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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑小学数学科任教师岗位职责 篇：数学科任教师发言稿 数学科任教师发言稿 大家好，我是郭老师，现在任教二(3)、(五3)班的数学，今天下午是家长会，大家齐聚在一起，为了一个共同的目的，更加了解学校的处境，了解孩子的在校表现，也借此机遇和老师举行一个交流和沟通。感谢大家在繁忙中来加入今晚的家长会。 首先，我先断定的是我们二(3) 五(3)的学生都很聪明伶俐、活泼心爱，班主任刘老师是一个责责心和爱心很强的班主任，可以说她是一个分外好的班主任，同学们也都很热爱她。 接着，我想谈谈数学，数学这门学科，从一年级到初中到高中到大学，他像一条线贯串整个教导的始终，数学也在我们
2、的生活中随处可见，课改后的数学我们一向在强调要学有用的数学。在日常生活当中梦想家长们让孩子们解决生活中的问题。因此我们数学科都是一环扣一环的，缺少哪一环也不行，梦想家长们没有特殊处境，就不要让学生肆意请假和旷课。 第三点我想说说在数学课堂及作业上回响的让我深思的问题，一般处境下我们每晚或周末回家都给孩子们布置作业，现在的孩子凭借性太强，一遇到困难就退缩，就说不会，要么就放弃。回到家，孩子都热爱先写语文作业，再写数学作业。我们家长也不能由于某方面的理由对学生的作业不能不闻不问，任其进展。在这个问题上我想对家 长说几句，促使孩子完成当天的作业，还恳请您更多的关注孩子作业的专心程度。为什么这样说，由
3、于一份作业的专心程度，就说明孩子在做作业时的潜心程度。孩子的作业专心，说明孩子是精心的，是专注的，那么作业所能达成的效果就会得到稳定提高的作用。假设孩子的作业分外潦草，漫不经心的，三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也不会真正起到应有的作用。 第四点向家长们提出的建议：每天来校要指点孩子是否带全书本，作业和学习用具了吗?有些学生到校了，就说忘了放在家里。这样就影响当天的，平日要帮孩子添置学习用具，由于在做课堂作业的时候有些学生就说没有这种或那种。譬如橡皮擦，铅笔、三角板，和直尺等。(说明：不能添置涂改液和改正纸，由于到毕业考的时候，不能用这两种的，要从今起养成好习惯)。 由于时间关系
4、，我就简朴的说这些吧!假设大家还想了解孩子的更多处境，我们可以个别交流。我真诚接待各位家长给我的工作多提名贵观法。 感谢大家。 . 第2篇：数学科任教师工作筹划 一、指导思想： 七年级数学是初中数学的重要组成片面，通过本学期的教学，要使学生学会适应日常生活，加入生产和进一步学习所务必的根基学识与根本技能，进一步培养运算才能、思维才能和空间观念：能够运用所学的学识解决简朴的实际问题，培养学生的数学创新意识、良好天性品质及初步的辩证唯物主义的观点。 二、学情分析： 经过上学期的教导，察觉班上的学生数学根基较差，两极分化现象较严重。尤其是女生的数学劳绩普遍偏低，但是相当一片面学生解题作答对比莽撞，不
5、能很好的发挥出自己应有的水平。 教学目标: 本学期的数学教学要从学生的实际问题启程，积极引导学生“查看”、“斟酌”、“探究”、“议论”、“归纳”数学问题，要激励学生去探索、察觉数学的微妙，用学到的才干去解决“复习稳定”、“综合运用”、“拓展探索”等不同层次的问题。教学中既要留神学识的笼罩面，关注中考的重点、热点和难点，又要突出数学学识在社会、科技中的运用，让学生在学习、练习中熟记学识要点、考试内容，掌管应试技巧和数学思想方法，提高综合素质，培养创新意识和探索才能。 四、概括措施： 1.本学期教学工作重点依旧是加强根基学识的教学和根本技能的训练，在此根基上努力培养学生的分析问题和解决问题的才能。
