《统编版道德与法治七年级下册3.2 青春有格 学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版道德与法治七年级下册3.2 青春有格 学案（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二框青春有格自主预习第二目彳工己有耻我国儒学经典著作论语子路有云“行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣”，南宋哲学家陆九渊在与徐子宜书也说“兄质性笃厚，彳回直耻，不至有是J1 ,什么是“行己有耻”？ 意思是:一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。意味着:我们能真诚面对自我,闻过即改知耻而后勇。2 .为什么说“行己有耻”是青春探索的底线？青春的我们,乐于实践,敢于尝试,希望证明自己;(2)但青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规那么不能违反,一些基本界限不能逾越。3 .“羞恶之心”对我们的行为选择有何作用？ “羞恶之心”引导我们判断是韭叠恶，明确行为选择的理由。在行动之前,审查愿望;在行动之
2、中，监督调苴;在行动之后,反思效果与影响。4 .如何做到“行己有耻”？要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。(2)需要我们有知耻之心,不断提高区分“耻”的能力。(3)要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。(4)需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。第三目一止壬至普止于至善,是一种以卓越为核心要义的至高境界的追求。止于至善,上升到人性的层面来说,就是大真、 大爱、大诚、大智的表达。是自我到无我境界的一种升华。5 .什么是“止于至善”？(1)是人的一种精神境界。是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。是一种向往美好、永不言弃的精神状态。6 .典范有什么作用？
3、(1)典范不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。对个人:好的典范昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我 完善的力量。L （2020 扬州中考）卢梭在忏悔录中曾坦诚讲述年轻时犯下的错:一次，他偷了主人一条丝巾，却诬陷女仆偷窃。每想起此事,他内心总隐隐作痛。这警示我们要（A ）A.行己有耻B.见贤思齐C.闻过那么喜D.执迷不悟2.慎独，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准那么。以下行为不符合慎独要求的是（A ）A.小婷在操场上捡到一百元钱,看了看左右没人,就悄悄据为己有B.小峰在没有老师同学监督的情况下仍做好班级值日C.小刚在家长外出时,完成作业后就开始做力所能
4、及的家务D.看到地上有垃圾,捡起来扔到垃圾箱已成为小涛的习惯3. 同学们学习过道德与法治后,认识到“行己有耻”的重要，但对于提高行己有耻的能力却有困惑，以下能帮助提高“行己有耻”能力的是（D ）处处批判,提高区分“耻”的能力增强法律意识,做到遵纪守法邀请师长监督,帮助自己提高自控力遇事三思,做到有所为有所不为A. B. C. D.为防止类似漫画中人物悲剧发生,我们应该（C ）有“至善”的追求关爱他人,不做“看客”有保护公物的公德意识明辨是非，弘扬正气A.B.C.D.（2020 威海乳山质检）中央宣传部于2019年12月2日在北京授予朱有勇院士 “时代楷模”称号。朱有 勇的先进事迹被中央媒体集中
5、宣传报道后，在全社会引起热烈反响。大家从中深切地感受道德的力量、榜样的力量，典范的力量在于（D使人的美德得以彰显使人的美德得以彰显激发我们对人生道路和人生理想的思考给予我们自我完善的力量引导我们检视自身的缺乏,积极调整自己A.A.B.C.D.二、非选择题（共20分）4. （10分）随着自媒体的开展，“网红主播”应运而生，同时也产生了诸多问题。在山东济南,警方接到群众 报警,称有五六个年轻人穿日本军服招摇过市态度嚣张。经查,毕某等六人皆为网络主播,为提升人气，增加 点击率，筹划由张某（17岁）、陶某（18岁）、贺某（19岁）、刘某（19岁）、潘某（15岁）五人穿日本军服逛大 集，待群众聚集后直播
