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1、计划类文档 | Plan class documentation小学教学工作计划 计划人：2022年 月 日学校教学工作方案范文精选3篇时光过得太快，让人猝没有及防，我们的教学工作又将打开新的一页，请一同努力，写一份教学方案吧。信任大家又在为写教学方案犯愁了吧，下面是我收拾的学校教学工作方案范文精选3篇，希翼对大家有所帮忙。学校教学工作方案1一、指导思想按照上级要求，结合七十八中学开展实际，围绕“精密管理、有效教学、优质开展”总体目标发展工作，以课题讨论为抓手，进一步强化广阔老师的科研意识，提高老师科研素养和科研质量，充沛发挥教科研的先导、效劳功能，着力提高教科研的实效性，为进一步提升我校训练
2、教学质量，推动我校持续快速开展发挥应有作用。二、工作目标1、进一步完美小学教科研制度，增加老师科研意识，拓展老师训练视野，深厚小学科研气氛，落实科研Ji励机制，提高老师科研水平。2、充沛调动老师参与各级各类课题讨论乐观性，指导并标准老师课题讨论工作。重视过程性管理，重视强化课题讨论与课堂教学的有机结合，让课题讨论真正为教学效劳。3、仔细落实教科研常规管理，正常有序地发展各类科研活动乐观组织老师加入各类论文征集评比活动。4、严密结合我校实际，目标明确、步骤清晰、措施详细、乐观妥帖地发展有效教学试验。三、工作要点本学年度将围绕“熟悉再提高，制度更完美，队伍再培养，讨论更实际，课改见实效”总体思路，
3、切实抓好常规训练科研及有效教学两慷慨面工作。(一)常规训练科研工作方面1、进一步加强教科研制度建立。以制度建立促进教科研开展。本学年要以现有的小学教科研规章为依据，加大执行力度，并在详细实施过程中作进一步修改和完美。努力通过制度建立削减工作失误，提高工作效率和效劳质量。2、加强科研培训，提高师资素养。一是组织老师乐观加入各项校外培训，开阔视野，提高学识，更新理念。组织骨干老师加入市、区两级的教科培训、学术研讨等活动，学习先进经历，提高科研熟悉。通过发明条件，没有断加速老师的成长。二是没有断加大校本科研培训的力度，营造良好学术气氛，全面关注老师教科研能力的提升。一是对五年内新上岗的青年老师，发展
4、“师徒结对”活动，充沛落实传、帮、带，激励青年老师乐于学习、勤于研讨，尽快胜任训练教学工作。三是对五年以上的中青年老师，通过建梯队、抓重点、压担子的办法，没有断为骨干成长老师提供条件、搭建舞台，加快成长脚步，争取让更多青年老师脱颖而出。3、标准课题讨论过程管理。做好各级教科研课题的开题和讨论工作，主动召集各课题组成员适时发展工作研讨，加强课题的过程管理和资料汇总工作，定期收集课题中期讨论报告，征集课题讨论论文，仔细做好到期课题的结题工作。推行“四个一行动”，即老师每学年必需加入一项课题讨论、撰写一篇训练教学论文、完成一次教学课例(案例)分析、上好一堂公开研讨课，并将其作为考核评优和专业技术职务
5、评聘的重要依据。乐观探究和逐步形成在课题引领下的“学习、设计、实践、反思、提高”反复实践而又螺旋回升的校本教研运行方式和内在机制。4、乐观组织老师加入各级训练教学讨论论文、教学案例等较量活动。发展校园训练教学论文、教学计划、训练随笔等评选活动，进一步提高老师的写作水平和反思能力，没有断提高老师专业水平。同时，实行有效措施乐观组织老师参与区级、市级、国家级的各类训练教学讨论论文、教学案例等较量活动。5、做好校园优秀教学法的讨论及推广工作。充沛发挥教研组、备课组作用，加强对校园优秀教学法的讨论总结和推广工作，仔细发展小学优秀教学法(教学模式)的评比活动，并采用公开课、讲座等形式首先在校园推广，提高
