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1、你说我说你说我说在现阶段干扰学习的在现阶段干扰学习的因素有哪些？因素有哪些？你说我说你说我说现阶段干扰我们学习现阶段干扰我们学习的因素有哪些？的因素有哪些？问题一问题一：心浮气燥：心浮气燥现象：看课外书、交朋友、过分的体育活动、打架、自习课乱等自习应该是这样一副场景：自习应该是这样一副场景：明亮的教室，一群学子面前摊着厚旧的书本，明亮的教室，一群学子面前摊着厚旧的书本，手持管用之笔，时而冥思苦想，时而奋笔疾书。手持管用之笔，时而冥思苦想，时而奋笔疾书。攻克一道道难题攻克一道道难题,感悟一条条道理感悟一条条道理.自习是通过自己的思维和反复的练习把课本和老师自习是通过自己的思维和反复的练习把课本和
2、老师讲过的知识在脑中升华印象，使其成为自己的本领讲过的知识在脑中升华印象，使其成为自己的本领关于自习课我们是来学习的，我们是来备考的。我们是来学习的，我们是来备考的。所以请你不要打扰别人的学习。所以请你不要打扰别人的学习。走进春天， 请勿打扰天下课件：天下课件：http:/ QQ： 1601152807刚刚抖落冷酷的冰雪，刚刚穿越逼人的寒风，春天的微刚刚抖落冷酷的冰雪，刚刚穿越逼人的寒风，春天的微笑还很矜持。笑还很矜持。还来不及静静地梳理梦想，还来不及铮铮地鼓起勇气，还来不及静静地梳理梦想，还来不及铮铮地鼓起勇气，春天就拔节出活力。春天就拔节出活力。浅浅的绿意，渲染出浓浓的生气，淡淡的花香装点
3、出烈浅浅的绿意，渲染出浓浓的生气，淡淡的花香装点出烈烈的诗情，似乎春天给久久郁闷的人们一个晴朗的心情，烈的诗情，似乎春天给久久郁闷的人们一个晴朗的心情，给萧条的世界一个暖暖的美景。给萧条的世界一个暖暖的美景。于是，春天成了一年之计，也成了一年之极。于是，春天成了一年之计，也成了一年之极。重重的赞美把嫩嫩的花蕾压得在风中瑟瑟发抖，柔柔的重重的赞美把嫩嫩的花蕾压得在风中瑟瑟发抖，柔柔的和风把深深的期待幻成神话中的玫瑰迷雾，清明的无限和风把深深的期待幻成神话中的玫瑰迷雾，清明的无限春光给了人们无限的思绪却也迷离了人们久远深刻的企春光给了人们无限的思绪却也迷离了人们久远深刻的企盼盼春天的绚丽景象太容易
4、让人们误以为景色已达绝美。春天的绚丽景象太容易让人们误以为景色已达绝美。其实，春天只是在冻土里播下种子，希望的果实还需其实，春天只是在冻土里播下种子，希望的果实还需要承接夏日骄阳和暴风雨的考验；要承接夏日骄阳和暴风雨的考验；春天只是在嫩绿的枝头绽出一抹新芽，勃勃金色的收春天只是在嫩绿的枝头绽出一抹新芽，勃勃金色的收获还需要在厚实的金秋定格。获还需要在厚实的金秋定格。走进春天的激动永远代替不了从春天开始慢慢无语的走进春天的激动永远代替不了从春天开始慢慢无语的生长。生长。走进春天，固然要以浓烈的深情书写壮志，以畅快的走进春天，固然要以浓烈的深情书写壮志，以畅快的豪情激荡锐气，以饱豪情激荡锐气，以饱
5、 满的激情挥洒雄风，满的激情挥洒雄风，但更需要以清醒的头脑沉淀躁动，以厚道的心地稳住但更需要以清醒的头脑沉淀躁动，以厚道的心地稳住偏激，以沉稳的步伐踏破沉醉。偏激，以沉稳的步伐踏破沉醉。走进春天，请不要以微缈的辉煌打扰我清醒的构思，走进春天，请不要以微缈的辉煌打扰我清醒的构思，请不要用遥远的成功动摇我蹒跚的学步，请不要用浅请不要用遥远的成功动摇我蹒跚的学步，请不要用浅薄的结果撩拔我幼嫩的寻找。薄的结果撩拔我幼嫩的寻找。走进春天，请勿打扰我。走进春天，请勿打扰我。还是让我们不要为突然冒出的绿意而洋洋得意吧，绿还是让我们不要为突然冒出的绿意而洋洋得意吧，绿色的升华注定需要执着的生长。色的升华注定需
6、要执着的生长。还是让我们不要在短暂的花香留连忘返吧，硕果的培还是让我们不要在短暂的花香留连忘返吧，硕果的培育注定要艰苦的劳作。育注定要艰苦的劳作。还是让我们恭敬地开始，谦虚地学步，孤独地酝酿吧还是让我们恭敬地开始，谦虚地学步，孤独地酝酿吧山东高考状元山东高考状元 张张 瑞瑞:今年高考我以732分夺得全省理科桂冠，其中文化课712分.语文143分、数学146分、英语135分、理科综合288分，另有20分省级优秀学生加分。我的学习得益于良好的学习习惯。学习和做人一样要扎实、认真。学习中我善于复习，善于总结归纳，这样不管题型怎么变化，都能抓住根本。因此学习基础打得比较牢， *在学习上我没有什么诀窍，
