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1、治庸问责不放松责任警钟要长鸣李婆墩小学夏全枝明朝圣贤、著名教育家陈白沙先生的纪念馆里有一块小牌吸引着 许多人驻足观看议论，这块牌上记录着陈先生示诸生而写的一篇戒 懒文：大舜为善鸡鸣起，周公一饭凡三止。仲尼不寝终夜思，圣贤 事业勤而已。昔闻凿壁有匡衡，又闻车胤能囊萤。韩愈焚膏孙映雪， 未闻懒者留其名。尔懒岂自知，待我详言之：官懒吏曹欺，将懒士卒 离，母懒儿号寒，夫懒妻啼饥，猫懒鼠不走，犬懒盗不疑。细看万事 乾坤内，只有懒字最为害。诸弟子，听训诲：日就月将莫懒怠。举笔 从头写一篇，贴向座右为警诫。虽然这是一篇教育学生勤奋学习的文 章，但作为教师、作为党员也可以从中获益匪浅。目前，湖北全省正在如火如
2、荼的进行着“课内比教学、课外访万 家”活动，m 于我校的教师来说既是机遇也是挑战。那么作为教师, 如何应对这样的机遇和挑战，是一个值得思考并且需要切实践行的问 题。如今，治理庸懒散慢的风暴正在洗礼着每个党员干部和普通教 职员工，我想，这正是一个检验自己、磨练自己和提升自己的好机会。一、整治庸碌，明确责任有人认为，进入了事业单位，特别是学校这样的事业单位，就像 拥有了 “铁饭碗”，可以每天过着逍遥自在的日子，可以等着养老。 但是，这样的生活是可耻的。教师是光荣而神圣的职业，如果事业心 责任感不强，整天精神不振，暮气沉沉；对于教育教学不思进取，安 于现状，做一天和尚撞一天钟；工作上拈轻怕重，敷衍塞
3、责，只求过 得去，不求过得硬。那么，必然会在工作岗位上不能认真履行岗位职 责，工作效率也必定低下，工作质量当然不高。碰到矛盾极力回避， 不敢担当，争功诿过。做老好人，不敢开展批评和自我批评。拉帮结 派，搞小圈子，闹无原则纠纷，影响和谐稳定。这样的人不配称为“人 民教师”，而且必将“误己误人”。要提高工作责任感，就要做到“眼到、口到、手（脚）至！J、情到、 心到”。第一，要善于、并且仔细地用眼睛观察、审视工作。第二， 学会用嘴巴清楚地提出问题、情况允许的情况下还要告知解决的办 法。第三，实行走动管理、不要只指不做，比如我校后勤处的领导和 职工，每天都会对学校三栋大楼进行常规巡查，发现问题，马上反
4、映, 及时解决。第卩q,对于工作要真心热爱、真诚对待。教师们有责任和 义务真正的从心里去爱学生。第五，只有“心到” 了，对于工作才会 不断创新。我校的校本研究一直都在进行着，各教研组和老师们也始 终把“优化课堂、提高课效”作为教育教学的指导思想，不断改革创 新课堂教学方法和考核评价体系。二、抵抗懒惰，促进勤勉作为教师始终是离不开学生，离不开教学一线的。即使作为领导 干部，也要积极深入基层一线，全面了解情况，对于涉及到学生和教 职员工发展前景和切身利益的事情，耍及时解决，绝对不能拖拉推诿。为了防止出现工作思路不清，谨小慎微，墨守成规，习惯于老套 路、老办法，凭经验办事，长期打不开工作局而的出现，
5、我校一直都 十分注重教职员工的继续学习和教育。除了每学期按照上级要求进行 的继续教育外，还定期组织领导干部培训、班主任培训，甚至延伸到 了学生干部的培训,营造一个积极学习、热爱思考，勇于创新的校园 文化。三、预防散慢，有所作为散慢无为的官僚主义和衙门作风，就是不调查、不研究，拍着脑 袋决策。而且服务意识淡漠，对群众态度生硬，故意刁难，甚至吃拿 卡要。如果有这样的领导干部，员工一定是自由散漫，迟到早退，外 出不按规定请假，擅自脱岗无所谓，上班吋间打牌、下棋、上网聊天、 玩游戏、炒股票的。我校在治理慵懒散慢的工作作风问题上，制订了严格的制度，也 抓住一切机会教育党员干部和普通教职员工。比如每次集会活动的考 勤签到结果，作为奖励发放的重要依据。全校上下都做到了工作守时, 有事外出及吋向分管领导和值周教师请假。“责任风暴”和“治庸计划”是党和国家的一项加强执行力建 设的活动，我们每一位教职员工要借此契机提高认识，转变观念，让 “治庸计划”触动每一个干部职工的思想灵魂，让“责任风暴”席卷 每一个工作岗位，让我们教师队伍的执行力变得更强！
