么？专题系列6S管理精益管理系列培训教材2.1 62.1 6S S定义定义6 6S S的步骤一：整理的步骤一：整理6 6S S的步骤二：整顿的步骤二：整顿6 6S S的步骤三：清扫的步骤三：清扫6 6S S的步骤四：清洁的步骤四：清洁6 6S S的步骤五：教养的步骤五：教养第二部分 6S理论与实践2.2 62.2 6S S具体要求具体要求2.3 2.3 各现场实施各现场实施6 6S S要点要点6 6S S的步骤六：安全的步骤六：安全专题系列6S管理精益管理系列培训教材n为什么称之为为什么称之为“6S”？n n 整理整理（SEIRI） 整顿整顿（SEITON） 清扫清扫（SEISO） 清洁清洁

14、（SEIKETSU） 教养教养（SHITSUKE） 安全安全(SAFETY)专题系列6S管理精益管理系列培训教材6 6S S定义定义整理：整理：按照标准区分开按照标准区分开必要的必要的和和不必要不必要的物品，对不必的物品，对不必要的物品进行处理。要的物品进行处理。整顿：整顿：必要的物品按需要量、必要的物品按需要量、分门别类分门别类、依规定的位置、依规定的位置放置，并放置，并摆放整齐摆放整齐，加以，加以标识标识。清扫：清扫：清除工作场所的脏污（灰尘、污垢、异物等），清除工作场所的脏污（灰尘、污垢、异物等），并防止脏污的再发生，保持工作场所干净亮丽。并防止脏污的再发生，保持工作场所干净亮丽。清洁：

15、清洁：将前面将前面3S（整理、整顿、清扫）的做法整理、整顿、清扫）的做法制度化、制度化、规范化规范化，并贯彻执行及维持，意即，并贯彻执行及维持，意即“标准化标准化”。教养：教养：人人依照规定和制度行事，人人依照规定和制度行事，养成好习惯养成好习惯，培养积，培养积极进取的精神。极进取的精神。安全安全: 消除隐患消除隐患,排除险情排除险情,预防事故的发生预防事故的发生.专题系列6S管理精益管理系列培训教材6 6S S的步骤一：整理的步骤一：整理腾出空间腾出空间减少误用、误送减少误用、误送营造清爽工作环境营造清爽工作环境整理的定义整理的定义 按照标准区分开必要的和不必要的物品，对不必要按照标准区分开

16、必要的和不必要的物品，对不必要 的物品进行处理。的物品进行处理。注意点注意点要有决心，不需要的物品一定要断然加以处置，这是要有决心，不需要的物品一定要断然加以处置，这是6S的第一步的第一步目的目的1. 整 理专题系列6S管理精益管理系列培训教材整理的实施要领整理的实施要领1、全面检查、全面检查2、制定制定“要要”和和“不要不要”的判别基准的判别基准3、按基准清除不需要的物品、按基准清除不需要的物品4、决定不需要物品的处理方法决定不需要物品的处理方法5、每日自我检查每日自我检查 - 不是一事一天不是一事一天1. 整 理明白“舍得”的道理专题系列6S管理精益管理系列培训教材整理举例1. 整 理1.请您把如下东西请出工作台：请您把如下东西请出工作台： 报纸、杂志、茶杯、无用书籍、扑克、书包、围巾、报纸、杂志、茶杯、无用书籍、扑克、书包、围巾、2.请您把如下东西请出办公室：请您把如下东西请出办公室： 外衣、私用物品、饭盒、水果、点心、运动鞋、棋类外衣、私用物品、饭盒、水果、点心、运动鞋、棋类3.请您把如下东西请出车间：请您把如下东西请出车间： 由设备拆下的包装箱、私用车辆、与生产无关的旧物品、