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1、学校工作报告范文之二 各位代表。现在，我代表学校行政向大会作工作报告，请予审议，并请各位特邀代表和列席代表提出意见。 一、两年来工作回忆自x202x年4月，我校召开了第二届“双代会第一次会议以来，我校坚持以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，以“抢抓机遇，做大做强，以后发优势实现跨越式开展，建设教学研究型大学为开展目标，在校党委领导下，始终把开展作为学校工作的第一要务，以进入大学城为契机，以内部管理体制改革为导向，推动了学校以教学为中心向以教学科研为中心的转变，专业和学科建设取得显著成绩，教学质量稳步提高，科研实力不断增强，师资队伍结构日趋合理，办学特色逐步凸现。根本建设突飞猛进，办学规模继
2、续扩大，依法治校和民主监督意识不断加强，学术地位和办学声誉日益提升，学校走向健康、持续、快速开展的轨道。 1.抢抓机遇，进入大学城，校园面积大幅增长，为学校可持续开展构建了广阔而坚实的平台。在省委省政府和上级主管部门的关心和支持下，我校成为首批进入广州大学城的2022所高校之一，而且是2022所高校中占地面积最大和学生规模最多的学校。进入大学城，不仅解决了我校长期以来校园面积小、办学资源缺乏的困难，更重要的是为我校进一步扩大办学规模，调整专业和学科结构，整合优化人力和物力资源，深化教学改革和管理体制改革，推进后勤社会化，创造了条件；为学校长期稳步持续开展、真正做大做强打下了坚实的根底。进入大学
3、城，充分表达了校党委战略性思路的明晰和战略性决策的正确、果断。学校坚决贯彻省委省政府的指示，明确提出将大学城校园的规划和建设作为学校工作的重中之重，及时成立了大学城校园建设领导小组和相关的工作小组，根据学校战略开展规划、专业和学科开展规划，严谨慎密地进行大学城校园规划工作。自大学城校园建设启动以来，在缺乏一年半的时间里，共召开了大学城校园建设领导小组会议18次，其他专门、专题会议近20220次，有效地保证了相关工作的顺利进行。2003年2022月18日我校大学城校园奠基后，学校及时成立了施工现场办公室，派出专门人员进驻工地，并根据工程进度，指派专业人员进场工作，严格检查、监督施工进度、工程质量
4、，并积极采取措施控制工程造价，定期出版了?广东工业大学大学城校园建设简报?已出版2022期。我校大学城校园一期建设工程是整个大学城一期工程建设中最大的一个标段，由公共教学楼东、中、西楼、化工环境材料学院综合楼、根底实验楼、学生宿舍、学生食堂和教师周转房等17栋多层建筑组成的建筑群体，总建筑面积约32万平方米，工程概算约8亿元。各建筑单体已按方案于2月20日全部封顶，目前，各建设工程已进入全面攻坚阶段，房建、内外装修、市政、消防、机电安装等工程已全面铺开，教学、实验、生活等相关设备的招投标工作也按方案推进；同时，二期工程建设工程的规划也已根本定型。一年多来，在每一阶段，学校通过定期的工作会议、通
5、报会、座谈会、展示会等形式，广泛听取教职工意见，组织有关部门和二级单位认真编制、审核和修订规划设计任务书、可行性研究报告、审核设计图等，广阔教职员工和离退休人员等都主动积极地为大学城校园建设献计献策。学校重视控制我校大学城校园建设总投资，提出了“重质量、重功能、重效益、重细节的原那么，充分行使我校作为投资方和使用方的职责，切实加强质量监督，注重使用功能，不无视工程细节，务求建设总投资控制在政府批准的贷款额度内。当前，学校正为迎接x202x年9月第一批新生进入大学城校园进行全面的准备工作，确保按时开学。与此同时，两年来，学校完成了龙洞校区二期征地422亩的有关手续，根本完成了二期工程工程的规划、
