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1、 重型再生障碍性贫血采用护理健康教育路径研究 摘要：目的：探究为重型再生障碍贫血患者实施健康教育路径的护理效果。方法：样本来源：2019年2月2020年2月在我院接受重型再生障碍贫血治疗的患者，共90例，按照奇偶法将样本均分为教育组和常例组，常例组选择常规护理，教育组实施健康教育路径，比较两组并发症情况和护理满意度。结果：教育组并发症总发生率（4.44%）显著低于常例组（22.22%）（X2=6.1538，P=0.0131）；教育组护理总满意度（95.55%）显著高于常例组（73.33%）（X2=8.4586，P=0.0036）。结论：将健康教育路径应用于重型再生障碍性贫血患者的临床护理中，可
2、以有效减少并发症的发生，提升患者护理满意度，值得推广。关键词：重型再生障碍性贫血；健康教育；护理效果前言再生障碍性贫血分为重型和非重型，临床较为多见，发病原因与遗传、病毒感染、药物等有关。当再生障碍性贫血为重型时，患者病情发展迅速，不能及时治疗会致使患者出现出血、感染，严重时导致其死亡1。实施有效的护理措施能降低患者死亡率，提升疗效，因此，本文针对重型再生障碍性贫血的患者应用健康教育路径进行护理，分析疗效，详情见下文：1 资料与方法1.1 实验资料90例于2019年2月2020年2月在我院接受重型再生障碍贫血治疗的患者，排除患有其他重症疾病、精神状态异常以及拒绝参与本次研究试验的患者，此次研究
3、已取得患者和家属同意，按照奇偶法均分样本为教育组（n=45）和常例组（n=45）。教育组25例男性，20例女性，年龄是21到66岁，平均（43.565.24）岁；常例组24例男性，21例女性，年龄是20到67岁，平均（43.585.67）岁。对比两组基本资料，数据接近，无统计学价值（P0.05）。1.2 方法常例组选择常规护理，教育组以常例组为基础实施健康教育，如下：入院1d，为患者介绍医院的环境和规章制度，缓解紧张、焦虑的情绪；入院2d，协助患者进行常规的检查，告知其注意事项和检查目的；入院3-9d，隔离患者，并为其进行无菌衣物的更换，协助患者进行毛发和皮肤的清洁，进入隔离室；入院10-20
4、d，观察患者的情况，并每天记录，并对其实施饮食指导、心理疏导和用药干预；入院21-60d，与患者多沟通，告知患者保持卫生的重要性；最后1d，告知其居家事宜，包括饮食、服药、锻炼等，叮嘱患者定期来院复查2。1.3 观察指标比较两组并发症发生率，常见：上呼吸道感染、口腔感染、胃肠道反应，总发生率为上述并发症的发生率之和。对比两组护理满意度，以特别满意、很满意以及不满意为主要的评价机制，总满意度=特别满意（%）+很满意（%）。1.4 统计学处理将所有患者的基础资料输入到SPSS19.0中进行统计学处理，计数资料通过X2进行检验，以n%为表示形式。P0.05代表数据存在统计学差异，具有分析价值。2 结
5、果2.1比较两组并发症发生率教育组并发症总发生率显著低于常例组（P0.05）。详见表1：表1两组并发症发生率对比（n%）组别例数上呼吸道感染口腔感染胃肠道反应总发生率教育组451（2.22）0（0.00）1（2.22）2（4.44）常例组454（4.44）3（6.66）3（6.66）10（22.22）X2-6.1538P-0.01312.2对比两组护理满意度教育组护理总满意度显著高于常例组（P0.05）。详见表2：表2两组护理满意度比较（n%）组别例数特别满意很满意不满意总满意度教育组4535（77.77）8（17.77）2（4.44）43（95.55）常例组4524（53.33）9（20.0
6、0）12（26.66）33（73.33）X2-8.4586P-0.00363讨论重型再生障碍性贫血患者在临床中的治疗周期较长，疗效缓慢，需要长期使用激素进行治疗，而且在治疗过程中非常容易引发不良反应，例如：痤疮、多毛症、皮疹等，部分患者会出现擅自停药或者减少药量的情况，这会对患者的病情发展造成影响，因此在患者的治疗过程中为其实施有针对性的健康教育路径是非常关键的，这种护理方式可以使患者更加积极的配合治疗，提升疗效，从而减少并发症的发生。经研究得知：教育组并发症总发生率为4.44%，常例组并发症总发生率为22.22%，于常理组相比，教育组患者出现并发症的概率更低（P0.05），该结果与卫碧娟3等
7、人的研究结果相近，在他们的研究报告中患者并发症的概率为15.00%（3/20），说明为患者实施健康教育路径可以更好的减少并发症的发生，同时也说明本文的研究结果具有可靠性；教育组护理总满意度为95.55%，常例组护理总满意度为73.33%，相比常例组，教育患者的护理满意度更高（P0.05）。综上所述，为重型再生障碍性贫血患者实施健康教育路径，可以使患者充分配合治疗，降低并发症的发生，同时提升护理满意度，值得推广。参考文献1全艳,殷伟,米思姜.健康教育路径在重型再生障碍性贫血患者护理中的应用与效果J.心理月刊,2019,14(19):20-21.2孙桂彬.健康教育路径在重型再生障碍性贫血患者护理中的效果分析J.中西医结合心血管病电子杂志,2018,6(01):127.3卫碧娟,蔡带娣,唐琦.健康教育路径在重型再生障碍性贫血患者护理中的应用效果分析J.中外医学研究,2018,16(13):116-118.-全文完-
