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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑凸透镜成像训练习题 训练习题精选 1、（2022温州）查看洋葱表皮细胞和查看蜗牛爬行用到的工具分别是（ ） A.显微镜、放大镜 B放大镜、放大镜 C显微镜、显微镜 D放大镜、显微镜 2、（2022广州市 ）图中a、b是同一人的两幅照片，b图中他拿的眼镜（ ） A属于凸透镜，可用于矫正近视眼 B属于凸透镜，可用于矫正远视眼 C属于凹透镜，可用于矫正远视眼 D属于凹透镜，可用于矫正近视眼 3、（2022湛江）以下说法中正确的是（ ）（ ） A上海世博会中国馆外观呈红色是由于中国馆吸收了红色 B紫外线和红外线在空气中的传播速度是一样的 C眼睛老花的奶奶应配戴凸透镜
2、来矫正视力 D照相机、小孔成像、平面镜所成的像都是实像 4、（2022 成都 ）如图16所示，甲是小艳利用某透镜查看到的小明眼睛的像；乙是小亮利用某眼镜查看到的课本上“物理”字的像。关于上述两种处境中所查看到的像或用到的光学仪器，以下说法正确的是（ ） A甲图中的像确定是虚像，像的位置可能在小艳的眼睛和透镜之间 B甲图中的像可能是实像，像的位置可能在小明的眼睛和透镜之间 C乙图中的像确定是虚像，该眼镜是近视镜 D乙图中的像可能是实像，该眼镜是老花镜 5、（2022天津）某同学在探究凸透镜成像的规律时，在光屏上得到了一个明显的烛焰的像（如下图），为使光屏上明显的像变大些，以下调理方法可行的（ ）
3、 A将蜡烛适当远离透镜，光屏适当靠近透镜 B将蜡烛适当靠近透镜，光屏适当远离透镜 C将透镜适当靠近蜡烛 D将透镜适当靠近光屏 6、（2022自贡）光的世界丰富多彩，光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用。以下说法不符合实际的是（ ） A近视眼镜利用了凹透镜对光线的发散作用 B照相时，被照者应站在距镜头二位焦距以外 C借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距 D阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，是利用凸透镜对光线的会聚作用 7、（2022广安）“五四”青年节那天，学校请来摄影师给我们拍毕业照，列好队后，摄影师察觉有几位同学没有进入取景框内，这时他重新调整照相机的正确方法是（ ） A照相机
4、向前移，镜头向前伸 B照相机向前移，镜头向后缩 C照相机向后移，镜头向前伸 D照相机向后移，镜头向后缩 8、（2022滨州）如下图，是小明同学拍摄的滨州中海国家水利风景区 中“天地桥”的照片，以下说法正确的是（ ） A.要想使桥的像小一些，小明应离桥远一些，再拍摄 B.桥在水中的倒影是由于光的直线传播形成的 C.桥在水中的倒影是由于光的折射形成的 D.拍摄时底片上的像是倒立放大的实像 二、填空题1、（2022江苏常州，27题）在淹城民俗街上，小明对一雕刻于半粒大米(上圆下平) 上的微雕作品“”产生浓重兴趣 (1)为看清微雕作品上的文字和图像，小明应利用如下图透镜中的 (选填序号)举行查看 (2
5、)正确选择透镜后，小明拿透镜正对着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，当在纸上呈现一个最小最亮的光斑时，测得这个光斑到透镜的距离为5cm (3)透过透镜查看微雕作品“”，小明看到的像如下图，此时透镜到微雕作品的距离是 A小于5cm B大于5cm且小于10cm C等于10cm D大于10cm 2、（2022赤峰）宁静的湖面上能够映出天空中遨游的小鸟儿。人站在湖边能望见水中的鱼儿与鸟儿在一起嬉戏。望见水中的“鱼”是光的_现象，望见水中的“鸟”是光的_现象；找一个圆柱形的玻璃瓶，里面装满水，把一支铅笔水平地放在玻璃瓶的一侧，透过玻璃瓶，可以看到那支铅笔的外形_ （填“不变”或“变化”）；把笔由靠近玻璃
6、瓶的位置向远处逐渐的移动时，透过玻璃瓶会看到铅笔尖会逐步_ （填“变长”或“变短”），到某一位置以后，铅笔尖的方向_。 3、（2022 淮安）近视眼的成像示意图，如下图与视力正常的眼睛相比，近视眼的晶 题 3图 状体，对光线的 (选填“会聚”或“发散”)才能较强；矫正近视眼所配戴眼镜的镜片应是 ，其作用是将光 ，使像成在视网膜上 4、王老师在课堂上，看近处课本时要戴上眼镜，查看远处同学时又摘下眼镜，这样戴上摘下，分外不便当王老师的眼睛是_（近视、远视）眼， A 可以用_镜来矫正。小军将一种新型眼镜送给了老师，如下图，A B B 镜片A区厚度一致，B区可以矫正视力，现在王老师可以通过_区看 第4
7、题图 书，通过_区看同学，再不需要频繁戴上摘下眼镜。 三、测验探究题、 1. （2022潍坊）如下图是上课经常使用的投影仪，请按要求回复 (1)平面镜的作用是：_。 (2)灯泡的作用是：_。 (3)若在屏幕上的像对比模糊(与投影片无关)，调整方法是：_。 2、（2022临沂）关于凸透镜： （1）在探究凸透镜成像的测验中，王聪同学先将凸透镜对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如下图，这一操作的目的是 ； （2）在探究凸透镜成像的测验中，由于蜡烛火焰的高度不适合，在光屏上得到如下图不完整的像，要得到蜡烛火焰完整的像，应将蜡烛向 调理； （3）照相机是利
8、用凸透镜成倒立、缩小实像的原理制成的；教室里的投影仪是利用凸透镜成倒立、 实像的原理制成的。 3、（2022南昌）【探究名称】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关 【提出问题】小明通过前面物理学识的学习，知道放大镜就是凸透镜.在活动课中，他用放大镜查看自己的手指（图22甲），看到手指 的像；然后再用它查看远处的房屋（图22乙），看到房屋 的像.（选填“放大”、“等大”或“缩小”） 图23 他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？ 【举行揣摩】凸透镜成像的大小可能与 有关. 【设计并举行测验】小明在图23所示的光具座上，不断变更蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏举行测验，所获得的测验数据如右表所示.
9、 【结论与应用】 (1)分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越 ，同时察觉像到凸透镜的距离就越 . 物体到凸透光屏上像到凸光屏上像 (2)小明班照毕业照时，摄影师察觉两旁还有同学没有镜的距离/ 透镜的距离/ 的大小 进入取景框内，这时摄影师应使照相机 同学（选40 13.5 缩小 填“靠近”或“远离”），同时还应 照相机的暗箱长30 15 缩小 度（选填“增长”、“缩短”或“不变更”）. 20 20 等大 4、（07茂名）小明举行 “视力的矫正”探究活动，15 30 放大 他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图10 光屏上没有像 11（甲）在光屏上得到了一个缩小倒立的明显实像，8 光屏上没有像 拿开眼镜后，光屏上的像变得模糊了。（1）小明为了 使光屏上的像重新变得明显，在不移动光屏和凸透镜位置的前提下，他该 。假设他不戴眼镜看书，理应将书_（填“靠近”或“远离”）眼睛。（2）如图11（乙）所示的四幅小 图中，正确表示近视眼成像处境的是 图，其矫正做法是 图；远视眼成像处境的是 图，其矫正做法是 图。 图11（甲） A B C D 6
