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1、 2011 年江西特岗教师教育综合知识考试真题 2011 年江西特岗教师教育综合知识考试真题 第一部分客观题 第一部分客观题 单项选择题(每小题 1 分，共 60 分)单项选择题(每小题 1 分，共 60 分) 1以下属于马克思主义观点教育起源说的是( )。 A神话起源说 B生物起源说 C心理起源说 D劳动起源说 2学校教育产生于( )。 A原始社会 B奴隶社会 C封建社会 D资本主义社会 3西周六艺教育以( )为中心。 A礼、乐 B射、御 C书、数 D礼、书 4“教育不应再限于学校的围墙之内”体现了( )教育的理念。 A前制度化 2011年江西特岗教师教育综合知识考试真题第 1 页，共 29
2、 页 B制度化 C非制度化 D前三项兼有 5强调“教育即生活”“在做中学”的教育家是( )。 A凯洛夫 B赫尔巴特 C杜威 D夸美纽斯 6标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生的著作是( )。 A学记 B普通教育学 C大教学论 D教育漫话 7人的发展是指人的( )发展。 A身体和心理 B智力 C个性 D社会性 8被心理学家称之为“心理断乳期”的时期发生在( )。 A小学阶段 B初中阶段 2011年江西特岗教师教育综合知识考试真题第 2 页，共 29 页 C高中阶段 D大学阶段 9遵循个体身心发展的不均衡性，教育应该( )。 A抓关键期 B循序渐进 C因材施教 D教学相长 10决定教育事业
3、发展规模和速度的是( )。 A生产力 B政治经济制度 C文化 D科技 11学校的( )是校园文化的核心。 A物质文化 B组织文化 C制度文化 D精神或观念文化 12( )是社会需求的集中反映，是教育性质的集中体现。 A义务教育 B教育制度 C教育目的 2011年江西特岗教师教育综合知识考试真题第 3 页，共 29 页 D教育评价 13马克思主义认为，实现人的全面发展的唯一方法是( )。 A智力劳动 B体力劳动 C接受教育 D教育与生产劳动相结合 14对学生的发展起主导作用的是( )。 A遗传素质 B主观能动性 C学校教育 D环境教育 15教师的根本任务是( )。 A关心学生的学习 B教学 C教
4、书育人 D管理学生 16师生在教育内容的教学上构成( )关系。 A授受 B相互促进 C民主平等 D朋友 2011年江西特岗教师教育综合知识考试真题第 4 页，共 29 页 17当今教育改革的核心是( )。 A教学方法改革 B课程改革 C教育评价制度改革 D教育结构改革 18以下不属于教师劳动特点的是( )。 A复杂性 B创造性 C预期性 D长期性 19我国中小学开设的语、数、外等课程属于( )。 A综合课程 B潜在课程 C活动课程 D学科课程 20从本质上讲，教学是一种( )。 A认识活动 B实践活动 C主体活动 D文化活动 21教学工作的中心环节是( )。 2011年江西特岗教师教育综合知识
5、考试真题第 5 页，共 29 页 A备课 B上课 C作业布置与批改 D学生成绩的检查评定 22实施德育的最基本途径是( )。 A思想政治课与其他学科教学 B课外校外活动 C班会 D少先队、共青团活动 23班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是( )。 A学术影响力 B个性影响力 C年龄影响力 D职称影响力 24一个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度，叫作测验的( )。 A信度 B效度 C难度 D区分度 251903 年美国心理学家桑代克出版了第一本教育心理学专著，书名为( )。 A教育心理学大纲 2011年江西特岗教师教育综合知识考试真题第 6 页，共 2
6、9 页 B教育心理学讲义 C教育心理学 D教育心理概论 26提出最近发展区理论的心理学家是( )。 A维果茨基 B布鲁纳 C加涅 D桑代克 27 埃里克森的人格发展理论认为， 儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如 1218 岁阶段的危机冲突是( )。 A勤奋感对自卑感 B主动感对内疚感 C自我同一性对角色混乱 D自主感对羞耻感 28 奥苏伯尔认为， 影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用观念的可利用性， 为此，他提出了( )的教学策略。 A先行组织者 B验证假说 C意义学习 D程序教学 29人本主义心理学家马斯洛把求知、审美、创造的需要归入( )之中。 2
