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1、语文老师教研活动工作总结范文语文教师教研活动工作总结范文1本学期语文教研组的工作在小学的统一领导下，根据学期初制定的工作方案，全体语文老师团结配合，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心小学对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有方案，有步骤地加强课堂教学改革讨论，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高同学的语文素质为目的，形式多样地开展语文教学工作，遗憾地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下:一、加强校本培训，促进老师专业进展作为教研组，我们深深地感到，教研组应当始终站在课程改革浪潮的前头，为小学的语文教学，为推进小学整体语文教学水平的提高，发挥老师集体的才智和才干。因此，本
2、学期，我校语文教研组以教研组为中心，注意加强老师的校本培训工作，多渠道的对老师举行培训，促进老师的专业进展。1、开学初，语文教研组要求语文老师继续加强教导理论与实践阅历的学习，特殊是学习内容的充实，使新的课程理念深化人心。在老师的自主学习中，每位语文老师的教科研水平都得到了更进一步的提高。2、开展好教研活动，利用教研活动的时光组织切实有效的学习研究活动，用先进的教导理念支撑深入教导改革，转变传统的教学模式。老师在学习、沟通、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注意了以培养同学的合作沟通意识和实践创新能力为主，注意了敬重同学的需要，培养了同学的自学能力。3、加强校本培训中的骨干老师引
3、领作用。要求全体语文老师加入到校本教研课题讨论中，结合课题讨论的内容，举行相关的理论学习和讨论，提高了老师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立了评价要以同学进展为宗旨的思想。4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓舞老师乐观外出或在校园听课或参与培训或自主学习，特殊是教研培训。在多次的培训中，我校语文老师的各方面能力与水平都得到了提高。二、乐观开展各种教研活动，提高老师教学能力和教学水平1、仔细乐观地开展校园听课活动，促进老师集体教学水平的提高，向来是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个光彩的传统继续在我校语文教研组得到发扬。面向此种状况，我校教育处和语文教研组立刻调节了教研活动方案
4、，扎实开展的开展了有赵凤英教师的藏匿观摩课、王莉、赵晓岚教师开展的教学讨论课和低、中班级的阅读沟通、高班级的作文教学等多项沟通活动。鼓舞老师之间互相学习，一起研究，共同参加，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都仔细抓好以下环节:一帮一指导备课（六帮五、三帮四，二帮一），组织听课，评课、诊断、总结。其中赵凤英教师在阅读教学课给大家提供了胜利的示范。这样在全组范围的互相听课、研讨中，大家集思广益，发言乐观，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的老师提供了熬炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了老师的课堂教学水平。沟通中，老师的教导科研能力也得到开发，从多方面向一堂
5、好课有了更全面的熟悉。2、结合小学各阶段工作的发展来开展教研活动，促进老师间的互相沟通和合作，达到教学相长的目的。比如，在期中考试后，组织老师开展如何提高同学学习成果的办法的沟通活动。在期末复习中开展老师复习方案、复习教案和复习测试等沟通活动等。在这些活动的开展中，老师互帮互学，共同长进。这样的教研研氛围，不仅加深了老师间的互相了解，更促进了老师教学技术和艺术上的提高，达到了取长补短、共同进展的目的。三、教学常规检查常抓不懈，落实到位为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，仔细细致，发觉问题准时整改。通过催促、检查老师们形成了工作习惯，每到月底
6、总能准时完成各项任务。在实字上下功夫，在研字上做文章，本学期真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与老师的成长结合起来，切实提高老师的教学能力和业务水平。加强教研组成员之间的紧密配合。相互听课、评课，相互沟通、探究，做到听课必评。擅长在教学实践中学习、讨论，准时对自己的教学举行反思。四、乐观开展课题讨论教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文组在小学、教育处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地举行探究、改革、创新。利用教研活动举行学习、沟通，取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平，乐观参加课题讨论，深入课堂教学改革，乐观参加课改试验。这学期，我校语
7、文老师紧紧围绕小学申报的的一个市级课题实施讨论工作。全体教师按照教研组确定的主课题选定子课题作为自己的讨论课题。做到人人都有明确的目标，个个都有自己的试验操作。以此来加大教科研的力度，做好随机的监测、统计等资料的堆积工作，集中力气突破主课题。在讨论过程中教师向科研要质量，乐观撰写教科论文。五、重视教研，搭建老师共享、沟通与研究的平台。网络教研是以促进老师专业进展为目的，着眼于在真切的教学情景中发觉问题、讨论问题、解决问题，有效地应用信息技术及构建信息环境，不断优化、改善甚至变革传统教研的手段、过程和结构，从而整体推动课程实施、学科教学和教研活动。因此，本学期开学初，在中心小学的指导与要求下，我
8、校每位语文老师。利用沟通、共享与互助的平台，老师们在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和堆积了自己最为需要的信息资源，并乐观与其他老师在博客上举行沟通、研究在教学中存在的问题。在成长沟通会发表自己的心得、参加老师间的沟通，已经快成为我校每位语文老师的一个习惯。教研博客的建立，为真切地展示老师的自我搭建了一个极佳的舞台，也在充分展示自我、参加沟通的过程中，促进了老师的学习反思能力的提高。六、教研组工作存在的不足:1、有些教研活动开展的不够扎实，在许多详细工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。2、个别老师对教研组
