河南省历年中考议论文阅读习题及答案坚持“一件事原则” （2011）亲爱的埃迪： ①一个人的精力是有限的，把精力分散在好几件事情上，不仅是不明智的选择，而且是不切实际的考虑在这封信里，我向你谈谈“一件事原则”，即专心地做好一件事，就能有所收益 ②在对一百多位获得杰出成就的人士的商业哲学观点进行分析之后，著名行为学者哈迈尔发现了这个事实：他们每个人都具有专心致志的优点 ③最成功的人都是能够迅速而果断地作出决定的人，他们总是首先确定一个明确的目标，然后集中精力、专心致志地朝这个目标努力譬如，伍尔沃斯的目标是要在全国各地设立一连串的“廉价连锁商店”，于是他把全部精力花在这件工作上，最终成为著名的商界走亨；林肯致力于解放黑奴，他排除万难专心于此，因此成为美国最伟大的总统；李斯特内心充满了成为一名伟大律师的欲望，他把一切心力专注于这项目标，结果成为美国著名的律师之一 ④孩子，这些人物都是你所熟悉的，从他们的成功可以看出，所有成大事的人，都把明确的目标当作他们努力的主要推动力专心就是把意识集中在这个目标上的行为，井要一直集中到找出实现这个目标的方法，而且将之付诸实际行动自信心和欲望是构成他们专心行为的主要因素。
没有这些因素，专心致志的神奇力量将无从谈起为什么只有极少数的人能够拥有这种神奇的力量，其主要原因是大多数人缺乏自信心，而且没有什么强烈的欲望 ⑤孩子，对于任何东西，你都可以渴望得到，只要你的需求合乎理性，并且十分强烈，那么专心这种力量将会帮助你得到它假设你准备成为一个著名的作家，或是一位杰出的演说家，或是一位显赫的商界主管，或是一位能力高超的金融家……那么你最好在每天就寝前及起床后，花上l0分钟把你的思想集中在这项愿望上，以决定应该如何进行才有可能把它变成事实 ⑥当你要专心致志地集中你的思想时，应该把你的眼光投向一年、三年、五年甚至十年后，假想你能创作出伟走的作品，假想你是这个时代最有力量的演说家，假想你是住极有影响力的人物，并坚信自己一定能成功唯有如此，才有可能付出努力 ⑦一次只专心地做一件事，全身心地投入并积极地把它做成功，这样你就不会感到筋疲力尽把你决定去做的那件事当成是一大排抽屉中的一个抽屉你的工作只是一次拉开一个抽屉，令人满意地完成抽屉内的工作，然后将抽屉推回去不要总想着所有的抽屉，而要将精力集中于你已经打开了的那个抽屉了解你在每次任务中所需担负的责任．了解你的极限。
如果你把自己弄得筋疲力尽和失去控制，那你就是在浪费你的效率、健康和快乐选择最重要的事先做，把其他的事放在一边做得少一点儿，做得好一点儿．才能在工作中得到更多的快乐 ⑧孩子，在当今社会激烈的竞争中，如果你能向一个目标集中注意力，成功的机会将大大增加全心专注在你所期望的一件事上，必如所期祝你进步! 深爱你的父亲 (作者：弗罗姆有删改)13．本文的中心论点是什么?(2分) 14．请给第③段再写一个事实论据3分) 15．请结合具体内容分析第③一⑥段的论证思路。
4分) 16．第⑦段中画横线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?(3分) 匠人与大师（2010）①在社会上常听到叫某人为“大师”，有时是尊敬，有时是吹捧又常不满于某件作品，说有“匠气”匠人与大师到底有何区别？ ②匠人在重复，大师在创造一个匠人比如木匠，他总在重复做着一种式样的家具，高下之分只在他的熟练程度和技术精度比如一般木匠每天做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面更光，合缝更严等等但就算一天做到１００把也还是一个木匠大师则绝不重复，他设计了一种家具，下一个肯定又是一个新样子判断他的高下是有没有突破和创新匠人总在想怎么把手里的玩艺儿做得更多、更快、更绝；大师则早就不稀罕这玩意，而在不断构思新东西。
③匠人在实践层面，大师在理论层面匠人从事具体操作水平的上限是经验丰富，但还没从经验上升到理论虽然这些经验体现和验证了规律，但还不是规律本身大师则站在理论的层面上，靠规律运作面对一片瓜地，匠人忙着一个一个去摘瓜，大师只提起一根瓜藤；面对一大堆数字，匠人满头大汗，一道接一道地去算，大师只需轻轻给出一个公式匠人常自持一技，自炫于一艺，偶有一得，守之为本；大师视鲜花掌声为过眼烟云，进取不竭，心犹难宁居里夫人把诺贝尔奖章送给小女儿当玩具，但是接着她又得了一个诺奖 ④匠人较单一，大师善综合我们常说一技之长，一招鲜，吃遍天，这是指匠人，大师则不靠这，他纵横捭阖，运筹帷幄，触类旁通，举一反三因为凡创新、创造，都是在引进、吸收、对比、杂交、重构等大综合之后才出现的当匠人靠一技之长，享一得之利，拿人一把，压人一筹时；大师则把这一技收来只作恒河一沙，再佐以砖、瓦、土、石、泥，起一座高楼牛顿、爱因斯坦成为物理大师并不只因物理，还有更重要的数学、哲学等一个画家，当他成为绘画大师时，他艺术生命中起关键作用的早已不是绘画，而是音乐、文学、科学、政治、哲学等而一个社会科学方面的大师要求更高，马克思、恩格斯是一部他们那个时代的百科全书，毛泽东则是当时中国政治、军事、文学的宝典。