7、011年江西特岗教师教育综合知识考试真题第 7 页，共 29 页 A安全需要 B尊重、成就需要 C自我实现需要 D归属和爱的需要 30将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于( )。 A能力 B努力 C任务难度 D运气 31影响迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和( )。 A学习方法 B学习定势 C学习时间 D学习内容 32 数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法会影响到化学、 物理等学习的审题态度和方法，这种学习迁移叫作( )。 A具体迁移 B顺应迁移 C一般迁移 D重组迁移 33研究表明，学习的熟练程度达到( )，记忆效果最好。 2011年江西特岗教师教育综合知识考
8、试真题第 8 页，共 29 页 A100 B150 C200 D50 34在教鸟的概念时，列举出“鸡、鸭、鹅”等，是恰当地运用了( )。 A变式 B反例 C同位概念 D以上三者兼有 35动作技能学习心理过程的第一阶段是( )。 A联结阶段 B认知阶段 C自动化阶段 D熟练阶段 36创造性思维的核心是( )。 A形象思维 B抽象思维 C发散思维 D聚合思维 37一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和( )。 A外化 2011年江西特岗教师教育综合知识考试真题第 9 页，共 29 页 B内化 C行为 D从众 38衡量教师是否成熟的重要标志是( )。 A能否关注自己的生存适应性 B能
9、否关注教学情境 C能否自觉关注学生 D能否更多考虑班集体建设 39教育法规的特点主要是( )。 A民主性、强制性、规范性、普遍性 B国家意志性、强制性、规范性、地方性 C国家意志性、民主性、规范性、地方性 D国家意志性、强制性、规范性、普遍性 40中华人民共和国教育法颁布于( )。 A1986 年 B1993 年 C1995 年 D2006 年 41王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满，学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。 王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉， 受理申诉的机构应当是( )。 2011年江西特岗教师教育综合知识考试真题第 10 页，
10、共 29 页 A当地县教育局 B当地县人民政府 C当地县人民法院 D省教育厅 42在合作办学、委托培养、劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于( )。 A刑事法律责任 B民事法律责任 C行政法律责任 D行政和刑事法律责任 43位于我国教育法体系的第二个层次的是( )。 A教育法 B部门教育法 C教育行政法规 D教育行政规章 44教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为。这是由学生的( )决定的。 A人身自由权 B荣誉权 C隐私权 D人格尊严权 45教师职业道德内容包括教育思想道德、教育教学道德和( )。 A语言道德、交际道德、个人生活道德 2011年江西特岗教师教育综合知
11、识考试真题第 11 页，共 29 页 B语言道德、伦理道德、个人生活道德 C交际道德、爱岗敬业、个人生活道德 D语言道德、为人师表、交际道德 46把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家( )。 A夸美纽斯 B洛克 C斯宾塞 D赫尔巴特 47我国义务教育的教学计划应当具备的三个基本特征是( )。 A方向性、普遍性、基础性 B强制性、普遍性、基础性 C强制性、政治性、普遍性 D强制性、目标性、基础性 48学记中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。这体现了( )的教学原则。 A直观性 B因材施教 C理论联系实际 D启发性 49教师职业的最大特点在于职业角色的( )。 A多样化 B专业化 2011