9、活动重视不够，熟悉不够端正，参与集体活动的热烈、乐观性不高。因此，教学能力提高不快，影响了教学成果的提高。3、同学活动开展少，对同学能力的培养不够。对同学的课外阅读指导还不够，在同学活动的组织上依旧没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素质的提高关注不够。4、教研组改组主动性不够。多数活动实在小学教育处的工作支配下举行的。教研组缺乏创新能力和创新意识。七、下一步工作的四点措施:1、老师是教导的关键，我们要从自身找缘由，不怨天尤人，不埋怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地沟通交流，努力提高我们组教师的专业技术水平。2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作
10、业、能力训练入手，严格要求同学，铭记古语教不严，师之惰，以此互相勉励。3、从同学的角度来讲，我们将以树立学习的自信念，树立竞争的学习风气为主，注意学习爱好和学习办法的培养，扩大阅读量和作文量，举行有序地特地训练，提高他们的综合水平。4、 尽力做好后进生的工作，想各种方法，常抓不懈，努力不让一个同学掉队。总之，在本学期里，我们语文组取得了一定的成果。但我们也看到了困难和不足，我们信任，只要全校上下切实更新教导观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期阅历教训的基础上，在各位老师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们弥漫信念。语文教师教研活动工作总结范文2本期语文教研组工作有
11、活力，人人有朝气，也有创新精神。组员们擅长钻研，勤于探究，仔细备课，细心教课；在历次教案、作业检查中得到了小学的表扬；在多次同学问卷中，优秀率也均居各学科之首，深得全校师生好评。尤其是面向中考，他们稳扎稳打，抓基础，抓读写，练内功，取得了可喜的成果。在教学、教研以及培养同学语文素质方面作出了乐观有效的探究，也取得了优异的成果。本学期语文教研组的工作指导思想是，以培养高素养人才为目标，以提高教导质量为根本，以培养同学自主创新能力为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教导方针，实施素养教导，乐观推动课堂教学改革，切实提高课堂教学效益，稳中求进，在教学的各个环节力求完善，老师的教学科研、同学的学科比赛及考试
12、成果均有的长足的长进，取得了一定成果。语文教研组针对衰老老师多的特点，在教研中实行了学科小组集体备课、说课教研的方式，即根据班级分为三个教研小组，各自根据本学年的教学任务、教材特点和同学实际，举行说课教研。本期我们坚持做到了教学工作五仔细，把教学过程的每个环节教都落实到了实处。1.备课做到四个细心。每位语文老师都能细心制订教学方案，细心设计教学过程，细心挑选教学办法，细心设计题型训练。统一了备课规范，依照小学教育处要求，每位教师备课均写有导学案。每课时都有教学目标，重点、难点、教学模式、教学办法、教学预备、教学过程、作业布置、板书设计、教后感等。教学目标包括学问目标、能力目标、情感目标三个方面
13、，教学过程包括内容设计、训练设计、办法设计三方面，在设计时内容，都能仔细钻研大纲，教材，紧扣教学目标，做到以纲为本，以本为本，以纲扣本，把训练贯通于囫囵教学过程中，在学法指导时，能充分调动同学学习语文的爱好，发挥同学的制造能力和实际动用能力。做好各课组的组织工作，乐观参与集体备课，做到统一思想，统一进度，统一练习，特殊是在备教学目标，备同学练习，备教学办法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，准时了解教导教学状况，针对教材的特点，不断地举行探究、改革、创新。备课时，我们还充分挖掘教材中的德育因素，做到文道结合；结合我校人文见长的办学理念，教学中随时注意人文渗透。2.在上课上，我们全体语文老
14、师以现代化教学的观点，不断更新教法与手段，促进课堂教学效率的提高。坚持做到四为主：老师为主导，同学为主体，训练为主线，全面育人为主旨。做到四突出：突出启发式教学，突出因材施教，突出爱好激发，突出教书育人。为了保证教学目标的完成，我们转变以教为本的旧观念，树立以学为本的新观念，针对教材内容、目标、重点、难点、讨论教法与学法，着力调动同学主动学习的热烈，努力做到课堂训练落实，提高单位时光内教学目标的达成度。同时，我们在课堂教学中充分发挥现代化教导设施设备的作用，现已能做到人人做课件，课课有课件。语文教师教研活动工作总结范文3通过这次教研活动，我们知道，罗教师善于运用以读代讲的办法，抓住语文教导教学
15、特点，让同学动脑动口、动手，充分调动同学的乐观性。充分发挥自身优势，设计了柔美的情景等。课标中要求使同学具有适应实际需要的识字能力，阅读能力，学会运用多种阅读办法，能初步理解鉴赏文学作品。罗教师在这节课中有无数地方都体现出来这一点。唯一不足的是没有很好地训练同学的阅读能力。我信任，在追寻抱负课堂的过程中，我们能看到越发漂亮的教导风景，享受到更故意义的教导幸福。但还有一些问题，我们还要再讨论。我信任只要我们刻苦努力，一定会找到解决方法，获最后胜利。在今后的课堂教学中我们要做到以下几点：1、细心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容的重点、难点。上课前要思量一下：我这节课的抱负目标是什么?我想让同学
16、经受什么?获得什么?采纳什么样的手段怎样才干达成我的教学目标?怎样设计教学比较合理?同学浮现某种状况可怎样回应?怎样才干有效的抓住重点、突破难点?对这一切老师都要做到心中有数。2、要处理好内容与形式的关系，一堂好课应当是内容与形式的完善结合。充实的内容能使同学获得更多的学问，并能提高能力、进展智力，而好的形式能激发同学的学习爱好，使课堂教学收到事半功倍的效果。可是，当内容和形式不能统一时，我们宁可只要内容，不要花架子。3、要细心设计每个问题，引导同学多读书。我们的提问要有目的性，力求每道题都有存在的价值。要让同学在读书中感悟文本。4、努力提高自身素养。在闲暇时光里，我们要多读有关的教导教学书籍杂志，多把握一些新的教学理念和先进的教学办法。特殊是衰老教师，他们是我校