7、可能是我比别人更有恒心，比如节假日我还继续学习，晚上下自习后，我也和很多同学一样经常 “开小灶”，但不是像书呆子那样死学，我不是那种学习比较疯狂的人，但不能放松，学习有恒心。我的优势就是基础好，不喜欢钻牛角尖，遇到比较难的题目我会放弃。我的天份并不高，是靠了“用功”才成功的。平时我爱上网、看书，学习时间绝不放松。我看书时注意力非常集中，旁边有人都不知道 .永远坐在第一排永远坐在第一排同学们，你们想过吗：同学们，你们想过吗：“学习的目的是什么学习的目的是什么?”这个问题看似简单，这个问题看似简单，但每一个人的答案却是不同的，或为社会，或为父母，或为自己但每一个人的答案却是不同的，或为社会，或为父
8、母，或为自己所有的这些，归结到一起。无非都是为了要成为一个出色的所有的这些，归结到一起。无非都是为了要成为一个出色的人、有用的人，元非是为了活得更精彩、更充实。人、有用的人，元非是为了活得更精彩、更充实。 20世纪世纪30年代，在英国一个不出名的小城镇，有一个叫玛格丽年代，在英国一个不出名的小城镇，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小受到严格的家庭教育。父亲向她灌输这样的观特的小姑娘，自小受到严格的家庭教育。父亲向她灌输这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，即使是点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，即使是坐公共汽车时，你也要坐公共汽车时，你也要“永远坐在前排永远坐在
9、前排”。父亲从不允许她说。父亲从不允许她说“我不能我不能”或或“太团难了太团难了”之类的话。对年幼的孩子来说，这样的之类的话。对年幼的孩子来说，这样的要求可能太高了，太严格了，但这种教育在以后的年代里证明是要求可能太高了，太严格了，但这种教育在以后的年代里证明是非常宝贵的。正是因为从小被灌输了非常宝贵的。正是因为从小被灌输了“要成才要成才”的思想，玛格丽的思想，玛格丽特才具备了坚定的向上的决心和信念。在以后的学习、工作和生特才具备了坚定的向上的决心和信念。在以后的学习、工作和生活中，她时时牢话父母的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜活中，她时时牢话父母的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念
10、，抱着的信念，抱着“要成才要成才”的思想，尽自己最大的思想，尽自己最大 的努力克服一切困的努力克服一切困难，做好每一件事，以自己的行动实践着难，做好每一件事，以自己的行动实践着“永远坐在前排永远坐在前排”。 玛格丽特在上大学时要考拉举学盱要考拉丁文课程，别人学五年，玛格丽特在上大学时要考拉举学盱要考拉丁文课程，别人学五年，她硬是在一个学期内硬是全部学完了。成绩仍然名列前茅。为什她硬是在一个学期内硬是全部学完了。成绩仍然名列前茅。为什么么?因为她有因为她有“我要成才，我要永远坐在前排我要成才，我要永远坐在前排”的信念。多年以的信念。多年以后，英国乃至整个欧洲政坛升起了一颗耀眼的明星，她就是连续后
11、，英国乃至整个欧洲政坛升起了一颗耀眼的明星，她就是连续四届当选保守党领袖并于四届当选保守党领袖并于1979年成为英国第一位女首相、雄踞政年成为英国第一位女首相、雄踞政坛长达坛长达11年之久、被誉为年之久、被誉为“铁娘子铁娘子”的玛格丽特撒切尔。的玛格丽特撒切尔。撒切尔夫人撒切尔夫人“永远坐在前排永远坐在前排”的积极的人生态庹值得我们学习，的积极的人生态庹值得我们学习，“我要成才，我能成才我要成才，我能成才”的信念激励着她为实现自己的人生目标的信念激励着她为实现自己的人生目标而不懈努力，激发她一往一往无前的勇气和争当第一的精神。而不懈努力，激发她一往一往无前的勇气和争当第一的精神。“永远都要坐在
