《教育技术能力标准与教师信息化教学能力发展的关联性》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育技术能力标准与教师信息化教学能力发展的关联性（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、关于“教育技术能力标准与教师信息化教学能力发展的关联性”的讨论随着信息时代的降临，大力实现教育信息化的变革，已成为世界教育发展的趋势，在这场变革中，教师无疑是需要迅速调整甚至改变其教学行为的群体，这要求教师必须学会使用信息技术，以及在教学中应用这些技术，时刻寻求面向教育信息化的专业发展机会。21世纪是信息化的社会，由于现代科技的发展导致了信息科学技术的迅猛发展，整个社会出现了“信息化”的潮流。信息化成为现代社会的主要标志。信息化，是指一个过程。就是人们在一个系统中推动信息技术应用，和依此信息技术推动信息资源的传播整合和再创造的过程。信息化社会所要求的生产者和管理者必须是用知识信息和信息技术武装
2、的信息化人才。在信息化社会里，信息技术革命的空前发展，使信息量越来越大，信息传递越来越快，这一切对教育改革提出了新的挑战。如何发展信息化的教育成了各地学校主要研究的问题之一，如何让在课堂中运用信息化的教学和怎么才能结合信息化的教学使得课堂更加有效率也是主要研究的问题之一。教育技术能力其研究对象是有合适技术支持的教学过程与教学资源，研究范畴则是对有合适技术支持的教学过程与教学资源的设计、开发、利用、管理与评价等方面的能力。教育技术能力的核心内容是教学设计，而教学设计是把教学理论、学习理论与教学实践紧密结合在一起的桥梁科学；它要依据教学理论和学习理论对整个教学过程、教学活动、教学步骤进行科学而具体的规划；要为广大教师提供一套有效而且可操作的策略与方法。也就是说，教育技术能力是任何学科的教师都必须具有的能力，是大、中、小学每一位教师都必须具有的能力。在现代教学中，表明教育技术能力标准与教师信息化教学能力发展都很重要，在这个信息化的时代中，把两者相互结合，才会达到更好的教学效果，使得课堂更加有效率，对学生而言，这样的课堂更会有吸引力，学到的知识会更加的广泛。所以说教育技术能力标准与教师信息化教学能力发展是密切相关的。
