山西省运城市康杰中学2022年高考全国统考预测密卷数学试卷含解析

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1、2021-2022高考数学模拟试卷考生请注意:1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1双曲线:(),左焦点到渐近线的距离为2,则双曲线的渐近线方程为( )ABCD2设是虚数单位,则( )ABC1D23已知双曲线,点是直线上任意一点,若圆与双曲线的右支没有公共点,则双曲线

2、的离心率取值范围是( )ABCD4有一改形塔几何体由若千个正方体构成,构成方式如图所示,上层正方体下底面的四个顶点是下层正方体上底面各边的中点.已知最底层正方体的棱长为8,如果改形塔的最上层正方体的边长小于1,那么该塔形中正方体的个数至少是( )A8B7C6D45定义在上的偶函数,对,且,有成立,已知,则,的大小关系为( )ABCD6某几何体的三视图如图所示(单位:cm),则该几何体的体积等于( )cm3ABCD7已知圆:,圆:,点、分别是圆、圆上的动点,为轴上的动点,则的最大值是( )AB9C7D8若、满足约束条件,则的最大值为( )ABCD9已知等差数列的公差为,前项和为,为某三角形的三边

3、长,且该三角形有一个内角为,若对任意的恒成立,则实数( ).A6B5C4D310已知函数满足,设,则“”是“”的( )A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件11函数的部分图像大致为( )ABCD12已知复数z1=3+4i,z2=a+i,且z1是实数,则实数a等于()ABC-D-二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13如图,已知扇形的半径为1,面积为,则_.14根据记载,最早发现勾股定理的人应是我国西周时期的数学家商高,商高曾经和周公讨论过“勾3股4弦5”的问题.现有满足“勾3股4弦5”,其中“股”,为“弦”上一点(不含端点),且满足勾股定理,则_.15如图

4、所示,在ABC中,AB=AC=2,AE的延长线交BC边于点F,若,则_.16在中,内角的对边分别是,若,则_.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(12分)如图,在四棱锥中,底面是矩形,是的中点,平面,且,()求与平面所成角的正弦()求二面角的余弦值18(12分)在直角坐标系中,曲线的标准方程为.以原点为极点,轴的非负半轴为极轴建立极坐标系,直线的极坐标方程为.(1)求直线的直角坐标方程;(2)若点在曲线上,点在直线上,求的最小值.19(12分)已知函数,其中(1)求函数的单调区间;若满足,且求证: (2)函数若对任意,都有,求的最大值20(12分)在平面直角坐标

5、系中,将曲线(为参数)通过伸缩变换,得到曲线,设直线(为参数)与曲线相交于不同两点,.(1)若,求线段的中点的坐标;(2)设点,若,求直线的斜率.21(12分)在平面直角坐标系中,直线的参数方程为(为参数),以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.(1)若,求曲线与的交点坐标;(2)过曲线上任意一点作与夹角为45的直线,交于点,且的最大值为,求的值.22(10分)已知曲线的参数方程为(为参数),曲线的参数方程为(为参数).(1)求和的普通方程;(2)过坐标原点作直线交曲线于点(异于),交曲线于点,求的最小值.参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在

6、每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1B【解析】首先求得双曲线的一条渐近线方程,再利用左焦点到渐近线的距离为2,列方程即可求出,进而求出渐近线的方程.【详解】设左焦点为,一条渐近线的方程为,由左焦点到渐近线的距离为2,可得,所以渐近线方程为,即为,故选:B【点睛】本题考查双曲线的渐近线的方程,考查了点到直线的距离公式,属于中档题.2C【解析】由,可得,通过等号左右实部和虚部分别相等即可求出的值.【详解】解:, ,解得:.故选:C.【点睛】本题考查了复数的运算,考查了复数相等的涵义.对于复数的运算类问题,易错点是把 当成进行运算.3B【解析】先求出双曲线的渐近线方程,可得则直线与直

7、线的距离,根据圆与双曲线的右支没有公共点,可得,解得即可【详解】由题意,双曲线的一条渐近线方程为,即,是直线上任意一点,则直线与直线的距离,圆与双曲线的右支没有公共点,则,即,又故的取值范围为,故选:B【点睛】本题主要考查了直线和双曲线的位置关系,以及两平行线间的距离公式,其中解答中根据圆与双曲线的右支没有公共点得出是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题4A【解析】则从下往上第二层正方体的棱长为:,从下往上第三层正方体的棱长为:,从下往上第四层正方体的棱长为:,以此类推,能求出改形塔的最上层正方体的边长小于1时该塔形中正方体的个数的最小值的求法.【详解】最底层正方体的棱长为8,则从

