《2021英语教研组工作规划、英语教研组工作规划范本》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021英语教研组工作规划、英语教研组工作规划范本（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021英语教研组工作规划、英语教研组工作规划范本2021英语教研组工作方案、英语教研组工作方案范文2021英语教研组工作方案【一】一、指导思想本学期英语组将贯彻学校指导思想，仔细履行教育处新学期制定的工作要求，深化学习现代教学理论英语新课程标准，努力搞好教学讨论、教学指导、教学服务等日常讨论工作。 在此基础上，进一步深化外语教学改革，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学讨论，不断解决教学中的遇到的问题，努力培育和提高同学的英语听、说、读、写的综合力量和实践中运用英语的力量，全面提高教学质量，在现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。 二、主要工作(一)加强理论学
2、习，提升教学理念1.全体英语老师要在仔细学习和钻研英语新课程标准的同时，深化学习一本训练教学论著，如每位英语老师都主动订阅一本英语教学刊物，仔细通读英语教学讨论刊物，从而提高自身的理论素养。 2.英语组要组织老师明确学校阶段英语课程的目的，坚持“以生为本，培育同学学习英语的爱好”，重视每一位同学，关爱同学中的弱势群体，耐烦辅导学困生，让具有学习差异的同学都得到进展。 (二)主动开展训练科研，提高教学质量1.加强老师专业学习、改善和丰富学识修养，提高科研力量。 2.仔细开展教学实践讨论，上好各级公开课，课后做好讨论评课工作，上课老师写好课后反思。 3.协作教育处做好各班级调研工作，动员老师做好反
3、思工作，同时主动参与市组织的教学、教案、论文评比活动。 (三)全面关怀同学，促进和谐进展1.培育同学良好的学习习惯引导同学做到静听以提高当堂效率，要求同学做好预习和复习。 引导同学课外创新自主学习的条件，以不同的形式接触、学习英语。 2.准时辅导困难的同学由于英语老师任教班级多，辅导同学时间有限，一些同学对英语学科的不重视等一些缘由，高班级已呈现两极分化现象，老师要通过激发同学的爱好，提高课堂效益等有效方法极力缩小的两极分化，老师可利用课余时间为个别同学适当的进行提优补差。 三、主要工作与措施：(一)加强训练理论学习，提高老师理论素养。 英语组的活动转变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新
4、内容。 本学期要重点学习英语课程标准、教学六仔细，并自主学习、领悟新课标中的教学理念，多读提高课堂效率的相关的理论书籍，建立全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注同学情感，提高同学自主学习力量，为同学构建进展的平台。 努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。 明确英语课程在基础训练阶段的基本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率，真正的开展好各项教研活动。 组织本教研组老师主动撰写论文。 全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联系实际主动撰写英语训练教学论文。 紧紧围绕教研组的活动专题，开展
5、教研组的听课和评课活动，多反思，勤总结。 (二)狠抓教学常规落实，加强教研组建设。 “教学常规”的学习和实施，组织本组老师学习常规，使实施常规成为全体英语老师的自觉行动。 对组内每位老师要求做好以下三个方面的工作：(1)复备：要在集体备课的基础上，结合本校的备课要求，以及自身特点，本班同学特点进行二次备课，潜心钻研。 (2)上课：本着“向四非常钟要质量”这一原则，要求老师大胆改革课堂教学模式，主动探究高效课堂的新路子，注意因材施教，努力提高教学效率和教学质量。 并在课后准时在教案中记录学情。 (3)作业布置与批改：作业布置要适度适量，务求实效，作业形式要多样，作业批改要细致，要准时，切实发挥其
6、检查、反馈和提高的功能，同学作业出现的错误，督促订正，并有二次批改，严禁以罚做作业来变相体罚同学。 总之，人人都要按常规要求，坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一本作业。 培育同学良好的学习习惯。 引导同学养成良好的学习习惯。 注意课前预习，课后准时复习巩固，养成用英语交际的习惯。 一、二、三、四班级的同学注意学习爱好的培育(尤其是一班级同学)，并关注他们的听、说、读、写力量的熬炼(一班级同学对写不做过多的要求);对于五、六班级的同学要注意听说读写各方面力量的培育，同时注意对学习方法的指导。 集体备课：集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要
7、措施。 为此，本教研组要主动组织集体备课，丰富集体备课的形式，让集体备课更富有实效性。 抓好教研组建设。 教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作;要主动参与教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的公开课、讨论课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语老师共同提高，人人受益。 (三)加强课堂教学讨论,，提高教学质量。 组内每位英语老师要树立教学质量为学校进展生命线的思想，连续做好培优补差工作。 注意组内老师的相互沟通，探讨有效的教学方法和策略，加强课堂教学的讨论力度，连续做好“四课结合”的工作，即大组教研课、段教研课、师傅示范课和徒弟爬坡课相结合。
