读书交流课心得：让读书成为一件快乐的事

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1、读书交流课心得：让读书成为一件快乐的事读书交流课心得：让读书成为一件快乐的事下午是学校每周固定的两节连排的阅读课，依照学校安排要举行班级读书交流会。我们年级的假期推荐阅读书目是大林和小林了不起的狐狸爸爸，主题倒是挺明确，可具体怎么开呢？要起到什么样的效果呢？走进教室，我让学生拿出这两本书，回忆一下书中的主要人物和情节。而我则在转身设计黑板的时候思索着，很快我想到可以从不同的方面进行交流。从这两本书的题目就可以看出这两本书是童话故事，有性格鲜明的主人公，再依据童话故事的特点，肯定有很多跌宕起伏的情节变化，对学生有一定的教育意义。由此，我确定了三个递进的交流模块：人物篇情节篇和感悟篇。由同学上台进

2、行交流，下面同学适当补充，发表不同意见。气氛渐入佳境，同学们的发言越来越踊跃，大都能够用简练的词语对人物的性格特点加以概括，并提出相应的情节依据，课堂上时不时传来大家的笑声，尤其是说到大林和小林里的反面角色四四格时，他很恶毒，把那些老了不能替他做金刚钻的人变成鸡蛋吃掉他还很小气，不给小林报酬，还让小林拼命干活，只让他休息一秒钟有了前面两个模块的铺垫，第三个感悟篇就水到渠成了，大家纷纷畅谈从书中明白的道理，有做人的，有做事的；有与人相处的态度，还有对待敌人的策略，不论深浅，都让我很惊喜，这就是读书的意义啊qp日我们总是要求孩子每天读书，甚至拿出教学专用的课时让孩子们读书，貌似给他们很多的空间和时

3、间，可往往看不到我们预想的效果，渐渐会有些怀疑这个方向是不是应该被淡化。通过这次读书交流课，孩子们给我的感觉读书是快乐的事，他们从中确实体会到了快乐，即使没有认真阅读的孩子在参与了这个交流之后，也会产生重新去读的想法，有白己独立的思考和认知。而这一切的关键在于我们教师的引领和指导作用。我们不仅要推荐给孩子优秀的适宜的书籍，更应该注重后续的跟进，不仅要给他鱼竿，更要告诉他如何运用这根鱼竿去垂钓，去获得。班级读书会好词好句品析会好书推介会等方式经过老师们不断的实践和钻研，已经成为了指导孩子读书过程中非常好的推手，被广大语文教师广泛推行，新的探索也在不断的进行中。而这所有的努力都是一个目的：让读书成为一件快乐的事，伴随孩子成长的一生