6、设计、报建等相关工作，可容纳2000余名学生的学生公寓已建成并投入使用。 2.初步实现了由教学型大学向教学研究型大学的转型，学校进入了良性开展的快车道。在“双代会第一次会议上，学校提出了调整学校定位，从以教学为中心向以教学科研为中心转移；第二届党代会上，更是明确地将建设教学研究型大学列为学校开展的战略目标。两年来，学校以深化校内分配制度改革为导向，按照既定的开展目标，及时完善和制定相关政策，引导学校向教学研究型大学的方向开展。在扩大教育规模，保证教育质量的同时，将学科建设和科研工作列入校院开展目标，充分调动广阔教职工的积极性和创造性，促进学科建设和科研工作快速开展，提升学校整体办学实力和水平。
7、根据有关评估，我校已连续3年被“中国大学排行榜列入百强之中，初步实现了由教学型向教学研究型大学的转型。两年来，我校主动适应XX省高等教育开展的要求，挖掘潜力，持续扩大办学规模，扩展了学科门类，现已拥有工学、理学、经济学、管理学、文学、法学6个学科门类的本专科专业设置权，新增法学、社会工作等本科专业13个，本科专业总数到达52个，在校全日制本专科学生到达28000多人，比x202x年增长49.5%；学校的学科建设取得了重大进展，研究生教育的规模与领域不断扩大，新增博士后科研流动站1个，博士点由3个增加到5个，硕士点由19个增加到31个含mba，工程硕士领域由5个增加到8个。目前我校有在校研究生含
8、工程硕士1600多人，比x202x年增长168%；继续教育进一步开展，在校学生到达15000人。学校在扩大办学规模的同时，不断深化教学改革，标准教学管理，切实抓好教风学风建设，努力提高教学质量。编制了教师手册，标准了教师和教学管理人员责权；切实推进网络化管理：实现了研究生非学位课和本科生公选课网上自主选课，开发了研究生和本科生网上评教系统；健全教学督导制度，落实学校各级领导的听课制度，教学管理部门注重充分发挥督导员、学生信息员的作用，及时掌握教学第一线信息，处理教学中出现的有关问题，定期出版?教学工作简报?，加强教学质量的监控；改革根底课的教学模式，试行了英语和计算机文化根底的分级教学，取得了
9、明显效果；开展了双语教学，启动了实验课课程化的相关工作；坚持教学鼓励机制和约束机制相结合，保证正常教学秩序和教学质量的稳步提高。两年来，我校新增省名牌专业2个，省精品课程4门，组织4个专业参加新一轮省名牌专业评估，四级英语通过率连续两年较上一年增长5个百分点，本科应届毕业生考研录取率2003年比x202x年增长了96.55%，x202x年预计比2003年又有大幅度增长。教师积极参与教改研究，获省教育厅教育科学“十五规划课题5项，新世纪教育教学改革课题3项，省“151工程现代教育技术研究工程试点课题2项。注重学生的素质教育，营造良好的成才气氛，促进学生全面成长。我校大学生文化素质教育基地中期检查
10、，获得专家一致好评，被称为“全国最有成效的基地之一。学生群众性、普及性的课外学术科技活动和校园文化活动开展得有声有色。参加全国第八届“挑战杯的5项获奖作品中有2项在首次全国大学生科技成果拍卖会上拍卖成功，1项签署了转让合同；在全国大学生数学建模竞赛、电子设计竞赛及XX省英语写作、“芳华园班级网页设计、中南六省港澳特区首届大学生创新设计与制作等竞赛中我校学生充分表达出创新意识和实践能力，取得了一系列好成绩。参加省第六届大学生运动会，取得甲组团体第四名、乙组团体第七名，获得“体育先进单位奖和“体育道德风气奖。学校将学生的就业工作当作“民心工程，加强对学生就业观教育，不断拓宽毕业生的就业渠道，确保了
11、研究生就业率20220%，本科生就业率维持在95%以上。2003年是高校扩招后本科生毕业第一年，我校本科毕业生比x202x年增长34%，就业率仍到达了96%以上。在继续教育方面，针对成人教育的特点，加强了管理，实现了管理的网络化；不断探索新模式，将科类相近专业的相关课程进行整合，统一名称、统一学分、统一学时，构建起专业教学大平台；实施专业导师制，强化专业，淡化年级行政班，加强教与学的沟通，促进了教学质量的提高；每年我校继续教育学院成为考生追逐的目标，显示了品牌效益。学校加强对科技工作的效劳和管理，制定了科技工作手册，开通了科技论著网上申报系统，编制了?科技工作简报?和详细的、全面的?科技年度报