8、 各班级连续做好过关练习及诊断性练习的设计及分析工作，做到课课清、日日清和周周清。 教研组定期组织老师进行主题讨论学习活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的讨论课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本组老师人人受益，共同提高。 (四)培育青年老师，加强队伍建设。 加强青年老师队伍建设，提高全体老师业务水平。 拥有扎实的基本功是年轻老师成长的坚实基础。 在组内，鼓舞年轻老师多听课文录音;多看教学参考书;多向有阅历的英语老师请教;要细心、耐烦体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出具体的教案;结合本英语组的特点，鼓舞组内老师开展相互听课。 课后听课老师要主动对授课者进行评课，上课老师则要准时反思，订正
9、教学中的不足。 师徒结对，加强听课力度，促进青年老师健壮成长。 依据学校的支配，我们组成师徒结对或两两合，这样将更有针对性地加强对青年老师的日常教学指导，在别人成长的同时，自己也快速地成长。 (五)开展形式多样的英语课外活动，提升同学综合素养。 除了做好英语社团工作以外，教研组还结合英语学科的特点，通过多样的活动和竞赛等方式来调动同学的参加，鼓舞、激发同学，从而进展同学。 本学期将进行英语作业优秀展;英语单词拼法竞赛等，旨在通过这些活动来提高同学的基本力量，扎实同学的基本学问和养成同学的基本习惯。 英语组是一个团结向上,仔细踏实的教研组，团结协作，每一位组内成员都努力发挥和贡献自己的力气。 2
10、021英语教研组工作方案【二】一、指导思想：以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加老师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为核心，以更新训练教学观念为先导，以追求有效课堂教学和培育同学的创新精神和实践力量为重点，以学促教，提高我校英语教研组的教研工作水平。 二、工作重点：本学期高中英语学科教研工作，连续以高中英语新课程改革为核心，围绕新课标目标和要求，完善和深化学科教学常规，提高课堂教学效率，组织老师参与课改理论学习和培训，组织校内课改讨论课和专题研讨等系列活动，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素养和学科教学质量
11、的提高。 三、各班级工作目标高一:搞好初高中连接,培育其良好的英语学习习惯，落实基础。 初入三高中的许多同学英语底子薄，差异大，力争进入高二后，差距缩小，对基础特差的同学要“低起点、小步走”，依据我校的实际，实行切实有效的措施，严抓同学的学风，培育其学习英语的良好习惯，夯实基础，打好基础，注意同学学习英语的爱好地保持与培育，尽力让每一个同学在自己的基础上有所进步。 高二:强化培优补差，高二班级要在稳固高一班级现有成果的基础上,不断培育其学习英语的力量，做好促优转差工作。 强化阅读力量的培育，搞好必修与选修课程的连接并且把握好教材的侧重点，进一步提升同学分析问题与解决问题的力量。 高三:仔细总结
12、反思,搞好第一轮复习工作，以基础学问为主要起点，复习的时候要关心同学总结归纳，查缺补漏，挖掘潜力,整合精选习题，少走弯路，级习题量要加大，训练同学的做题速度与缜密习惯，做好月考、模考诊断分析工作,强化质量监控和教学指导;实现良好的突破.四、主要工作组织教学讨论活动，仔细学习新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注同学情感，提高同学自主学习力量，为同学构建进展的平台。 努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。 明确英语课程在基础训练阶段的基本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率
13、。 真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。 加强集体备课。 集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。 为此，备课组要主动组织集体备课，做到有方案、有目标、有实效。 各备课组要集体备课，讨论教学内容，讨论同学，进度，讨论教学方法，提倡老师精选习题、精编习题、因材施教，支配及教学资料要全都。 每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。 每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。 各备课组详细备课时间支配如下：，每位老师要根据教学常规完成每一件工作，规范我们的教
14、学行为，要向课堂40分钟要质量。 组织老师上好汇报课、讨论课、示范课，通过研讨等形式，做好课后总结反思,使本组老师在科研中提高教学质量。 组织本教研组老师撰写论文，全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探究并联系实际，主动撰写外语训练教学论文，搞好英语组课题的讨论工作。 加强高三毕业班工作的讨论，提高毕业班教学效率。 扎实做好教学常规工作，做到细心备课，.上课，仔细辅导。 组织丰富多彩的其次课堂活动。 组织英语综合学问竞赛、单词竞赛、短剧表演等活动，丰富校内文化，营造学习英语的良好环境。 高一高二可以进行词汇学问竞赛、英语书法竞赛，激发同学的学习英语的爱好、热忱和主动性，拓展同学的学问面，让同学自己在各类活动中求得自身英语水平的提高和特长的进展。 7Word版本
