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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑语言学重点章节介绍 语言学重点章节介绍 三星级重点章节 07年冬天，学校组织了一个讲座，请老师给我们谈考试重点，同时学生有什么问题，可以当面问他。他说前五章是最重要的，第七和第八次之，第六，第九和第十二章也有考的内容，但不会好多，剩下的十章和十一章可以不看！所以，我就用三颗星表示最重要；俩颗星表示其次重要，一颗星表示第三重要。王老师说只要把胡壮麟那本书背会了，断定能考好！由于考试笼罩的学识点都在书上！其实，背会那本书是不实际的，而把那本书过5到6遍是可能的，也是务必的。而且重点章节要在理解的根基上反复看。虽然我们文科的学识，背时关键，但是理解更重要，尤其语言
2、学这门课，对比抽象，不理解就背，效果不好，不轻易背会。 北语没有供给考纲之类的东西，只报告语言学参考书是胡壮麟的语言学教程(修订版)。（09年不知是否会换成该书的第三版）所以能知道该书哪些章节是重点，能让我们有的放矢。我这里所说的三星级重点，即最重要的章节是该书的前五章。不知道外校的考生，他们学校开过这门课没有！我们北语大三下学期讲前五章，大四上学期讲的6，7，8，9，12这几章。下面，我们先谈谈前五章该如何复习。Chapter1: Invitations to linguistics；Chapter2: Speech Sounds；Chapter3: Lexicon；Chapter4: Sy
3、ntax (新版中，这章改成From Word to Text，是变化最大的一章，变化的结果是比以前的简朴了）；Chapter5: Meaning。这五章可以说是语言学的根基和考试的重点。我们确定要反复看，理解其中的定义等学识点。确定要在理解的根基上记忆。 Chapter1: Invitations to linguistics 这章是该书的开篇，目的是让大家对语言学这门课有个初步的了解，为后面几章作个铺垫。可能你会说这种章节断定不重要。错！古怪的是这一章俨然很重要。由于考点还不少！ Design features of language: Arbitrariness, duality, cr
4、eativity, displacement. 这四个特征要求理解，牢记，能背出定义。能举出代表性的例子来支持定义。总之是分外重要。 Functions of language: informative, interpersonal function, performative, emotive function, phatic communion, recreational function, metalingual function. 这7个功能也得记住，而且理解。能举出例子。填空轻易考其中一个。 Important distinctions in linguistics: descrip
5、tive / prescriptive, synchronic / diachronic, langue / parole, competence / performance. Etic / Emic. 5对识别特征也分外重要，尤其前四对识别特征，他们几乎是学语言学的必备学识，连这个都不知道，以后就没法学习了!而且有俩对识别特征都是语言学的创始人索绪尔最先提出的。所以这些识别特征的定义等相关学识点都需要记住。结果那个识别特征Etic / Emic 不是更加重要，而且我看到新版语言学教程已经把这个特征删除了！ Chapter2: Speech Sounds 首先对Phonetics(语音学)和
6、phonology(音系学)俩个概念要区分下。 语音学片面：发音器官还是要熟谙，也有助于后面语音描述的学习。另外，声带（vocal card）的三个位置（apart, closed together, totally closed），分别产生清音（voiceless），浊音（voived）和喉塞音（glottal stop）.这片面最重要的还算辅音和元音了。辅音要熟记发音部位和发音方法，能纯熟的根据描述，写出对应的语音，或者能描述给出的辅音，这理应是必考得！元音的考察方式跟辅音一样。但 元音考得个数少。10个小题里，可能是3个元音描述，7个辅音描述。结果就是coarticulation的定义和
7、理解，举出例子。对什么是宽式标音（broad transcription）和窄式标音(narrow transcription) 也理应熟谙。 音系学片面：理解通过最小对立体的分析，得出的音位(phonemes)的概念.记住音位phoneme 的定义；音位变体（allophones）的定义; 互补分布（complementary distribution）的定义. 音位过程(phonological process) 只要熟谙 Nasalization, Dentalization, Velarization, Devoicing 这四个就可以了，自己记几个例子，以防万一！大家也看过书了，音位
8、过程这片面还有些其它学识，挺难的。对于你自己认为很生涩难懂的东西，其实考试考得可能也不大。这是我们语言学任课老师说的。结果，剩下音节（syllables）了，虽然这个学识点放在本章的结果，以前我以为不重要，但08年，我们有个5分的定义题（definition）,就考了syllables的定义！所以大家对音节布局那块还是熟记录。 Chapter3: Lexicon 这章的其次节：The formation of word 和第三节 the lexical change 重要。对词素（morphemem）的定义，分类要熟记。Word 形成的俩种方式复合（compound）和派生（derivatio
