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1、本文为Word版本，下载可编辑操作高考政治问答题解题技巧 对于政治学科，需要坚持的一个核心原则就是：理论联系实际，原理结合材料。那么接下来给大家共享一些关于高考政治问答题解题技巧，盼望对大家有所关心。 高考政治问答题解题技巧 牢记问答题解题技巧：“五子登科法”： 戴帽子要注意切入语，观点要明确;标号子能分段就分段能分点就分点，标清大小点;采点子用好政治术语，不走江湖;扣料子提取材料有效信息，引用材料关键论述;挖坑子多角度发散性思维; 一、政治主观性试题的答题总体要求 积淀要厚-联系试题的背景学问; 思路要明-明确答题的详细导向; 联系要实-辐射试题的学问背景; 规律要严-分析推理要有理有据 层
2、次要清-推敲试题的答案要点。 二、主观性试题解题的总体步骤 审题 一审材料(类型、层次、中心观点、材料间的关系) 二审问题(范围、角度、指向、主体、特别的限制与要求等)、(提炼静态信息-促发解题思路) 切题-联系学问、选择内容、构思答案 答题-描述学问、事理结合、导出观点 （反思）-结论必定、要点完整、估算分值 三、主观性试题抱负答案的特点 要点完整 层次清楚 观点明确 分析到位 规律合理 思维严密 表达规范 文字简洁 高考政治选择题答题技巧 一般来说只有选择题得高分，全卷才有可能得高分。对于不同类型的选择题，有以下解题（方法）可供参考。 做理解、应用类选择题时，要反复看清选项的内涵与外延是否
3、与题干要求全都，尤其要看清题干的最终一句话，这句话，要么是题干内涵的主旨所在，要么对备选项有一些限制性要求。 做组合型选择题时，要先从反面排解选项开头，而不是从正面确定开头。这样做有助于提高答题正确率并能节约时间。 选择题的题干与题肢消失相关“主体”(党、政府、人大、政协、公民、企业、生产者、经营者、消费者等)，肯定要紧扣“主体”及其相关属性，弄清选项对“主体”及其相关属性的表述是否符合题干设问要求。 许多选择题考查的是事物与事物之间的“关系”。做题时肯定要留意以下两点：其一，选项与题干所讲的“关系”所涉及的事物是否全都;其二，选项所讲的事物的“关系”方向与题干所讲的事物的“关系”的方向是否全
4、都。稍有疏忽就会选错。 高考政治各题型答题技巧 高考政治主观题，信息量大、考查力量层次多，对同学的综合力量要求高，选拔功能强。考生失分的最主要缘由有：基础学问未落实;常规力量未到位;词不达意、书写潦草;解题技巧未把握等。 详细来说，高考政治主观题主要有以下十种类型，相关解题策略如下。 体现题 题干中通常有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等。回答这种题目时，应把教材中与材料相关的全部学问点一 一排列，然后将这些学问点与材料中的关键语句加以对比，二者相符的就是答案要点。 答题时，应先写教材中的学问点，再采纳材料中的关键词句说明它体现了这一原理即可，即要做到观点与材料相结合。 详细的解题思路是
5、：肯定点：确定考核的学问点是什么?二联系：联系所给材料与所学学问。三梳理：将材料所给的信息与考核的学问点一一对比，二者相符的就是答案要点。四作答：作答时要做到观点和材料相结合。 反映类 题目中通常会问：上述材料“反映了某一问题发生了哪些变化”“反映了什么现象或什么问题”等。 解答这种类型题目的关键是对材料所给的信息要全面把握，可采纳定点法，即采纳定点联系疏理作答的解题思路。 分析类 题目设问形式往往是，运用所学的-学问对上述材料进行分析，或者结合材料分析-学问。 此类题型的特点是要求运用所学的学问，分析阐明材料中的实际问题，这类试题往往难度大、力量要求高，要求我们尽量从材料中归纳出符合题意的原
6、理。答题模式：“原理+材料分析”，其中哲学的答题格式是“原理+方法论+材料”。 为什么类 题目设问中往往有，“为什么说”、“为什么要”，或者找出材料的哲学依据是什么。 在解答中，一般应由近及远、由直接到间接、先经济后政治、有次序、有条理地绽开说明。这类题型主要是针对某种现象或大事，考查我们对原理的理解和分析，有肯定的难度。回答这种问题要求我们认真分析材料，查找好切入点，找出相应原理。 怎么办类 一般以“如何”或“怎样”等字眼来设问。 解答方法：一是熟记教材中提到的相关学问;二是（总结）材料中提到的胜利的做法;三是找到材料中提到的存在的问题，依据问题提出相应的解决（措施）;四是主体法散发。回答时
7、必需把观点和材料相结合，切忌观点和材料相脱离，回答时留意多角度思索。 意义类 题目中往往有“乐观影响”“经济、政治意义”“意义”等字眼。做题时首先要明确是经济意义、还是政治意义、或者是经济政治意义。其次要紧紧结合所学的学问点和题目所供应的材料(抓住材料中的关键词、关键句)，有些题目作答时还必需结合党和国家提出的最新精神。 启示类 题目中一般有“上述材料给我们哪些哲学启示”或“这件事对你有什么启发”。 答题时应从三方面考虑：一是材料说明的道理，先要分析材料;二是要明白我们应当怎么办，应吸取什么教训，坚持什么、反对什么;第三，结合设问和材料，抽象出给我们的启示。一般状况下，偏重于回答“怎么办”，答
8、题时格式应为原理+材料说明的道理”或是“原理+应当怎么办”，不必绽开去分析，答案要做到观点与材料相结合。 熟悉类 设问形式：从某某角度分析某某社会现象(或如何熟悉某某现象、看待某某现象)。 答题时可根据“是什么”“为什么”“怎么办”的解题思路来作答。“是什么”即题目说(做)的是一件什么事?或题目观点是对还是错?“为什么”即说(做)这件事的依据、重要性(作用、意义、目的、目标等)、必要性(地位现状等)、可能性、不做这件事的危害性等。“怎么办”即党、国家、公民、企业、消费者、个人等预备怎样做这件事、实行哪些详细措施来解决问题。 评析类 题设形式：用某某观点评析(分析、熟悉)某某观点某某看法某某行为
9、。 解题时，要求我们实事求是地全面分析材料中某一个人的观点和看法，分析某种行为的对错。既要看到其中的合理因素，又要看到非合理因素，并进行反对，指出正确看法。 图表类 题设形式：以图表为载体，连环设问，注意力量考查。 解答图表题的关键是读懂材料，找准信息。通常采纳的方法有七看：一标题、二设问、三横、四纵、五对比、六单位、七注解。 对表格内容肯定要进行横比(说明两者的差距)、纵比(说明变化，增长或者削减)、不同表格之间的比较。通过图表内容的比较来说明一些经济道理，反映事物的变化进展、差距。表格内的项目和数据等内容，这是答案的主要来源，图表中的数据拐点、异点及有些年份(有特别意义)，也要精确理解。答题时忌离开图表标题和设问谈图表，忌离开对图表的分析作答，忌照抄图表中的数据。 第 6 页 共 6 页