8、下往上第二层正方体的棱长为:,从下往上第三层正方体的棱长为:,从下往上第四层正方体的棱长为:,从下往上第五层正方体的棱长为:,从下往上第六层正方体的棱长为:,从下往上第七层正方体的棱长为:,从下往上第八层正方体的棱长为:,改形塔的最上层正方体的边长小于1,那么该塔形中正方体的个数至少是8.故选:A.【点睛】本小题主要考查正方体有关计算,属于基础题.5A【解析】根据偶函数的性质和单调性即可判断.【详解】解:对,且,有在上递增因为定义在上的偶函数所以在上递减又因为,所以故选:A【点睛】考查偶函数的性质以及单调性的应用,基础题.6D【解析】解:根据几何体的三视图知,该几何体是三棱柱与半圆柱体的组合体

9、,结合图中数据,计算它的体积为:V=V三棱柱+V半圆柱=221+121=(6+1.5)cm1故答案为6+1.5点睛:根据几何体的三视图知该几何体是三棱柱与半圆柱体的组合体,结合图中数据计算它的体积即可7B【解析】试题分析:圆的圆心,半径为,圆的圆心,半径是要使最大,需最大,且最小,最大值为的最小值为,故最大值是;关于轴的对称点,故的最大值为,故选B考点:圆与圆的位置关系及其判定【思路点睛】先根据两圆的方程求出圆心和半径,要使最大,需最大,且最小,最大值为的最小值为,故最大值是,再利用对称性,求出所求式子的最大值8C【解析】作出不等式组所表示的可行域,平移直线,找出直线在轴上的截距最大时对应的最

10、优解,代入目标函数计算即可.【详解】作出满足约束条件的可行域如图阴影部分(包括边界)所示由,得,平移直线,当直线经过点时,该直线在轴上的截距最大,此时取最大值,即.故选:C.【点睛】本题考查简单的线性规划问题,考查线性目标函数的最值,一般利用平移直线的方法找到最优解,考查数形结合思想的应用,属于基础题.9C【解析】若对任意的恒成立,则为的最大值,所以由已知,只需求出取得最大值时的n即可.【详解】由已知,又三角形有一个内角为,所以,解得或(舍),故,当时,取得最大值,所以.故选:C.【点睛】本题考查等差数列前n项和的最值问题,考查学生的计算能力,是一道基础题.10B【解析】结合函数的对应性,利用

11、充分条件和必要条件的定义进行判断即可【详解】解:若,则,即成立,若,则由,得,则“”是“”的必要不充分条件,故选:B【点睛】本题主要考查充分条件和必要条件的判断,结合函数的对应性是解决本题的关键,属于基础题11A【解析】根据函数解析式,可知的定义域为,通过定义法判断函数的奇偶性,得出,则为偶函数,可排除选项,观察选项的图象,可知代入,解得,排除选项,即可得出答案.【详解】解:因为,所以的定义域为,则,为偶函数,图象关于轴对称,排除选项,且当时,排除选项,所以正确.故选:A.【点睛】本题考查由函数解析式识别函数图象,利用函数的奇偶性和特殊值法进行排除.12A【解析】分析:计算,由z1,是实数得,

12、从而得解.详解:复数z1=3+4i,z2=a+i,.所以z1,是实数,所以,即.故选A.点睛:本题主要考查了复数共轭的概念,属于基础题.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13【解析】根据题意,利用扇形面积公式求出圆心角,再根据等腰三角形性质求出,利用向量的数量积公式求出.【详解】设角, 则,所以在等腰三角形中,则.故答案为:.【点睛】本题考查扇形的面积公式和向量的数量积公式,属于基础题.14【解析】先由等面积法求得,利用向量几何意义求解即可.【详解】由等面积法可得,依题意可得,所以.故答案为:【点睛】本题考查向量的数量积,重点考查向量数量积的几何意义,属于基础题.15【解析】过点

13、做,可得,由可得,可得,代入可得答案.【详解】解:如图,过点做,易得:,故,可得:,同理:,可得,由,可得,可得:,可得:,,故答案为:.【点睛】本题主要考查平面向量的线性运算和平面向量的数量积,由题意作出是解题的关键.16【解析】由,根据正弦定理“边化角”,可得,根据余弦定理,结合已知联立方程组,即可求得角.【详解】根据正弦定理:可得根据余弦定理:由已知可得:故可联立方程:解得:.由故答案为:.【点睛】本题主要考查了求三角形的一个内角,解题关键是掌握由正弦定理“边化角”的方法和余弦定理公式,考查了分析能力和计算能力,属于中档题.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17 (1) .(2) .【解析】分析:(1)直接建立空间直角坐标系,然后求出面的法向量和已知线的向量,再结合向量的夹角公式求解即可;(2)先分别得出两个面的法向量,然后根据向量交角公式求解即可.详解:()是矩形,又平面,即,两两垂直,以为原点,分别为轴,轴,轴建立如图空间直角坐标系,由,得,则,设平面的一个法向量为,则,即,令,得,故与平面所成角的正弦值为()由()可得,设平面的一个法向量为,则,即,令,得,故二面角的余弦值为点睛:考查空间立体几何的线面角,二面角问题,一般直接建立坐标系,结合向量夹角公式求解即可,但要注意坐标的正确性,坐标错则结果必错,务必细心,属于中档题.18(1)(

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