9、n）也要熟谙。另外语素变体(Allomorph) 的定义等也要熟谙。 词汇变化（the lexical change）这片面，介绍了7种词汇蜕变的方式，只要记住这7种方式，能给每个方式举个例子就可以了。结果的语义变化（semantic change）这片面，我觉得broadening, narrowing, meaning shift, class shift 需要了解下。 Chapter4: Syntax 这一章可以说是全书最难的章节。但新版的语言学教程把这章举行了彻底的变更！难度下降了好多。所以假设09年参考书改成新版的话，考生还是对比幸运的！这里，我把新旧俩版的第四章比较一下： 旧版：
10、The traditional approach: number, gender, case , tense 和aspect 要识别领会。几个重要概念要背会：Concord, Government. The structural approach: 索绪尔提出的俩个重要概念：组合关系（syntagmatic relation）和聚合关系(paradigmatic relation)，他们的定义确定要在理解的根基上记住。索绪尔的另外俩个概念：能指（signified）和所指（signifier）也很重要。留神区分structure 和system. 由于前者表达了组合关系（syntagmatic
11、 relation）；后者表达了聚合关系(paradigmatic relation)。本章的另一个重点是直接成分分析法（IC analysis）。直接成分（immediate constitute）的定义理应记住。假设给你个句子，你要能够用IC analysis 分析。08年我们就考了这样一道题！这片面的另一个重点是向心布局（endocentric constructions）和离心布局（exocentric construction）。理解这两种布局，能够举出典型的例子。 The generative approach: 第一个重点是deep structure 和surface stru
12、cture. 要背会它们的定义。其次个重点是Chomskys 的转换生成语法理论。这片面更加抽象，理解难度大。那么同学们断定要问，对于书里的这种学识，该掌管到什么程度呢？其实考试不会涉及这种更加难的东西。所以，转换生成理论这片面，大家只要背会the standard theory 和extended standard theory的图表。第三就是背会government 和binding的定义。理解c-command 就可以了。Chomsky的理论这片面学识难度大，一般都不是重点，由于我们老师说更加难的不考。而08年，结果一道大题，就是考的extended standard theory。整个
13、卷子也有好几处考了Chomsky 的理论。所以我们考生去年考完都觉得语言学很偏，理由也就在此。 The functional approach: 了解布拉格学派（Prague school）, 和系统功能语法（systemic-functional grammar）.重点是主位（theme）和述位(rheme).他们的概念，以及句子中哪片面是主位，哪片面是述位。另一个学识点是交际动力（communicative dynamism）. 新版：Chapter 4: From Word to Text. 第一节Syntactic relation: 其次节Grammatical constructi
14、on and its constituents 第三节Syntactic function 第四节Category 第五节Phrase clause and sentence 第六节Recursiveness 第七节Beyond the sentence 大家可以看到，新版和旧版已经完全不同了。 Chapter5: Meaning (semantics-语义学) Meanings of “meaning”: 第一个重点是Leechs seven types of meaning: conceptual meaning, connotative meaning, social meaning,
15、affective meaning, reflected meaning, collocative meaning, themantic meaning. 其次个重点是the referential theory 的概念，semantic triangle, sense and reference 的定义。第三个重点是sense relations: synonymy, antonymy, hyponymy. 着三种关系理应说很重要。 这章后面一片面内容了解即可。譬如sentence meaning 那片面。 二、二星级重点章节 Chapter 7 language, culture and
16、society Language and culture: 语言与文化这片面其实是人类语言学。 需要记住：context of situation 的组成片面。重点是Sapir-Whorf hypotheses 的定义和理解。更加是语言相对论linuistic relativity和语言抉择论linguistic determinism。 Language and society: 语言与社会这片面就是社会语言学。会写社会语言学这个词：sociolinguistic. 这片面留神下communicative competence, linguistic sexism, women register. Chapter8: language in use (pragmatics 语用学) 这章的重点