12、前排永远都要坐在前排”，对我们每个人都同祥适用。在这个世界，对我们每个人都同祥适用。在这个世界上，谁不期望坐在前排上，谁不期望坐在前排?谁不期望自己获得成功谁不期望自己获得成功?成功的人之所以成功的人之所以成功，不仅因为要成才，更因为他们为了这个目标付出了心血和成功，不仅因为要成才，更因为他们为了这个目标付出了心血和汗水，他们把追求成功实现理想的志气变成了行动。汗水，他们把追求成功实现理想的志气变成了行动。在漫长的一生中，许多人都有自己的理想，有理想，就有进取的在漫长的一生中，许多人都有自己的理想，有理想，就有进取的动力，就有成才的渴望，就有成功的可能。每个人生活在这个世动力，就有成才的渴望，
13、就有成功的可能。每个人生活在这个世界上都有他应有的意义，界上都有他应有的意义，“天生我才必有用天生我才必有用”!同学们，时刻想着，我要成才，我能成才，我要为此而付出，我同学们，时刻想着，我要成才，我能成才，我要为此而付出，我要为此而奋斗！要为此而奋斗！心静如水，别浮躁，贵在坚持。心静如水，别浮躁，贵在坚持。要立志把凳子坐穿。我要说，谁要立志把凳子坐穿。我要说，谁坐到最后，谁就会胜利，谁坚持坐到最后，谁就会胜利，谁坚持到最后，谁就会成功。一年之际到最后，谁就会成功。一年之际在于春，连凳子都坐不住，还想在于春，连凳子都坐不住，还想得高分？要有任外边翻江蹈海，得高分？要有任外边翻江蹈海，我自岿然不动
14、的气魄。我自岿然不动的气魄。问题二：问题二：学习没有计划性学习没有计划性表现：自习课无所事事，交作业时乱抓，阶段性总结整理缺乏、上课看闲书、课余时间抓不紧问题三：问题三：学习时间不专心，学习时间不专心， 效率低下，收获甚微效率低下，收获甚微第四：学习缺乏毅力第四：学习缺乏毅力天才的悲剧天才的悲剧 勃兰威尔从小聪明伶俐，特别在绘画和文学创作方面格外超群，勃兰威尔从小聪明伶俐，特别在绘画和文学创作方面格外超群，被公认为是被公认为是“天才男孩天才男孩”。他们家并不富裕。为了培养勃兰威尔早。他们家并不富裕。为了培养勃兰威尔早日成功，全家人，特别是他的三位姐姐，节衣缩食，省下钱来送他日成功，全家人，特别
15、是他的三位姐姐，节衣缩食，省下钱来送他到伦敦皇家美术学院去学习。可是，不久他便灰心丧气地回了家，到伦敦皇家美术学院去学习。可是，不久他便灰心丧气地回了家，学业无成。他觉得学绘画太难了，不如搞文学创作有意思。于是，学业无成。他觉得学绘画太难了，不如搞文学创作有意思。于是，三位姐姐有的到学校教书，有的当家庭教师，挣钱来负担他，全力三位姐姐有的到学校教书，有的当家庭教师，挣钱来负担他，全力支持他进行文学创作。然而，勃兰威尔却感到写作太苦了，许多年支持他进行文学创作。然而，勃兰威尔却感到写作太苦了，许多年过去了，他连一篇像样的作品都没能写出，反而吃喝玩乐，染上了过去了，他连一篇像样的作品都没能写出，反
16、而吃喝玩乐，染上了酗酒、抽鸦片的不良嗜好。庸碌一生，酗酒、抽鸦片的不良嗜好。庸碌一生，事无成。临终之前，他回事无成。临终之前，他回忆往事，十分痛悔，写了一篇人生杂感忆往事，十分痛悔，写了一篇人生杂感天才的悲剧天才的悲剧。 勃兰威尔的三位姐姐为弟弟成才，倾注了无尽的爱心，作出了勃兰威尔的三位姐姐为弟弟成才，倾注了无尽的爱心，作出了无私无悔的奉献。她们在艰苦的辛劳之余，利用晚上的一点余暇，无私无悔的奉献。她们在艰苦的辛劳之余，利用晚上的一点余暇，凑着烛光，试图攀登弟弟所具有的文学天才的高峰。最终，她们分凑着烛光，试图攀登弟弟所具有的文学天才的高峰。最终，她们分别为世界文学宝库留下了重要之作：安妮写下了小说别为世界文学宝库留下了重要之作：安妮写下了小说艾格尼斯艾格尼斯格雷格雷；埃米丽写下了经典名著；埃米丽写下了经典名著呼啸山庄呼啸山庄；夏洛蒂写下了不朽；夏洛蒂写下了不朽名著名著简简爱爱。成功的秘诀 开开学学第第一一天天，古古希希腊腊大大哲哲学学家家苏苏格格拉拉底底对对学学生生们们说说：“今今天天咱咱们们只只学学一一件件最最简简单单也也是是最最最最容容易易做做的的事事儿儿。每每人人把把胳胳膊膊
