选修4-化学反应原理-全套章节复习ppt课件

上传人:des****85 文档编号:288435318 上传时间:2022-05-05 格式:PPT 页数:126 大小:1.32MB
返回 下载 相关 举报
选修4-化学反应原理-全套章节复习ppt课件_第1页
第1页 / 共126页
选修4-化学反应原理-全套章节复习ppt课件_第2页
第2页 / 共126页
选修4-化学反应原理-全套章节复习ppt课件_第3页
第3页 / 共126页
选修4-化学反应原理-全套章节复习ppt课件_第4页
第4页 / 共126页
选修4-化学反应原理-全套章节复习ppt课件_第5页
第5页 / 共126页
点击查看更多>>
资源描述

《选修4-化学反应原理-全套章节复习ppt课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《选修4-化学反应原理-全套章节复习ppt课件(126页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、新课标人教版选修四化学反应原理新课标人教版选修四化学反应原理全章全套章节复习全章全套章节复习4/30/2022病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程目录目录绪绪 言言第一章第一章 化学反应与能量化学反应与能量第二章第二章 化学反应速率和化学平衡化学反应速率和化学平衡第三章第三章 水溶液中的离子平衡水溶液中的离子平衡第四章第四章 电化学基础电化学基础病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程本章知识复习本章知识复习病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内

2、环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程第一章知识结构第一章知识结构1 32病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程专题一专题一 化学反应与能量变化参考答案:化学反应与能量变化参考答案:1、A、2、A、3、D、4、C、5、A、6、A、7、D、8、B、9、A、10、C11、吸收能量、放出能量、反应物与生成物的总能、吸收能量、放出能量、反应物与生成物的总能量大小、继键吸收能量大于成键放出能量。量大小、继键吸收能量大于成键放出能量。12、2589.6 、2C2H2(g)+ 5O2(g)= 4CO2 (g)

3、+2H2O(l);H=-2589.6 kJ/mol13、(、(1)反应活化能、活化分子变成生成物分子放)反应活化能、活化分子变成生成物分子放出的能量、反应热(出的能量、反应热(2)放热()放热(3)014、E(N-H)=391.5 kJ/mol15、14.55 kJ/mol病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程一、化学反应过程中同时存在物质和能量一、化学反应过程中同时存在物质和能量的变化,能量的释放或吸收是以发生变化的变化,能量的释放或吸收是以发生变化的物质为基础的,而且是的物质为基础的,而且是以物质为主以物质为主。能。能

4、量的多少则以反应物和产物的量的多少则以反应物和产物的质量质量为基础。为基础。二、反应热、焓变二、反应热、焓变反应热反应热 化学过程中放出或吸收的热量,化学过程中放出或吸收的热量,叫做叫做反应热,也称为反应热,也称为“焓变焓变” ,符号用,符号用 表示,单位常采用表示,单位常采用KJ/mol。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程注意问题注意问题 当当为为“-”“-”或或 时,为吸热反应。时,为吸热反应。要知道常见的放热反应要知道常见的放热反应和和吸热反应吸热反应三、热化学方程式三、热化学方程式可以表述参加反应物质可以表述参

5、加反应物质的量和反应热的关系的化学方程式,叫做热的量和反应热的关系的化学方程式,叫做热化学方程式。化学方程式。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程书写热化学方程式应注意书写热化学方程式应注意 (必考必考)、需注明反应的温度和压强。如在多少度,、需注明反应的温度和压强。如在多少度,多少千帕;如在常温(多少千帕;如在常温(250c)、常压)、常压(101kpa)下,可不注明温度和压强的条件;)下,可不注明温度和压强的条件;、应注明反应物和生成物的状态;固体(、应注明反应物和生成物的状态;固体(s),),液体(液体(l),气体

6、(),气体(g);不用);不用和和(因已注明(因已注明状态)。状态)。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程、热化学方程式中各物质前的化学计量、热化学方程式中各物质前的化学计量数不表示分子个数。化学计量数可以是整数不表示分子个数。化学计量数可以是整数,也可以是分数。对于相同的反应,当数,也可以是分数。对于相同的反应,当计量数不同时,其计量数不同时,其H不同。不同。、在方程式右端要注明、在方程式右端要注明H为多少为多少“+”或或“一一”kJ/mol。、热化学方程式具有加和性,化学式前、热化学方程式具有加和性,化学式前面的计量

7、数必须与面的计量数必须与H相对应;反应逆向相对应;反应逆向进行时,进行时,H值不变,符号相反。值不变,符号相反。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程四、四、 燃烧热燃烧热 oC、101kPa时,时,mol纯物质完全燃烧生成纯物质完全燃烧生成稳定稳定的化合物时的化合物时所放出的热量,叫做该物质的燃烧热。单所放出的热量,叫做该物质的燃烧热。单位为位为KJ/mol。如常温常压下,。如常温常压下,mol甲烷甲烷完全燃烧放出完全燃烧放出890.31KJ的热量,就是甲烷的热量,就是甲烷的燃烧热的燃烧热 CH4(g)+2O2(g)=C