12、年江西特岗教师教育综合知识考试真题第 12 页，共 29 页 C崇高化 D单纯化 50教师的备课工作包括：钻研教材、制订教学进度计划和( )。 A设计练习作业 B了解学生 C检查学生的学具 D布置教室环境 51课后反思的形式主要有评价性反思、专题性反思以及( )。 A图表性反思和札记性反思 B图表性反思和说明性反思 C说明性反思和札记性反思 D说明性反思和叙事性反思 52教学媒体选择的依据主要有教学目标和( )。 A教学任务、教学对象、教学方法 B教学任务、教学条件、教学内容 C教学内容、教学对象、教学方法 D教学内容、教学对象、教学条件 53美国媒体教育家戴尔提出的教学媒体选择的方法是( )
13、。 A问题表 B矩阵式 C流程图 2011年江西特岗教师教育综合知识考试真题第 13 页，共 29 页 D“经验之塔”模型 54在以“学”为主的教学设计中，主要采用的是( )，它是指为了激发和促进学生有效学习而安排学习环境中各个元素的模式和方法。 A主动性策略 B协作性策略 C情境性策略 D自主学习策略 55程序教学理论的代表人物是( )。 A罗杰斯 B布卢姆 C斯金纳 D皮亚杰 56教学策略的基本特征是( )。 A综合性、可操作性和灵活性 B原则性、可操作性和灵活性 C综合性、指导性和灵活性 D原则性、可操作性和综合性 57课外活动不包括( )。 A社会活动 B科技活动 C选修课 2011年
14、江西特岗教师教育综合知识考试真题第 14 页，共 29 页 D文学艺术活动 58国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)确立了我国教育发展的战略性目标：到2020 年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，( )。 A进入人力资源强国行列 B进入高等教育强国行列 C进入继续教育强国行列 D进入幼儿教育强国行列 59中国共产党十七届五中全会通过的中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议中指出了“十二五”时期发展的主线是( )。 A科学发展 B又好又快发展 C统筹协调 D加快转变经济发展方式 602011 年 3 月，( )全国人民代表大会第四次会议在北京召开。
15、 A第十届 B第十一届 C第十二届 D第十三届 第二部分主观题第二部分主观题 一、简答题(每小题 4 分。共 12 分)一、简答题(每小题 4 分。共 12 分) 1简述素质教育的基本内涵。 2011年江西特岗教师教育综合知识考试真题第 15 页，共 29 页 2简述德育过程的规律。 3如何在教学中促进迁移? 二、论述题(每小题 8 分，共 16 分)二、论述题(每小题 8 分，共 16 分) 1班集体的教育作用有哪些?请联系实际论述班主任应如何组织与培养班集体。 2联系实际论述怎样有效地培养与激发中小学生的学习动机。 三、三、案例分析案例分析题(12 分)题(12 分) 下面是两位年轻教师关
16、于教学的对话，请根据材料回答问题： 小李和小张都是刚工作一年的初一语文教师。 两人工作都很努力， 但也存在很多困惑。 小李对小张说：“为了上好课，我学习了很多关于新课改的知识，意识到教学中要关注学生，要把课堂还给学生。我特别注意调动课堂气氛， 我的课一般以学生发言、 表演为主， 上得很热闹。 上周公开课我的课上学生个个都很开心。可听课的老教师们都说我的课没有语文味，缺乏深度，只注重形式。难道一堂课热热闹闹的不好吗?”小张说：“为了上好课，我也没少花工夫。我专门买了特级教师的教学录像，悉心模仿教学中的每个环节。上课时几乎就是把录像中教师的教学复制到我的课堂了，可为什么同样的上课方式，我的课效果就不好呢?” 问题： 1你是否赞成小李的教学观?请结合教育理论相关知识分析。(4 分) 2小张上课的问题在哪里?请从选择教学方法的角度进行分析。(4 分) 3案例中的两位新教师在专业成长中都碰到了一些问题。请为他们提供教师成长与发展的基本途径。(4 分) 2011 年江西省中小学公开招聘教师考试试卷教育综合2011 年江西省中小学公开招聘教师考试试卷教育综合基础知识基础知识 参考答案及解析参考答案及