6、小学整体训练水平，条件成熟时向外推介，增加小学影响力。6、乐观发展同学学科竞赛活动及科技创新活动。本着提升学科教学水平的原则，进一步完美相关嘉奖计划，乐观激励老师组织同学加入各级各类学科竞赛活动，力求以竞赛为载体，为同学搭建拓宽学问、Ji发爱好、培养能力和展示自我的平台，提升同学的自信念和内在素养。同时，进一步推进同学综合实践活动和创造发明活动的发展，乐观组织同学加入各级各类科技学问竞赛及科技创造较量等活动，引导同学探索身边的科学，强化同学科学意识，提高同学创新能力。7、强化我校教科研工作宣扬。一是通过小学网站宣扬推介我校科研动态;二是创办校级科研刊物，将我校训练教学成绩进展汇编成册，定期出刊
7、，以反映小学最新训练教学动态，提炼并推广小学训练教学思想，反映小学的新开展、新变化。(二)推动新课程改革工作方面在推动新课程改革过程中，要切实抓好下列四方面工作：强化课程领导，重视制度建立;重视课程讨论，开发课程资源;加强课堂讨论，改变教学方式;实施开展评价，发展学分认定。力争通过新课程改革，进一步建设富有我校特色的新课程体系和评价模式，进一步提升老师整体形象和小学办学品位，进一步提高训练教学质量，促进同学素养全面开展。1、课改思路坚持以培养同学的思想道德素养为核心，以培养同学创新精神和实践能力为重点，构建具有七十八中学特色的、适应时代要求的、充斥活力的课程改革实施体系;探究适合我校开展特点的
8、课程改革新路子;提倡并实践新训练理念，因地制宜，实事求是，进一步深入训练教学改革，扎实推动素养训练;构建有利于同学全面开展和老师队伍专业成长，有利于加快训练教学质量优化和有利于形成七十八中学特色的小学管理新机制，促进小学全面、协调、可持续开展。2、课改原则解放思想，实事求是。课程改革是一项复杂的系统项目，在推动的过程中我们必需本着实事求是的原则，既没有能畏手缩脚，又没有能没有切实际，要正确处理好二者关系。对我们所碰到的各种问题，都要正确看待，本着解放思想、实事求是的原则，大胆创新、量力而行，堆积经历，为我校持续开展打下坚实的根底。加强学习，思想先行。实施一般高中新课程计划，事关中华民族的宏大复
9、兴，事关每位同学的安康开展。要通过宽泛的思想训练，使广阔干部、师生和家长充沛熟悉课程改革的须要性和紧迫性，切实树立现代训练教学理念，把新课程试验变成每个人的自觉行动，把新课程试验变成小学的自觉行动，将提高同学的素养作为训练教学的首要目标。因此，加强学习、思想先行是新课程试验的首要任务。专家指导，科研引领。新课程试验是一项理论性和实践性较强的工作，需要坚实的训练科研撑持。小学要在充沛借鉴全国、全市训练讨论部门新课程理论讨论成绩的根底上，Ji发和调动广阔教职工试验新课程、讨论新课程的乐观性，形成以校为本的讨论机制，乐观探究我校实施新课程的有效途径和形式。以校为本，知行结合。“知”就是理论，“行”就
10、是实践，知行结合就是理论与实践相结合。课程改革试验是一项开创性的项目，需要多方人员全方位参与，因此，必需以科学理论为指导，运用科学理论来统一人们的思想，统筹协调各部门的工作。课程改革也是一项实践性很强的发明性工作，惟独没有断实践，才干总结经历，突破原有课程体系的羁绊，闯出一条课改新路。课改人员观念与行为到位是保证课改顺当运行的两个不行或缺的因素。在试验过程中，既要摒弃那种先观念、后操作即理论学习与行为跟进脱节的做法，又要反驳不足先进理念引导、用旧经历老做法来进展新试验的蛮干，把观念改变和行为改变有机结合起来，共同促进课改试验顺当进展。全员互动，协同推动。新课改离没有开各方面的严密协作，协同作战
