《【测试训练】《屈原（节选）》同步习题第2课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【测试训练】《屈原（节选）》同步习题第2课时（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、屈原测试习题第二课时1.阅读屈原(节选)选段，完成以下各题。把你这东皇太一烧毁了吧!把你这云中君烧毁了吧!你们这些土偶木梗， 你们高坐在神位上有什么德能？你们只是产生黑暗的父亲和母亲！你，你东君，你是什么个东君？别人说你是太阳神，你，你坐在那马上丝 毫也不能驰骋。你，你红着一个面孔，你也害羞吗？啊，你，你完全是一片假! 你，你这土偶木梗，你这没心肝的，没灵魂的，我要把你烧毁，烧毁，烧毁你 的一切，特别要烧毁你那匹马!你假如是有本领，就下来走走吧！什么个大司命，什么个少司命，你们的天大的本领就只有晓得播弄人!什 么个湘君，什么个湘夫人，你们的天大的本领也就只晓得痛哭几声!哭，哭有 什么用？眼泪，
2、眼泪有什么用？顶多让你们哭出几笼湘妃竹吧!但那湘妃竹不 是主人们用来打奴隶的刑具吗？你们滚下船来，你们滚下云头来，我都要把你 们烧毁!烧毁!烧毁！哼，还有你这河伯哦，你河伯!你，你是我最初的一个抚慰者!我是看 得很清楚的呀!当我被人们押着，押上了一个高坡，卫士们要息脚，我也就站 立在高坡上，回头望着龙门。我是看得很清楚，很清楚的呀!我看见婵娟被人 虐待，我看见你挺身而出，指天画地有所争论。结果，你是被人押进了龙门， 婵娟她也被人押进了龙门。但是我，我没有眼泪。宇宙，宇宙也没有眼泪呀！眼泪有什么用啊？我们 只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有拖泥带水的雨!这是我的意志，宇 宙的意志。鼓动吧，风
3、！咆哮吧，雷！闪耀吧，电!把一切沉睡在黑暗怀里的东 西，毁灭，毁灭，毁灭呀！(1)试用简洁的语言概括选段的主要内容。答：(2) “土填木偶”象征了什么？答：(3)运用第二人称的写法有什么作用？答:(4)选文中加点的“播弄” 一词在文中有何深意?答.2.课外阅读。橘 颂郭沫假设清晨的橘园，暮春，尚有假设干残橘，剩在枝头。园后为篱栅，有门在正中 偏右，园外一片田畴。左前别有园门一道通内室。园中右侧有凉亭一，离园地 可高数段。亭中有琴桌石凳之类。亭之阶段，正向左，阶上各陈兰草一盆。阶 下置一竹帚。园中除橘树外，可任意配置其他竹木。屈原年四十左右，着白色便衣，巾幢，亦由左首出场。左手执帛书一卷， 在橘
4、林中略作逍遥，时复攀弄残橘，闻其香韵。最后于不经意之间摘其一枚置 于右手掌上把玩。徐徐步上亭阶，坐在阶之最上段。一时闻橘香韵，一时复举 首四望。有间置橘于阶上，展开帛书，乃用古体篆字所写之橘颂。字系红 色。用朱写成。屈原：(徐徐地放声朗诵。读时两手须一舒一卷)辉煌的橘树呵，枝叶纷披。生长在这南方，独立不移。绿的叶，白的花，尖锐的刺。多么可爱呵，圆满的果子！由青而黄，色彩多么美丽！ 内容洁白，芬芳无可比较。 植根深固，不怕冰雪雾霜。 赋性贞坚，类似仁人志士。你看那些橘子树吧，那真是多好的教训呀！它们一点也不骄矜，一点也不 怯懦，一点也不懈怠，而且一点也不迁就。（稍停）是的，它们喜欢太阳，它 们不
5、怕霜雪。它们那碧绿的叶子，就跟翡翠一样，太阳光愈强愈使它们高兴， 霜雪愈猛烈，它们也丝毫不现些儿愁容。时候到了便开花，那花是多么的香， 多么的洁白呀。时候到了便结实，它们的果实是多么的圆满，多么的富于色彩 的变换呀。由青而黄，由黄而红，而它们的内部-你看却是这样的有条理， 又纯粹而又清白呀。（随手将劈开了的橘子分示其内部）它们开了花，结了实， 任随你什么人都可以欣赏，香味又是怎样的适口而甜蜜呀。有人欣赏，它们并 不叫苦，没有人欣赏，它们也不埋怨，完全是一片的大公无私。但你要说它们 是一一万事随人意，丝毫也没有一点骨鳗之气的吗？那你是错了。它们不是那 样的。你先看它们的周身，那周身不都是有刺的吗
6、？（又向橘树指示）它们是 不容许你任意侵犯的。它们生长在这南方，也就爱这南方，你要迁移它们， 不是很容易的事。这是一种多么独立难犯的精神！你看这是不是一种很好的榜 样呢？（选自屈原第一幕，有删减）（1）作者从哪几个方面按什么顺序写橘树的？答：（2）作者笔下的橘树有着怎样的精神品质？运用了什么表现手法？答:（3）文中画线句运用了什么修辞方法？有何表达效果？答:（4）文章借橘树表现了屈原怎样的精神品质?答：参考答案第二课时1 .答案：（1）怒斥神祇，抨击昏庸腐朽的当权者。（2）象征人世间昏庸腐朽的当权者和官僚统治集团。（3）第二人称的写法更直接有力地表达主人公的愤怒之情。（4） “播弄”是摆弄的意思，这里指看似强大的神灵们无德无能，只会用假仁 假义欺骗人民，表达了作者对神灵们的挖苦。2 .答案：（1）叶子、花、果实、精神品质，由表及里的顺序。（2）勇敢坚强、毫不迁就、大公无私、不容侵犯。象征。（3）运用了排比的修辞方法。多角度、多方位强烈地表达了对橘树精神品质 的赞美。（4）表现了屈原品格高尚、意志坚强、刚正不阿的精神品质。
