《家庭-临床-教学-科研孰重孰轻》由会员分享,可在线阅读,更多相关《家庭-临床-教学-科研孰重孰轻(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、家庭、临床、教学、科研孰重孰轻“修身齐家治国平天下”这是儒家思想传统中知识分子尊崇的信条,也是孟子教育他弟子的一句名言,意思是说“正人必先正己,治国必先治家”,以自我完善为基础,通过治理家庭,直到平定天下。所以先顾好小家再去考虑天下。家庭和事业是人生的两大主题, 很多人问自己的同时也问别人:“家庭和事业哪个更重要?”其实,两者并不矛盾,家庭和事业几乎是同等重要的,地位也应是平等的,是相辅相成的。事业是基础,家庭是港湾。事业,是人们实现理想实现个人价值的表现;家庭,是人们疲惫时休憩的港湾。只有事业,不算真正的成功,因为无人与你分享,只有家庭而没有事业也不算真正的幸福,因为缺乏个人价值!两者之间的
2、平衡更多的是需要夫妻俩一起努力协调,现实生活中,不乏见到俩夫妻全心各自扑在事业上导致婚姻决裂,或者无人顾及老人孩子。这时,就需要一方稍微将重心放在家庭中,但不代表就放弃工作放弃事业,只是在时间的分配上做了调整。2014年8月1日我正式步入工作岗位,我的单位是一个集临床,教学,科研于一体的综合型三甲医院。还在读研究生期间,我就已意识到以后我所走的路,我将来的工作,我的事业包括了“临床,教学,科研”三项。那么,当你一方面想成为一位好大夫时;又想成为一名好老师,名师;还想成为一名伟大的科学家;还希望自己是老公的好妻子,孩子的好妈妈,父母的好女儿。请问会不会想要的太多呢?我觉得我真的很难把所有都做好,
3、我觉得它们之间真的是有矛盾的,而矛盾点就是时间和精力。人的时间和精力都是有限的,就比如我们读研究生,就如老师一直说的,研究生培养的是专才而不是全才。我想我做不了全才,我只能用心干好一件事。我们医院很多教授,很多身边的例子,我不知道不了解他们的家庭生活是否幸福,但他们真的是将临床,教学与科研三项都全面发展的很好。同时,我也知道他们很多人长期住在医院,将太多的时间放在了事业上,晚上11,12点才回家,有些甚至一个月才回家一次。就比如我的导师,真是废寝忘食,一天顾不上喝一口水,吃饭时间特别不规律,有时一天只吃一顿,经常睡在办公室的沙发上,法定节假日要么在实验室要么在办公室,就算回家也是带很多书,文献
4、回去看。我扪心自问,我真的很难做到如他所般。当然,他成为了一名教授,科研造诣很高发了很多文章,在我们专业领域全国有名,也是我们学校的优秀教师。但对于家庭,他真的付出太少了,家里里里外外很多事都是他媳妇操持,更别提他花时间陪伴在他媳妇和孩子身上了。也许很多成功人士都如此吧,需要一个贤内助。这所谓的事业与家庭同时成功,能兼并,其实就是双方的,就像夫妻共有财产,你事业成功了,说明你另一半在事业上也是成功的;你另一半把家庭打理好了,幸福的是全家人,说明你在家庭上也是成功的。说完大方向事业和家庭。现在单单说说事业临床,教学和科研。对中国广大医生而言,临床与科研的关系,是一个由来已久的话题。当前国内的很多
5、医院强调,医生在做好临床工作的同时,又要做好科研工作,以申请课题,发表论文等指标要求临床医生,一定程度上导致了临床与科研不可兼得的尴尬局面。在一些教学医院,还得有去大学带教的任务,以及带研究生。首先谈谈临床和科研,身为一名大夫,临床工作是我们的职业,也是我们谋求生存条件,实现自身价值的途径,干好临床是最基础以及最必要的工作。但国内社会现在倡导全名科研,医院和科室对医生下达了发表论文的任务;即使医院没有要求,晋升职称也要有一定数量和等级的论文。于是医生们白天忙临床,晚上做科研写论文,只有这样才有可能在同行中脱颖而出。这个过程非常辛苦,刚刚在顶级医学刊物新英格兰医学杂志(New England J
6、ournal of Medicine)上发表论文的顾锋教授说:“我们发表这篇文章历时一年半,每位作者每隔2至3周都会抽出至少8到10小时的时间,不断地对文章进行修改。”也有医生对科研和论文表示不满或反对:“我是外科医生,只要会找资料,把人家的经验拿来融会贯通就好,干好医生的本分即可。”刚刚跳出体制的于莺则表示:“我希望每个人干自己感兴趣的工作,做能提高自己的事情。如果觉得科研有帮助,那就做。但是如果只为了晋升而做无意义、浪费钱的重复科研,对我来说,我不会去做!” 由于科研和论文与职称评定晋升体系和医院等级评定等挂钩,导致医院过度强调科研,几乎所有的医生都要被迫申请课题和撰写论文,我觉得我没有勇
7、气像于莺大夫那么洒脱,我改变不了这个社会已存的医疗制度,我只能选择去适应。虽然我明白为了科研而科研,难免会偏离原本目的。但我依然会选择临床与科研并存。只是会将重心放于临床上。在教学上,三字经中有一句话“教不严,师之惰”很准确的概括了教师所从事教学工作的重要性及其社会价值。从个人层面上讲,如果我们因为某种原因,不能够很好的完成教学工作,照本宣科,上不好课,误人子弟对不起学生,更对不起自己的良心。不管在任何一个领域,都是需要年轻人,需要新鲜的血液参与以及传承的。所以,作为一个教师的身份,在现实工作中,我们应该尽自己的最大努力为同学们提供良好的学习机会和精彩纷呈的课程,让每一位听课的学生“不虚此行”
8、。现代医学中,临床和科研本是一枚硬币的两面,浑身一体,不可分割。一位好医生,其临床与科研水平也许不一定并驾齐驱,但决不可能偏废任何一方。医学也需传承,所以教学亦极其重要。对于社会来说,家庭,临床,教学,科研可以并存,同时很完美的存在。但对于我个人来说,可能觉得它们似乎是矛盾的,其实也的确存在矛盾性,具体表现在时间和精力的冲突上,如果你既想在自己的圈子里临床工作第一名,又想教学,科研也第一名,家庭又幸福美满。那真的是不可能的。我们也许可以考虑放弃一些。把精力更集中在某一个方面。坚定的搞好临床成为不昧良心的好大夫,或专注于教学成为名师,或者专注于科研,日以继夜的实验,或者回归家庭,享受简单的幸福。如果,你实在想来个4全齐美。请你不要要求4个方面都很完美,或者都在你还年轻的时候就完美。说完这个,我想还有一点很重要,就是自己的健康也一定要重视。最后,家庭,临床,教学,科研如果非要我排个位置的话,我想题目就是我自己心目中的位置。