《对自己负责主题班会活动策划书知识》由会员分享，可在线阅读，更多相关《对自己负责主题班会活动策划书知识（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、策划建议 | Planning advice 对自己负责主题班会活动策划书 一、活动目的激发同学的学习动机，提高学习乐观性。二、活动的意义我国的社会主义现代化建立，需要大量的多种多样的人才，根据美国训练家布鲁姆的观点，除5%下列的儿童有智力缺陷的，95%以上的儿童都有可能成才。可是现实并非如此。影响同学成长的一个重要缘由是非智力的因素，同学乐观性没有高是一个突出的表现。同学学习乐观性的上下是由学习动机所打算的，学习动机是直接推进同学学习的内部动力。怎样才干提高同学的学习乐观性呢？我认为，要激发同学的学习动机，就要让同学懂得要对自己负责，变“要我学”为“我要学”，惟独在此根底上才谈得上对父母负责
2、，对教师负责，对人民负责，对国家负责，从而提高学习乐观性。三、活动预备1、先请家长写一封信，谈谈给孩子起名字的寓意，诉说父母对孩子的冀望。2、到人才市场或向家长及周围的人了解社会上对没有同职业人员的需求状况及条件。3、对人才市场一瞥的表演做好排练。四、活动程序主持人：每个人来到这个世界上，都希翼自己能够成长，盼望自己在事业上能够胜利，那么，胜利的秘决是什么呢？简略地说，大抵是百分之五十的思量，加上百分之五十的行动。由于惟独这样，你才干看清自己所冀望的目标，而且能渐渐走近这个目标。一你的目标是什么呢？1、请学生读父母给自己的书信，谈自己名字的寓意，家长久望。2、请学生谈谈自己的职业抱负。主持人：
3、从以上学生的介绍，可以知道家长对我们的冀望，我们对未来职业的挑选。可是，这是从一个家庭的角度来制定的目标。个人的成长离没有开国家的开展。我们的目标能否实现，还要看你的目标与国家的要求是否相全都。二国家的要求是什么呢？3、一名学生介绍人事部预测中国急需的人才。4、一名学生介绍二十一世纪需要的就业能力。5、一名学生介绍市场经济需要复合型人才。主持人：我们的择业没有仅面临着你选职业，同时还要承受职业挑选你的事实。三职业的需求是什么呢？6、一名学生演人才市场一瞥1各单位在人才市场设点可有机关、国企、私企、外企等。2主考官站在企业的角度，构想需要什么样的人才，提出问题进展考查。应聘者站在设法到抱负单位就
4、职的角度，表现自己的才华。还可表现出应聘者在自己距用人单位要求相去甚远或因为自己的某些没有适合的举止而失去就职的时机。3用人单位介绍录取应聘者的缘由，最好包括仪表、学历、经历、才能，体现复合型人才的特点，表明对用人单位而言是适宜的人才，而对录取者来说，是能够扬长，且能够胜任的岗位。4主持人：知己知彼，百战没有殆。明确社会对职业的需要，面向机遇，迎接挑战，你预备好了吗？四找出自己与抱负职业要求的差距。主持人：要想胜利，不目标就会迷失方向，可是有了目标，没有做努力，胜利则成为空想。那么怎样做才可以实现自己的愿望，成为国家需要的人才呢？五明确努力方向可以表演，也可以研究。由此得出需要从下列几方面努力
5、的共识。1、严于律己，对自己的行为负责，没有能严于律己，即使是天才也会白白铺张。2、学会问。今日的同学学会提出问题，远比学会答案重要。惟独擅长察看，思量问题的人，才干没有断质疑，主动学习、大胆创新，学有成就。3、做好眼前的事，这是胜利者的共有的优点。千里之行，始于足下。他们不论走到哪里，从没有得过且过，总是尽心尽力地做好眼前的事，充沛展示自己的才干。4、尝试胜利的体验，坚决自己的信念。在学习的过程中，挫折和胜利是同学学习生活中可能碰到的两种结果，要坚持努力，乐观思量，削减失败，争取胜利。任何事，只要你努力去做，动脑筋去做，不做没有成的。在学习中，低起点，小目标，促胜利，会聚一个个小的胜利，以取
6、得大的胜利。在争取胜利的过程中体验胜利的愉悦。5、树立终生学习的思想。法国总统希拉克说：“终生训练是学问经济的胜利之本。”面临学问经济，我们必需做好终生受训练的预备。这样，学习就成为不行或缺的需要。惟独没有断学习，才干赖以生存，没有断开展。主持人：学生们，新中国成立53年了，我们已取得了举世瞩目的成果，这是中国人民努力奋斗了53年的结果。二十一世纪已经到来，时代向我们提出了挑战，我们要想把自己培养成明天的人才，取决于今日努力的程度。一个人在无法挑选工作岗位的时候，至少他永久有相同可以挑选，那就是好好干。而这样的挑选往往从基本上打算了明天的被挑选。我们从小就要培养对自己负责的观点。惟独首先做到对自己负责，才干成为乐于学习、学有所长的人才。五、活动体味1、活动的设计旨在切合同学的思想实际，寻觅到训练的恰当切入点，使训练确有实效。2、活动的形式是开放的，向家庭、社会开放。3、活动的特点是以同学为中心，充沛发挥同学的主体作用，对同学的熟悉没有求唯一性。要求同学各抒己见，各显其才，通过活动熟悉社会现实的严重，从而引起思想上的共鸣，熟悉上变“要我学”为“我要学”，行动上自加压力，坚持没有懈，没有断激发自己强烈的学习动机，对自己负责，逐步成人、成才。实用借鉴| Practical lessons页 3