11、。要乐观提倡老师之间、师生之间、老师与专家学者之间的互动、合作与对话;加大开放办学力度，加强小学与社区、家庭的联系与合作，实现资源分享互补，为新课程试验工作拓展新的开展空间。开辟创新，以人为本。要注意营造敬重人才、激励创新、民主开放的训练教学气氛，充沛发挥老师和同学在试验工作中的主体地位，Ji发其乐观性和发明性。2、主要任务全面落实新课程试验工作。实施各学科“课程规范”，通过实践、反思，进一步堆积我校新课程实践经历，完美我校新课程实施体系，促进我校新课程的稳步实施。建设和没有断完美校本管理制度。制定我校高中新课程的管理制度，构建与高中新课程相适应的训练教学管理体系，重建新课程条件下的年级管理，
12、建立独具特色的校本课程，创立小学重根底、多样化、有层次、综合性的课程文化，进一步促进小学管理方式的改变。探究效劳新课程目标、适应新课程构造和内容的教学模式，构建训练教学的新格局。大力发展以校为本的训练教学讨论，推动基于模块的课堂教学改革和教学方式改变。创设同学主动学习的课程环境，提高同学自主学习、合作沟通以及分析问题和解决问题的能力，促进老师教学方式和同学学习方式的改变。加强教学管理的讨论，敬重同学的个性开展，合理而有序地安顿课程，建设选课指导制度，引导同学形成有个性的课程修习方案，构建与新课程实施相适应的同学选课指导制度和学分制教学管理制度。探究有效的实施经历。立足我校实际，探究新课程实施的
13、有效方式和途径，为新课程计划的推广提供有益的、可借鉴的经历。建设开展性评价体系。探究对老师和同学的评价制度改革。建设合乎新课程要求的开展性评价制度和训练教学水平检测体系;推动同学学业成果与成长记录相结合的综合评价方式，充沛发挥评价导向功能，促进同学安康开展和老师业务水平的没有断提高。探究建设与高中新课程相配套的学分认定制度和考试制度，促进同学评价方式的改变。继续探究因材施教，分层教学，分层测试，分层评价的.新机制。建设以校为本的教学讨论制度。激励老师对教学实践中的问题发展教学讨论，充沛挖掘和没有断完美校本课程，创设有利于老师发明性实施课程的环境，使课程的实施过程成为老师专业成长的过程，以促进老
14、师专业素养的提高。全面提高训练教学质量。通过新课程改革的实施，加快把七十八中学建立成为内涵丰盛、活力充分，同学素养全面，老师专业优秀的名校的步子。四、详细工作安顿 (详细时光由上级主管部门和小学各部门协调打算)1、拟定新一年工作方案2、与训练科研职能部门严密联系，保质保量完成各种教科研活动。3、经常发展训练科研学术研讨活动。4、组织加入市训练技术能力培训活动。5、定期发展或加入各级训练科研学问培训。6、发展课题讨论追踪检查，标准课题管理，做到有方案、有过程、有记载、有结论，7、收集讨论资料，迎接课题中期检查，作好评估验收，争取年底申报结题。8、做好立项(结题)课题及科研室主任网上平台信息收拾工
15、作部9、乐观组织小学老师加入各级各类课案设计、优质课竞赛。10、按照市教科规文件精神，乐观组织并发展“小课题”讨论。11、乐观参与“区有效教学的校本讨论”课题配合工作。12、加强反思讨论，乐观撰写论文。本学期，小学将进一步要求老师统一思想，明确讨论方向，理清讨论思路，辛劳笔耕。激励老师在实践中反思，在反思后提高，要求老师主动撰写教学随笔、教学案例、教研论文。激励老师向各类训练报刊、杂志投稿，组织加入各级、各类论文评选，使老师在讨论中学习，在讨论中提高，在讨论中开展。13、仔细做好小学校本教研及培训工作14、抓好继续训练的宣扬、记下及组织加入各科继续训练活动，提高老师的素养水平。学校教学工作方案2指导思想以xx区训练系统十三五开展规划为蓝图，以xx学校敏慧文化建立为核心，以提高同学核心素质为目标。没有断优化教学管理，明确目标，强化质量意识。加强校本培训，强化课堂教学的讨论，做好教学常规和质量调研的讨论和管理，为同学的可持续开展，为老师成就自我，为小学的训练教学水平没有断提升而努力。主要工作一、丰盛研讨活动，提升老师专业素质我们要创设形式多样的教学研讨活动，通过活动，全面