⑤这就是大师与匠人的区别研究这个区别毫无贬损匠人之意，大师是辉煌的里程碑，匠人是可贵的铺路石世界是五光十色的，需要大师也需要匠人，正如需要将军也需要士兵但是我们必须承认这个世界需要人们有一个较高的追求目标拿破仑说不想当将军的士兵不是好士兵将军总是在优秀的士兵中成长起来的当他不满足于打枪、投弹的重复而由单一到综合，由经验到理性，有了战役、战略的水平时他就成了将军鲁班最初也是一名普通木匠，当他在技术层面已经纯熟，不满足于斧锯的重复，而进军建筑设计、构造原理时，就成了建筑大师虽然从匠人而成为大师的总是少数，但这种进取精神是人类进步、社会发展的动力古语说，法乎其上，得乎其中；法乎其中，得乎其下要是人人都法乎其下呢？这个社会就不堪设想 ⑥我们可能在实际业绩上达不到大师水平，但至少在思想方法上要循大师的思路，比如力求创新，不要重复，不要窃喜于小巧小技，沾沾自喜对事物要有识别、有目标、有追求力虽不逮，心向往之在个人有了这样一种心理，就会有所上进；在民族有了这样一个素质，就会生机勃勃；在社会有了这样一个氛围，就是一个创新的社会作者：梁衡，有改动）13．本文的中心论点是什么?(2分)14．第③段、第⑤段画横线的句子分别运用了什么论证方法?有什么作用?(4分)15．笫④段中有一个事实论据不恰当，请找出来并说明理由。
2分)16．请简述本文的论证过程4分)和谐明善（2009）（1） 和谐，是当今社会使用频率最高而且认同度也最大的一个词儿为什么？恐怕一个很重要的原因是，和谐传达的是善意，表现的是友好，追求的是美好一句话，和谐是求善、显善更明善2） 道理是自明的恶言恶语，难有和谐：刀枪相见，难觅和谐；你死我活，难见和谐唯有善字当头，善优天下，才能赢得和谐、享受和谐3） 和谐明善，要义在扬善善者，善良、美好、亲善、友好之谓也从古到今，人们对善都是倍加推崇、竭尽赞美、奋力追随、屡加发扬的先人们如孟子就认为“好善优于天下”，如班固就认为“治远自近始，习善在左右”，如欧阳修就认为“为善最乐”，如景颐就认为“与人为善乃公也”及至现当代，人们更是把是否有利于社会进步、是否对历史发展起促进作用、是否能给老百姓带来福祉作为判断善恶的客观标准4） 和谐明善，关键在为善为善无大小、无远近、无厚薄、无你我只要在日常生活、工作、学习中，能够善气迎人、善意待物、善对社会，就会使明善和谐见，花含春意无限艳5） 人无贵贱，人格平等如果人与人之间缺乏善意，关系紧张，和谐就会成为天边云，地边风讲和谐，首先就要与人为善：对人要有爱现，要有暖意，要有担当。
遇到忧人勿乐，碰到哭人勿笑，面对失意人勿矜在平时的待人接物中，一要丰，出任不去任己意；二要厚，处事不去任己见贵了不娇，富了不奢，谦以对人，虚以接物，主动拆墙透绿，善于以心换心，生活求和气，工作求和气和气生和睦，和气“则兵劲城固，敌国不敢婴也”6） 环境不是小事，它既可影响心态，亦可成就心态讲和谐，就不能不重视环境，不得不善待环境如果不把环境当回事儿，以至见天落土，见水发臭，鸟儿颤抖，哪还有和谐可言！与环境为善，不仅要龙吟芳泽、虎啸山丘，而且要使“盈盈荷上露，灼灼如明珠”，使天更蓝，书更绿，花更红，草更青毕竟，环境有生命，不可随意损毁；环境有感情，不可肆意践踏有言道：“天意怜幽草”，“草木有本心”只要善待它们，它们就不仅会与你和睦相处，而且会给予你更多：养眼、增氧、提神、添寿7） 人的生活都脱离不了社会讲和谐，就需要与之为善：多看发展少求疵，多想恩泽少责难，并要担当起社会责任，遵守社会公德，多为贫困者献爱心，多向落难者伸援手，多给失利者加把劲要多用感恩之心去感谢社会，而对于一时难尽如人意的地方，却要在不足中求满足，在弱点中找亮点，从而使心态平衡，甘芳溢颊，乐观豁达向明天8） 和谐明善，贵在实践。
只有施舍不倦，求善不厌，修身践言，和谐之风就会以“其声和以其柔”的浓浓爱意洒满人间12、从（1）（2）两段中可以看出作者论述的“和谐”与“明善”的关系是 2分）13、第（3）段主要运用什么论证方法？有何作用？（3分） 14、第（4）段在全文的结构中有何作用？请为第（5）段添加一个事实论据3分） 15、谈谈你对第（8）段含义的理解。
2分） 。