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1、计划类文档 | Plan class documentation四年级数学培优补差工作计划 计划人：2022年 月 日一、指导思想以老师特殊的爱贡献给特殊的同学，四班级数学培优补差工作方案。“帮同学一把，带他们一起上路”。对差生高看一眼，厚爱三分，以最大限度的耐心和恒心补出功效。二、优、差生状况分析从同学的整体水平上看，优生并没有多，如：李鑫慧，王梦露，高文梦，赵家轩，赵倬等学生，他们的特点是：学习爱好高涨，上课擅长动脑思量问题，踊跃发言。对这些学生除学好课本学问外，应对他们进展重点培养，对他们进展个别辅导，在课堂上多提问，并找一些难度大的问题帮忙他们理解，提出新要求，多激励他们读一些课外书，
2、开辟他们的思路，开展他们的能力，使优生更优。对于同学艰难生，如：孙郴，李昊，刘旭航等学生的特点是：根底差、上课走神、没有仔细听讲、学习目的欠明确、学习乐观性没有高，经常没有能按时完成作业，就连书本学问也学没有好，按照每个同学的特点，因地制宜，对他们个别辅导，做好他们的思想工作，树立起学习的信念，激励他们好好学习，使后进赶先进，到达共同提高的目的。三、“培优补差”工作措施1课上潜能生板演，中等生勘误，优等生解决难题。2安顿座位时坚持“好潜同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。3、没有卑视学习有艰难的同学，没有纵容优秀的同学，等量齐观。平常对学习有艰难的同学耐心细致地帮忙，上课时多留意，多体贴，下课催
3、促他们准时完成相关作业。须要时适当地降低作业要求。4、对于同学的作业完成状况准时地检查，并做出评价。没有定期地进展所学学问的小检测，对同学学问的把握状况进展准时的反应，随时调节教学计划。5优化备课，向课堂40分钟要质量，尽可能“消耗最少的须要时光和须要精力” 做好培优补潜工作，工作方案四班级数学培优补差工作方案。备好同学、备好教材、备好练习，保证培优补差的效果。精编习题，习题设计注重：有梯度，紧扣重点、难点、疑点，面对大多数同学，合乎同学的认知逻辑，有利于稳固“双基”，有利于启发同学思维；习题讲评要增强信息程度，围绕重点，引导同学高度注重，有利于同学学会解答；解答习题要有多角度，一题多解，一题
4、多变，多题一解，扩展思路，培养同学思维的灵便性，培养同学思维的广大性和变通性；解题教育要讲精度，精选构思巧妙，新颖灵便的典型题，有代表性和针对性的题，练没有在数量而在质量，教育要有多样化6、改变老师的教学办法，在教学中，将“重视结果”的教学尽量改变为“重视过程”的教学，注意再现学问产生、形成的过程，引导同学去探索、去发现。7、在课堂上发展小组合作学习，让同学畅所欲言，相互沟通，削减同学的心理压力，充沛发挥同学的主体性，培养同学的创新意识和实践能力。8、加强对家庭训练的指导，引导家长遵循训练逻辑和同学身心开展逻辑、科学育人；引导同学正确看待胜利与失败，英勇打败学习和生活中的艰难，做学习和生活的强
5、者；激励孩子在爸爸妈妈的支持和激励下，另行自我开展，找到自己的特长。9、在一样平常工作中，老师要对后进生的学习态度、学习办法、学习纪律等方面提出科学而严格的要求。四、在培优补差中注重几点：1培优重在拔尖，辅差重在提高2课堂上有意识给他们制造时机，让优生吃得饱，让差生吃得好。3课外辅导，利用晚修，自己课的时光，组织同学加以辅导教育。4发挥优生的上风，指名让他带一位差生，介绍办法让差生懂得怎样学，激起他们的学习爱好。5.对于差生主要引导他们多学习，多重复，在娴熟的根底上没有断提高自己的分析、解决问题的能力，尤其是学习态度的改变和学习乐观性的提高方面要花大力量。6.优生要激励他们多做创新的事情，在学问的运用上多下功夫。 实用借鉴| Practical lessons页 2
