《四川省成都双流黄冈学校2012-2013学年八年级下学期期中考试物理试题（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省成都双流黄冈学校2012-2013学年八年级下学期期中考试物理试题（无答案）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、双流黄冈学校2012-2013学年度下学期期中考试八年级物理试卷注意事项：全卷分AB卷，A卷满分100分， B卷满分20分；全卷共120分；考试时间90分钟 A卷(共100分)第卷(选择题，共30分)一、单项选择题(每小题2分，共30分)1、下列关于力的理解，正确的是（ ）A.只有一个物体就能产生力的作用；B.两物体间发生力的作用时，施力物体同时也是受力物体；C.彼此不接触的物体之间不可能有力的作用；D.彼此直接接触的物体之间一定有力的作用。2、如右图所示掷出去的铅球在空中飞行，若不计空气阻力，则铅球的受力情况是（ ） A.只受手的推力 B.只受重力 C.既受手的推力，也受重力 D.不受任何力
2、3、如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生图中的各种形变，如果力的大小FFFF，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的是（ ）（D）（C）F3F4（B）F2（A）F1图A和B 图A和C 图A和D图B和D4、在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧。他这样做的目的是（ ）A.前者是增大摩擦，后者是减小摩擦B.前者是减小摩擦，后者是增大摩擦C.两者都是减小摩擦D.两者都是增大摩擦5、 一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是（ ）A. 木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力B. 木箱所受的重力和地面对
3、木箱的支持力为一对平衡力C. 木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力D. 木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力6、端午节赛龙舟时，全体划桨手在指挥员的统一号令下有节奏的齐心向后划水，龙舟快速前进，则使龙舟前进的力是（ ）A人手作用在浆上的力 B浆作用在手上的力C水作用在浆上的力 D浆向后作用在水上的力7、小明在实验室用弹簧测力计测量物重时不小心将物体挂在拉环上，当物体静止时，弹簧测力计示数为10.0N，则该物体重是 （ ）A.一定为10.0N B.一定小于10.0N C.一定大于10.0N D.以上说法都不正确8、如图所示，各用4N的水平力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹
4、簧测力计自重不计），则下列说法中正确的是（ ）A.弹簧测力计的示数为4N，弹簧测力计受的合力为4N；B.弹簧测力计的示数为0N，弹簧测力计受的合力为0N；C.弹簧测力计的示数为8N，弹簧测力计受的合力为0N； D.弹簧测力计的示数为4N，弹簧测力计受的合力为0N。9、一个物体始终只受到两个力F1和F2的作用，一开始物体处于静止状态，且F1F0，在t1时间内保持F1不变，只改变F2的大小，此过程中物体所受合力的方向始终与F1方向相同。图中可以表示F2大小随时间变化的图像是（ ）10、一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强接最近于 （ ）A.50N，103Pa B.50N，1
5、04Pa C.500N，106Pa D.500N，104Pa 11、下列哪一事例可以说明大气压的存在（ ）A用吸管吸牛奶 B棒冰融化 C手握橡皮圈发生形变 D水往低处流12、三个用铜、铁、铝制成的实心圆柱体，它们的质量相等，高度相同，把它们都竖放在水平桌面上，则它们对桌面的压强大小是（ ）。A. 铜柱最大 B. 铁柱最大 C. 铝柱最大 D. 三个圆柱一样大13、如图所示，下列说法正确的是（ ）A. A处水流速度最大，压强最大；B. B处水流速度最大，压强最大；C. B处水流速度最大，压强最小；D. A、B、C三处水流速度相同，B处压强最小。14、如图所示，容器E.F内各盛液面在同一水平面的水
6、，其间用一带阀门的斜管将两容器相连，当将管中央的阀门打开时，将发生的现象是（ ）A.水由E流向F，因为斜管左端比右端高 B.水由F流向E，因为F中的水比E中多C.水不流动，因为两容器水面一样高 D.缺少条件，无法判断15、 有一密闭的圆台形容器,如图所示,内装一定质量的液体,如果把它倒置,液体对容器底面的压力、压强的变化是( )A.压强增大,压力不变 B.压强减小,压力增大C.压强增大,压力增大 D.压强增大,压力减小 第卷(非选择题，共70分)二、 填空题(每空2分，共38分)16.用手拍桌子，手会感到疼，这说明物体间力的作用是_的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生_
