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1、天山资料课外拓展品读感悟初读课文七月的天山七月的天山冀教版小学冀教版小学语文语文 天山是我国西北边疆的一条大山脉，连绵几千里，天山是我国西北边疆的一条大山脉，连绵几千里，横亘塔里木盆地和准噶尔盆地之间，把广阔的新疆分横亘塔里木盆地和准噶尔盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半。天山终年积雪，盛夏，戈壁滩上虽然炎为南北两半。天山终年积雪，盛夏，戈壁滩上虽然炎暑逼人，但一进入天山，便凉爽宜人，则是另一番天暑逼人，但一进入天山，便凉爽宜人，则是另一番天地了。作者用抒情的笔调，浓墨重彩描绘了天山夏天地了。作者用抒情的笔调，浓墨重彩描绘了天山夏天的奇异风光。这里的夏天有着秋天般的凉爽，春天般的奇异风光。这里
2、的夏天有着秋天般的凉爽，春天般的魅力。作者正是抓住了天山的地方特色，写出了独的魅力。作者正是抓住了天山的地方特色，写出了独具丰韵的天山之夏。具丰韵的天山之夏。 天山美景天山美景 初次阅读要求初次阅读要求： （1）自由读课文，要求读正确、流利。 （2）快速阅读课文，思考：七月的天山给你留下的印象是什么？ （3）再读课文，思考：课文是按照什么顺序描写景物的？在文中勾画出相关的语句。品读要求品读要求: : 1自由朗读课文第三自然段。 2边读边思考：文中描写了哪些景物？各有什么特点？PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： PPT课件
3、：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：蓝天衬着蓝天衬着高耸高耸的的巨巨大大的雪峰。的雪峰。在太阳下，在太阳下，雪峰间的雪峰间的云彩就云彩就像像白缎上绣白缎上绣了几朵银了几朵银灰色的暗灰色的暗花花。进入天山 这句话把太阳、雪峰、云彩三者融为一体，犹如一幅优美的风景画。太阳光透过云彩，把云彩的影子映在雪白的山峰上。作者把雪峰比作白缎子，云彩的影子比喻为银灰色的花朵，说明雪山极白，连白云映在上面都显得发灰。由此可以看出作者的想象是多么的丰富，比喻是多么的恰当。 融化的融化的雪水，雪水，从从高高悬的山涧、悬的山涧、从从峭壁断崖峭壁断崖上上
4、飞泻飞泻下来，下来，像千百条闪像千百条闪耀的银链耀的银链，在山脚汇成在山脚汇成冲激的溪流，冲激的溪流，浪花往上抛，浪花往上抛，形成千万朵形成千万朵盛开的白莲盛开的白莲。 “飞泻”、“冲激”、“抛”连用三个动词写出了雪水流动的气势磅礴。把融化的雪水比喻成千百条闪耀的银链，溪流抛起的浪花比喻成千万朵盛开的白莲，可见景象多么壮观、美丽。 饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射透射到的水底，在到的水底，在五彩五彩斑斓斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山增添了无限生机。天山增添了无限生机。
5、这样的描写充分地展示了天山的无限生机，也解释了为什么在盛夏季节进入天山会有秋天般凉爽的原因。自学方法总结自学方法总结 作者用到了衬托和比喻的方法来描写景物，自学课文时可以先找到这样的句子来品味天山景物的特点。自学课文要求：自学课文要求：1用勾画批注的方法围绕着“文中描 写了哪些景物？各有什么特点？” 自学第4、5自然段。2觉得有困难的地方可以小组讨论。白皑皑的白皑皑的群峰的雪群峰的雪线以下，线以下，是是蜿蜒无蜿蜒无尽尽的翠绿的翠绿的原始森的原始森林，密密林，密密的塔松的塔松像像撑开的巨撑开的巨伞伞，重重重重叠叠叠叠的枝的枝丫，漏下丫，漏下斑斑点点斑斑点点细碎的日细碎的日影。影。再往里走再往里走 “白皑皑”写出了雪峰终年积雪；“蜿蜒无尽”是说原始森林连绵不断；“重重叠叠”说明了枝叶的茂盛；“漏”字与“细碎的日影”相照应，让人感受到原始森林幽静的美。这里溪流缓慢，这里溪流缓慢，萦绕萦绕着每一个山脚。着每一个山脚。天山深处 在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过马头的野花花瓣儿赛过巴掌大。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。 文中几个比喻句像织锦、彩霞、长虹无不描绘出天山花朵的艳丽，“赛过八寸的玛瑙盘”显示花之大，“人浮在花海上”显示花之多。课外拓展： 1积累自己喜欢的字词和句子。 2进行课外阅读天山景物记。