12、告?。科研经费大幅度增长，2003年实到科研总经费4200多万元，比x202x年增加202200多万元，增长了33.7%。尤其在承当纵向科研工程方面凸现了2个特点：一是承当高层次 工程的能力在增强，所获经费增长幅度在加大其中获国家自然科学基金工程资助经费比x202x年增长了28%，获省自然科学基金工程总经费增长了44%；二是获得基金资助人员中，40岁以下青年教师占了大局部，55%以上为第一次获得资助的新人。一批青年科技人员脱颖而出，显示了我校的科技事业后继有人，也反映了学校的开展战略目标定得准确，定位调整得及时。学校横向科技合作也有较大开展，2003年签定合作合同396项，合同金额320220
13、多万元，比x202x年增长85.7%；申请专利50项，授权专利14项，分别比x202x年增长117%和250%。两年来，我校获省科技进步二等奖2项，三等奖1项。发表论文2000多篇，已收入三大索引的论文180余篇。成功承办了“中国人工智能学会2003全国学术大会、“可拓学创立二十周年庆祝大会暨“中韩智能系统学术研讨会、“中国欧盟生物能源国际研讨会等一系列学术盛会，展示了学校研究成果，扩大了学校的影响，提高了学校的声誉。 3.加强师资队伍建设，不断提高师资队伍和管理队伍的素质和水平，确保学校可持续开展。在x202x年的“双代会第一次会议的工作报告中，学校将“加强队伍建设，进一步深化校内体制改革，
14、全面提高队伍的素质和水平作为学校3年改革开展的重点工作中的第一条。两年来，学校利用大学城校园建设的契机，切实加强师资队伍建设，首先把严了进人的关口，根据学校开展目标和中心工作的要求，修改和完善了师资引进聘用的相关规定，对引进人员的根本条件提出了明确要求，坚持新录用教师必须具有重点大学的本科学历或有国外留学经历，并符合对学位和英语水平的要求。两年来，学校重点充实专任教师队伍，重视高学历、高职称教师的引进。已调入200多人含接收毕业生，教师全部具有硕士以上学位，其中具有高级职称的人员有30人，具有博士学位的人员有21人。与此同时，学校重视对现有师资队伍的培养、提高和使用，鼓励并支持教职工在职进修。
15、两年间，在职攻读博士学位教职工有51人，选派了一批教师到国内外高校或研究单位进修、访问、讲学、考察、合作等。实施了与英国利物浦大学的合作交流方案，首批进修教师已学成回国。我校现有专任教师队伍中具有硕士以上学位的教师比例到达了53%，其中具有博士学位的教师到达2022%；高级职称中45岁以下的到达了50%。继续加强“千百十工程培养对象的培养和考核工作，推荐了44人进入新一轮培养。学校取得机械工程、控制科学与工程、材料科学与工程等3个学科教授评审权，增强了我校学科在国内外的竞争力。我校严格控制管理人员的数量，急需增设的岗位那么以校内招聘为主，适当引进高素质、高学历人员；并通过多种渠道对管理干部特别
16、是中青年管理干部进行培训和提高，两年来，有方案地输送了处级以上管理干部参加国家或省级党校、行政干部管理学校的短期脱产学习64人次；强化了对干部队伍的考核和民主监督，开发并启用了“广东工业大学管理系列工作人员考核电子评议系统，对改良机关工作作风，提高工作效率和效劳质量起到了重要的作用。坚持党管干部原那么，严格按照?党政领导干部选拔任用工作条例?，通过竞争上岗、考核聘任、考察任命相结合的选拔任用方式，充分表达“靠得住，有本领的选人用人理念，顺利完成了学校中层领导干部的换届及培训工作。新一届中层领导干部已全面履新，并结合各部门、各单位的实际，提出了各具特色的工作规划、可供检查的量化目标及分阶段实施的具体措施，表现了新一届中层领导干部为学校做大做强、实现全面协调快速开展的目标作奉献的决心和信心。学校已将各部门、各单位的工作规划汇编成册，在校内发行。 4.校内管理体制改革和机构调整与时俱进，取得新的进展，校内规章制度进一步标准化、科学化、公开