7、。17、向下抛出质量为0.5千克的物体,若物体在竖直下落的过程中,受到的阻力为3牛,它所受的合力大小是_牛,合力的方向_。18._实验有力地证明了大气压强的存在；_实验首先测出了大气压的值。19.一辆重为1.5104N的东风日产某品牌小汽车，当它以60km/h的速度在水平路面上匀速行驶时，受到的牵引力为2000N，那么汽车受到的阻力是_N，当它停在水平路面上时，受到的支持力是_N。20.在较光滑的水平桌面上，放两只乒乓球，两球之间间隔1cm，用一根细管向两管之间吹气，发现两球会靠拢，这是由于吹气时两球之间的气流速度较_，压强较_的缘故。21.我国举世瞩目的三峡大坝全线建成，拦河坝之所以修成“上
8、窄下宽”的形状，是因为液体压强与_ _有关；三峡大坝船闸是_在实际中的具体应用，它能让大型轮船在上下游之间顺利往返航行。22、如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置运动到乙图位置。在此过程中，A对桌面的压力将 。物体A对桌面的压强将 。（填“变大”、“不变”或“变小”）23、为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道,李刚在盲道上行走，感觉到脚有些不舒服从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的_减小了，从而增大了_。24、如图7甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图7乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图7丙
9、所示，分析图象可知：物体在02s的时间内，处于 状态，所受的摩擦力是 N；物体在24s时间内所受的合力是 N。图7三、作图与计算题(共16分)计算题在解答时应写出公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。25.画出静止在斜面上的木块受到的力的示意图。（2分）26.如图所示的小球受到的重力为6N，用给定的标度画出它受到重力的图示。（2分）27.图11（6分）“海宝”是2010年上海世博会的吉祥物，其形象如图11所示。在上海街头布置的各种“海宝”中，有一座“海宝”材质均匀、实心，密度为1.5103kg/m3，体积为3m3,放在水平地面上，与地面的接触面积为1m2。取g=10N/kg，请问：（
10、1）这座“海宝”的质量是多大？（3分）（2）这座“海宝”对地面的压强是多大？（3分）28、（6分）如图所示，置于水平桌面上的容器装有某种液体。液体的体积为2.0103m3，液体的深为0.5m，若容器重为20N、底面积为2.0103m2，容器底受到液体的压强为5.0103 pa。求：(1) 距容器底高为0.2m处A点的液体压强。（2分）(2) 这个装着液体的容器对桌面的压强。 (g取10Nkg) （2分）(3) 液体对容器底的压力。（2分）四实验与探究题(每空2分，共16分) 29、如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景(1)小华将系于小卡片(重力不计)两对危的线分别跨过左右支架上的滑轮，在
11、线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： (4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图所示的实验，同学们认为小华的实验优越于小明的实验其主要原因是 A减少摩擦力对实验结果的影响 B小书片是比较容易获取的才料 C容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭转30.小明为了探究“液体内部压强有何特点”，就自制了一个学具他在一个塑
12、料“可口可乐”饮料瓶的侧壁上开一个圆孔，用胶水将一块橡皮膜粘贴在圆孔上，并将水倒入瓶内，观察到橡皮膜向外凸，（如图甲）；将可乐瓶浸入一个盛水的水槽中，当瓶内外水面相平时，橡皮膜变得既不凸出也不凹进（如图乙）；接着小名又将瓶子浸入一个盛有饱和食盐水的水槽中，且使瓶内外液面相平，此时橡皮膜变为向内凹陷（如图丙）综合以上实验现象，对丙图中的现象的合理解释是：同一深度处液体 越大压强越大。若在图乙中，保持可乐瓶内外的液面相平，要使瓶的橡皮膜向外凸出，根据密度表，应当将乙图水槽中的水换作 （填液体的名称） B 卷（共20 分）一、选择题（每题2分，共10分。有的小题只有一个选项符合题目要求，有的小题有二
13、个或以上选项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错或者不答的得0分。注意：三单两双）1、滑板运动已经成为年轻人最流行、最持久的时尚运动它由板面、滑板支架（滑板桥）和四个滑板轮等部分组成，板面上表面粗糙，如图所示则（ ） A滑板上表面粗糙是为了减小人与板之间的摩擦B滑板上表面粗糙是为了增大人与板之间的摩擦C滑板轮表面光滑是为了减小板轮与地面间的摩擦D滑板轮表面光滑是为了增大板轮与地面间的摩擦2.如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙，容器足够高，分别盛有质量相等的水和酒精(水酒精)，可能使水和酒精对容器底部的压强相等的方法是 ( )A倒入相同质量的水和酒精 B倒入相同体积的水和酒精C抽出相同质量的水和酒精 D抽出相同体积的水和酒精甲乙 3、把同种材料制成的甲、乙两个正方体放在水平桌面上，甲、乙对桌面的压强分别为P1、P2，如图
