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1、牙刷喷画五彩蜗牛活动目标：1.让幼儿尝试用牙刷喷画，体验用不同绘画工具绘画、玩色的乐趣。（重难点）2.培养幼儿绘画兴趣和合作意识。活动准备：1.用白色油画棒在纸上画有蓝天草地的背景6幅。2.红、黄、蓝、绿、紫颜料每组1份。3.剪刀、擦布人手一件。4.梳子、牙刷人手1份。5.排刷每桌2把。6.蜗牛和黄鹂鸟背景音乐活动过程：一、找蜗牛（入场）二、情境范画五彩蜗牛1.教师边讲述边以情境的方式画出五彩蜗牛师：小朋友，故事里发生了一件什么神奇的事把小蜗牛们变成五彩蜗牛？总结：是彩虹的五彩光照到它们身上把它们变成五彩蜗牛。2.天上的彩虹妹妹把它身上那美丽的七彩色借给了汤老师，让我给大家变五彩蜗牛，你们想不
2、想看我变呢？3.现在，我要拿出我的宝贝（出示牙刷、梳子）有了这2样宝贝我就可以变出五彩蜗牛。我要开始咯，请大家看仔细，听清楚了！4.结合儿歌教师示范一遍老师的五彩蜗牛是怎么变的？（请幼儿回答）5.请2名幼儿上台练习（1）请*小朋友上来，和老师一起来变五彩蜗牛。（教师手把手和幼儿一起示范，结合儿歌）（2）现在，*小朋友上来，你也来变变五彩蜗牛，（第2次的时候请幼儿自己刷，并找出失败的原因。）要求：6.梳子不能放的太高，近距离可以更快的刷出五彩花。7.刷的时候一定要用力，动作要快。三、分组制作五彩蜗牛现在，老师要把这个本领传给中二班的每一个孩子，让你们也来变变五彩蜗牛，你们开心吗？今天学的这个本领
3、有个好听的名字叫牙刷喷画。要求：1.每组6个小朋友，要分工合作完成作品。2名幼儿负责刷蓝天和草地，另外4名孩子剪出蜗牛的形状，进行喷画。刷完底色的孩子也一起去喷画。2.喷的过程中蜗牛会卷起来，请不要用手去压，干后变直。3.待蜗牛和背景干后才能将它们上去。四、作品评价及欣赏作品附：情境故事雨天的蜗牛滴答滴答，下雨了！雨水落到地上，地上的小草变绿了，从泥土里慢慢的钻出来。花儿喝饱了水，也伸伸懒腰醒来了。瞧！小蜗牛们也慢慢从草丛里爬出来了，它们在雨里快乐的扭动着身体。好像在说：下吧！下吧！我要长大！过了许久，雨停了，天空变的更蓝，白云也慢慢飘出来了！太阳哥哥笑眯眯的出来了。这时，天空出现了一道美丽的彩虹，彩虹发出了漂亮的五彩光，把地上的小蜗牛们变成了五彩蜗牛。小梳子,平躺下；小牙刷，手中拿。123,喝口水；456,提起来,789,抖一抖。左刷刷，右刷刷，来来回回用力刷，用力刷。下面喷出五彩花，五彩花。
