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1、12 醉翁亭记第三单元欧阳修22导入新课仁者乐山，智者乐水，中国古代文人历来有一种山水情怀。他们寄情山水，抒怀言志，山水亦因人而胜，因文而名。安徽滁州琅琊山的醉翁亭，便是因了宋代文学家欧阳修的千古美文醉翁亭记而闻名于世的。今天我们就来学习这篇佳作。学习目标了解作者及写作背景，积累文言词语，熟读并背诵课文。01欣赏本文的语言风格和艺术表现手法。02体会作者游览山水的乐趣及其与民同乐的情怀。03第一课时作者简介欧阳修（10071072），字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。吉州永丰（今属江西）人，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。他领导北宋
2、诗文革新运动，散文创作成就最大，也擅长诗词。他在史学方面也很有成就，参与修撰新唐书，自撰新五代史，文学作品有欧阳文忠公集传世。背景资料宋仁宗庆历五年（1045年），范仲淹等人遭谗被罢去职务。欧阳修因上书为他们辩护，被贬到滁州做了两年知州。醉翁亭记就写于他到滁州上任后的第二年。滁州地处江淮间，交通不便，少有舟车往来，百姓安于农事，生活简朴安闲，民风淳朴。欧阳修正值盛年却遭贬谪，仕途失意，一时壮志难酬，内心抑郁，但他不悲戚嗟叹，而是以积极的心态做好地方官，为百姓办事。滁州风光秀丽，欧阳修便寄情山水，以诗酒自娱，自得其乐，并与民同乐，心境愉快闲适，把内心的抑郁掩藏在山水和诗酒之中。点我放课文朗读朗读
3、指导读音准确富有节奏读出情感停顿恰当学生自由朗读课文。要求：环环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然蔚然而深秀者，琅琊也。而深秀者，琅琊也。沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，( (又看到一股水流又看到一股水流) )从两个山间飞淌下来的，从两个山间飞淌下来的，是酿泉啊。是酿泉啊。环绕。环绕。茂盛的样子。茂盛的样子。环绕着滁州城的四面都是山。它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优美，一眼望去，树木环绕着滁州城的四面都是山。它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优美，一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山。茂盛又幽深秀丽的
4、，是琅琊山。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。疏通文意峰峰回回路转，有亭翼然路转，有亭翼然临临于泉上者，醉翁亭也。于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，( (亭角翘起亭角翘起) )像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，是醉翁亭啊。上，是醉翁亭啊。曲折、回环。曲折、回环。造亭的人是谁？是山里的和尚智仙啊。给它起名的是谁？是太守用自己的别号造亭的人是谁？是
5、山里的和尚智仙啊。给它起名的是谁？是太守用自己的别号( (醉翁醉翁) )来来命名。命名。居高面下。居高面下。疏通文意太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之醉翁之意意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。太太守守和和宾宾客客来来这这里里饮饮酒酒，喝喝得得少少也也总总是是醉醉，而而年年龄龄又又最最大大，所所以以给给自自己己起起了了个个别别号号叫叫“醉翁醉翁”。醉翁的意趣不在酒上，而在山光水色中啊。欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。醉翁的意趣不在酒上
6、，而在山光水色中啊。欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。意趣，情趣。意趣，情趣。疏通文意若夫日出而林若夫日出而林霏霏开，云归而开，云归而岩穴暝岩穴暝(mng)(mng)，晦明变化者，山间之朝暮也。，晦明变化者，山间之朝暮也。野野芳芳发发而而幽香，佳木幽香，佳木秀秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。弥漫的云气弥漫的云气。昏暗。昏暗。山洞，这里山洞，这里指山谷。指山谷。要说那太阳出来而树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮要说那太阳出来而树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或
7、暗或明，变化不一，就是山中的早晨和晚上。则自明而暗，或暗或明，变化不一，就是山中的早晨和晚上。野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫，天高气爽，霜色洁野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫，天高气爽，霜色洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色。白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色。花。花。茂盛。茂盛。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。疏通文意至于至于负者负者歌于途，行
8、者休于树，前者呼，后者应，歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，弯腰曲背，这弯腰曲背，这里指老人。里指老人。老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。倒下。倒下。牵扶，这里指被牵扶牵扶，这里指被牵扶的人，即儿童。的人，即儿童。伛偻伛偻(yl)(yl)提携提携，往来而不绝者，滁人游也。，往来而不绝者，滁人游也。疏通文意临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉
9、为酒，泉香而酒临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌洌(li)(li)，山肴野，山肴野蔌蔌(s)(s)，杂然而前杂然而前陈陈者，太守宴也。者，太守宴也。清清。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥，用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，野味野菜，到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥，用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，野味野菜，陈列，摆开陈列，摆开 。杂七杂八陈列在面前的，这是太守的酒宴啊。杂七杂八陈列在面前的，这是太守的酒宴啊。 菜蔬菜蔬。疏通文意宴宴酣酣之乐，非之乐，非丝丝非非竹竹，射射者中，者中，弈弈(y)(y)者胜，者胜，觥觥(n)(n)筹筹交错，交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜苍颜白发，白发，
10、颓然颓然乎其间者，太守醉也。乎其间者，太守醉也。宴中欢饮的乐趣，不在于音乐，投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，宴中欢饮的乐趣，不在于音乐，投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，尽兴地喝酒尽兴地喝酒。弦乐器弦乐器。起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。苍老的容颜，头发花白，醉倒在众人中间，这起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。苍老的容颜，头发花白，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。是太守喝醉了。苍老的容颜苍老的容颜。倒下的样子倒下的样子。这里指投壶，宴这里指投壶，宴饮时的一种游戏饮时的一种游戏。下棋下棋。酒杯酒杯。酒筹，宴会上行令或游戏酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数
11、的筹码。时饮酒计数的筹码。疏通文意已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去，宾客跟从啊。不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去，宾客跟从啊。树林枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人走后鸟儿在欢唱啊。树林枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人走后鸟儿在欢唱啊。形容枝叶茂密成荫。翳：遮盖。形容枝叶茂密成荫。翳：遮盖。树林树林阴翳阴翳(y)(y)，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。疏通文意然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而
12、乐，而不知太守之乐其乐也。人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谓谁？庐陵欧阳修也。谁？庐陵欧阳修也。然而鸟儿然而鸟儿( (只只) )知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。为，是为，是。醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。太守是谁？就醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。太守是谁？就是庐陵郡欧阳修啊。是庐陵郡欧阳修
13、啊。疏通文意 课文可以分为几个部分？每部分分别写了什么？课文可以分为几个部分？每部分分别写了什么？第一部分（1）:醉翁亭的地理位置及名字的由来。第二部分（2）:山间朝暮四季景色。第三部分（3）:太守与民同醉同乐的情景。课课文文精精讲讲醉醉翁翁亭亭记第四部分（4）:总结太守与民同乐的主旨。仔细读第一段。欣赏第一个景点仔细读第一段。欣赏第一个景点醉翁亭。醉翁亭。总领全文的是哪一句？总领全文的是哪一句？ 环滁皆山也。环滁皆山也。【第一部分（1）】状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成
14、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成
15、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路划分段落内部层次，理清文脉：第一层第二层写环境并点题 环滁皆山西南诸峰琅琊（鸟瞰）酿泉（由俯到仰）醉翁亭（自下而上，点题）写亭的得名建亭者名亭者乐（题眼，主线）第1段是怎样描写醉翁亭的？这样描写有什么作用？作者将“镜头”从“环滁皆山也”的全景移向局部。先写“西南诸峰，林壑尤美”，再写琅琊山“蔚然而深秀”，然后写酿泉“泻出于两峰之间”，从而使视线由山外远望
16、转入山内近观，最后用“有亭翼然临于泉上者”，推出醉翁亭。这样层层递进，托出主景，引人入胜。写山，写路，写水，写亭，文笔简练，形神兼备，给人以身临其境之感。第1段中两处自问自答有什么作用？这里由写景过渡到写人。这两处自问自答，道出了醉翁亭的来历。前一问答，明白无疑；后一问答，隐约其辞，为下文的解释留有余地。“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”在此处的作用是什么？这是全文的核心句，为写景抒情定下了基调，同时也暗示了“醉翁”二字的深意：饮酒佐以美景而“醉”，被贬的抑郁心情则用酒“醉”来排遣。因此，“山水之乐，得之心而寓之酒也”，就是将游玩观赏之乐融入在宴饮之中，为下文做铺垫。【第二部分（2）】 研读第二段。欣赏第二个景点研读第二段。欣赏第二个景点琅琊山朝暮琅琊山朝暮及四季美景。及四季美景。第2段描写山间朝暮之景，作者是怎样安排的？利用时间推移，采用了先分别描写，后总收说明的方式。分写：从早到晚，“日出而林霏开，云归而岩穴暝”；总收：“晦明变化者，山间之朝暮也”。描写四时之景，也采用这种方式。分写：由春到冬，“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者”；总收：“山间之四时也”。状元成才