6、所以要抓好课前备课，这就要求我要专心研究教材，把握每节课的教学重点和难点，课堂上提防教学方法，努力让不同的学生都学到有用的数学。 2.依据课程标准、教材要求和学生实际，设计出突出重点，突破难点，解决关键的整体优化教学方法。教学方法的运用要切合学生的实际，要有利于培养学生的良好学习习惯，有利于调动不同层次的学生的学习积极性，有利于培养学生的自学才能、思维才能和解决问题的才能。采取多种教学方法，如多让学生动手操作，多设问，多启发，多查看等，增加学习主动性和学习兴趣，表达学生的主体性。教学过程中尽量采取多激励、多引导、少批评的教导方法。这样通过多种教学方法，充分调动学生的学习积极性，使学生形成主动学
7、习的意识，教学中通过激励性的语言鼓舞学生，使水同层次的学生都能得到激励，以此巩固他们的学习信仰。 3.根据学生的不同学习状况，给不同的学生布置不同的作业，对于学习对比的学生，给他们留一些与课堂教学内容相关的根基性的作业，检验他们对当堂教学内容的掌管处境;对于学习劳绩对比好的学生，留一些综合运用或拓展才能方面的作业，检查他们对学识的生动运用和综合运用处境。 4.利用课堂教学培养学生养成良好的学习习惯。要求学生课前自学，通过预习“我”知道了什么，还有什么不知道或还有什么我看不懂，在书上做出记号。以便上课时重点听讲。课堂上，要求学生养成良好的听课习惯：课前做好上课的打定，听课时要集中精神，潜心听讲，
8、积极斟酌问题，专心回复问题，不懂的实时提出来。 要求学生每天专心完成作业，作业要书写工整，解题模范，杜绝抄袭现象，使学生养成良好的做作业习惯。 5.关注学困生，不轻视学困生，崇敬、关切、保护他们，使他们感到老师和同学对他们的关切。设置一些简朴的问题，由他们回复，巩固他们的自信仰。利用中午休息时间或第八节自习时间为他们辅导，尽量使他们跟上教学进度。另外，对他们要有细心，对于他们提出的问题，细心解答。 6.培优补差。对于中上等生，利用课后阅读材料和课外资料丰富他们的头脑，增加他们的学识面，通过专题训练，提高他们的综合分析问题的才能和解决问题的才能。激励他们利用课余时间通过课外资料或上网学习等方式拓
9、宽他们学识面和视野，不懂就问，养成勤学好问的习惯，以提高他们的各方面的才能。 五、行事历： 第一周：5.1相交线、5.2平行线及其判定 其次周：5.3平行线的性质、5.4平移 第三周：6.1平方根、6.2立方根 第四周：6.3实数、7.1平面直角坐标系 第五周：7.2坐标方法的简朴应用、8.1二元一次方程组 第六周：8.2消元解二元一次方程组 第 七、八周：8.3实际问题与二元一次方程组 第 九、十周：期中复习及考试 第十一周：8.4三元一次方程组的解法、第八章复习 第十二周：9.1不等式 第十三周：一元一次不等式 第十四周：一元一次不等式组、第九章复习 第十五周：10.1统计调查 第十六周：
10、10.2直方图、第十章复习 第十七周：第 五、六章期末复习 第十八周：第 七、八章期末复习 第十九周：第 九、十章期末复习 其次十周：期末复习及考试 第3篇：小学科任教师工作职责 科任教师工作职责 一、专心备课、上课。 1、每学期开学初熟谙教学大纲，制定教学工作筹划。 2、要提前备好课。课前预习教案，备课要做到备教材、备教法、备学生。 3、搞好课堂教学。上课前1分钟要在教室前等侯，做到按时上课、下课，杜绝迟到、拖堂现象，要专心组织好课堂教学，对于课堂内发生的问题，尽量解决，不得推诿。 4、未经校长、指导主任批准，不得肆意停课或调课。 5、不断提升教学方法，在传授学识中培养学生的才能。 6、搞好
11、测验、考试，做到份量恰当，考题切当，并专心分析教学质量。 二、专心批改、辅导。 1、根据教学要求和学生实际，用心布置作业，实时收发、批改并做好记录、讲评。 2、因材施教，热心辅导，扶助每一位学生进一步发挥其特长。 3、积极创造条件，开展多样化的课外活动，开拓学生的学识眼界，培养相关技能。 三、保护学生，做到既教书又育人，对他们要热心关切，细心教导，严格要求。合作班主任工作，指导和扶助学生提高思想觉悟和道德品质。 四、以身作那么，使言传与身教相结合。严以律已，保持较高的思想境界和高尚的道德品质，专心工作，组织性强，在各方面都要成为学生的表率。 五、努力学习，坚持“教导者先受教导”的真谛，积极加入政治及业务学习，不断提高自己的政治素质及业务水平。 7