8、O2(g)+2H2O(l);); H=890.31KJ/mol病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程能源就是能提供能量的自然资源,它包能源就是能提供能量的自然资源,它包括化石燃料、阳光、风力、流水、潮汐括化石燃料、阳光、风力、流水、潮汐及柴草等等。我国目前使用的主要能源及柴草等等。我国目前使用的主要能源是化石燃料(煤、石油、天然气等)。是化石燃料(煤、石油、天然气等)。新能源新能源 太阳能,氢能,地热能,风能、太阳能,氢能,地热能,风能、海洋能、核能、生物质能、反物质能、海洋能、核能、生物质能、反物质能、可燃冰等。可燃冰等

9、。五、能源五、能源病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程6、盖斯定律盖斯定律 化学反应的反应热只与反应化学反应的反应热只与反应体系的始态和终态有关,而与反应的途径体系的始态和终态有关,而与反应的途径无关。无关。若一个化学方程式可由另外几个化学方若一个化学方程式可由另外几个化学方程式相加减而得到,则该反应的焓变即为程式相加减而得到,则该反应的焓变即为这几个化学反应焓变的代数和。这几个化学反应焓变的代数和。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程(经典练习回

10、顾)经典练习回顾)病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程1、25、101 kPa下,碳、氢气、甲烷和葡萄糖下,碳、氢气、甲烷和葡萄糖的燃烧热依次是的燃烧热依次是393.5 kJ/mol、285.8 kJ/mol、890.3 kJ/mol、2 800 kJ/mol,则下列热化学方程则下列热化学方程式正确的是()式正确的是()A.C(s)+O2(g)=CO(g);H=-393.5 kJ/molB.2H2(g)+O2(g)=2H2O(g); H=+571.6 kJ/molC.CH4g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g)

11、; H=-890.3 kJ/molD.1/2C6H12O6(s)+3O2(g)=3CO2(g)+3H2O(l); H=-1 400 kJ/molD病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程2、下列各组热化学方程式中,化学反应的、下列各组热化学方程式中,化学反应的H前者大于后者的是前者大于后者的是C(s)O2(g)=CO2(g);H1 C(s)1/2O2(g)=CO(g);H2S(s)O2(g)=SO2(g);H3 S(g)O2(g)=SO2(g);H4H2(g)1/2O2(g)=H2O(l);H5 2H2(g)O2(g)=2H

12、2O(l);H6CaCO3(s)=CaO(s)CO2(g);H7 CaO(s)H2O(l)=Ca(OH)2(s);H8 A B CDC病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程3下列反应中生成物总能量高于反应下列反应中生成物总能量高于反应物总能量的是物总能量的是A碳酸钙受热分解碳酸钙受热分解 B乙醇燃烧乙醇燃烧C铝粉与氧化铁粉末反应铝粉与氧化铁粉末反应 D氧化钙溶于水氧化钙溶于水A 病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程4、已知:(、已知:(a)2H2(g

13、)+O2=2H2O(g) H = -Q1(b)2H2(g)+O2=2H2O(1) H = -Q2(c)2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) H = -Q3(1)Q1 (填填、=、)Q2,因为,因为 。(2)CO和和H2分别燃烧生成分别燃烧生成CO2和和H2O(g),欲),欲得到相同的热量,所需得到相同的热量,所需CO和和H2的体积比是:的体积比是: 。 H2O(g)=H2O(l) H0 Q1/Q3病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程专题二专题二 化学反应速率练习参考答案:化学反应速率练习参考答案:1、A、2、D、3、

14、C、4、B、5、D、6、B、7、C、8、C、9、D、10、B、11、AC、12、D、13、C、14、CD、15、反比、增大、加快、不变、反比、增大、加快、不变16、0.0015 molL-1S1 0.003molL-1S117、C(H2)=2.1 molL-1C(N2)=0.7 molL-1C(NH3)=0.7 molL-118、b-2dt/3 molL-1病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程专题三专题三 化化 学学 平平 衡衡 参考答案参考答案:1、A、2、C、3、A、4、B、5、BC、6、AC、7、B、8、A、9、B

15、C10.变小变小不变不变变小变小变小变小变大变大 11. (1)0.05molL1 (2) ; (3)4a + c = 2b 或或(a+c/2)/(b+c/2)=1/212.2;4 相等、相等、60% 8:5 病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程本章知识复习本章知识复习病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程第二章知识结构第二章知识结构化学反应速率化学反应速率影响化学反应影响化学反应速率的因素速率的因素化学反应进行的方向化学反应进行的方向化学平衡化学平

16、衡测测量量的的方方法法反应的可逆不可逆反应的可逆不可逆化学平衡状态特点化学平衡状态特点化学平衡常数化学平衡常数影响因素及平衡影响因素及平衡移动原理移动原理熵判据熵判据浓度、压强浓度、压强温度温度催化剂催化剂本课程重心本课程重心定量表定量表示方法示方法病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程一、化学反应速率的表示方法一、化学反应速率的表示方法 化学反应速率用单位时间内反应物或生成物或生成物的物质的量浓度的变化表物质的量浓度的变化表示。在体积不变的反应器中,通常用示。在体积不变的反应器中,通常用单位时间内单位时间内反应物浓度的减少反应物浓度的减少或或生成生成物浓度的增加物浓度的增加来表示。来表示。单位:mol/ mol/ ( L.min L.min )、)、 mol/ mol/(L.sL.s) 数学表达式:数学表达式: v v= C C/t/t三步骤法计算三步骤法计算: :病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程注意问题不同物质的速率的比值一定等于化学

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 教学/培训

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号