6、跳摇摆舞。毕某等人罔顾民族感情，造成了恶劣的社会影响，其行为已经触犯中华 人民共和国治安管理处分法的有关规定,毕某等六人涉嫌扰乱社会公共秩序已被治安拘留。蓍春飞扬又嚣张，年轻气盛理应助秦辱廉耻要明辨,止于至善助成答： 青春的我们，乐于实践,敢于尝试,希望证明自己，但青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规那么不 能违反，一些基本界限不能逾越,如材料中六个年轻人的行为不仅违背了道德,还触犯了法律，受到了法律 制裁，因此，“青春飞扬又嚣张，年轻气盛理应当”观点错误。（2）在生活中，我们要知廉耻、懂荣辱，有所为、有所不为，做到“行己有耻”，这就需要我们有知耻之心, 不断提高区分“耻”的能力，因此，“荣
7、辱廉耻要明辨”观点正确。（3） “止于至善”是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不 言弃的精神状态。我们栗以修身为本,行走在“止于至善”的路上，在学习中成长,在成长中收获，这是对青 春最好的证明，因此，“止于至善助成长”观点正确。5. （10分）材料一国家监察是由中央纪委国家监委宣传部、中央电视台联合摄制的五集电视反腐专题片,于2020年1月12日至16日在央视综合频道晚8点档播出。该五集专题片生动讲述了坚持并完善党和 国家监督体系、强化对权力运行的制约和监督、巩固和开展反腐败斗争压倒性胜利的故事。专题片中几个 贪官的行为受到人们的一致谴责。究其原因是
8、这些贪官没有气节,丧失了 “脊梁骨”。材料二 校训是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容。我国许多大学的校 训出自礼记，如厦门大学“自强不息,止于至善”；河南大学“明德新民,止于至善”；江南大学“笃学 尚行,止于至善”；等等。（1） “行己有耻”要求我们树立底线意识。材料一中的贪官触犯了什么底线？（1分）答:道德和法律。（2）青少年学生应该怎样做才能成为一个“行己有耻”的人？（4分）答:要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。需要我们有知耻之心，不断提高区分“耻”的能力。要求 我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。更需要我们磨砺意志，拒绝不 良诱
9、惑，不断增强自控力。（3）你认为厦门大学等学校的大学生们怎样做才能践行“止于至善”的校训？（5分）答:每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。要善于寻找好的典范、向典范学习、汲取榜 样的力量，做到“见贤思齐”。“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。要检视自身的缺乏,不盲目 自责,积极调整自己，通过自省和慎独,端正自己的行为。周末作业提升练一、单项选择题（每题3分，共30分）1 .在青春期，我们会有很多苦恼，也许会一个人流泪，甚至怅然假设失。但青春更多的是（C ）痛苦梦想 激情自信 烦恼A.B.C.D. 2020年3月12日，中国青年报报道，自疫情发生以来,北京市先后成立1 218支疫
10、情防控青年突击 队，来自首都各行各业的两万余名团员青年，纷纷投身战“疫”，打响了这场“首都保卫战。这启示我们 让青春飞扬、实现青春梦想，需要我们拥有 （I）激荡的青春活力自信的青春热情自强的青春态度改变自己、世界的热情和潜力A.B.C.D.2 . （2020 成都学业考）某校九年级学生经历疫情和网课之后回校，普遍信心缺乏、压抑不安。为此,某班决 定举办一次“诵古诗强信心”的分组学习活动，旨在帮助同学们正确对待疫情影响，增强信心,乐观生活。 以下素材中，符合上述活动主题的是（B ）雄关漫道真如铁，而今迈步从头越沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春飞流直下三千尺，疑是银河落九天仰天大笑出门去，我辈岂是蓬
11、蒿人A.B.C.D.3 .自强是一种精神,是一种美好的道德品质,对一个人的成长具有重要作用。以下能反映一个人具有自强精 神的有（D ）抵抗诱惑,战胜自我勇于开拓,不断进步相信自己,勇于尝试得过且过，懒惰成性A.B.C.D. （2020德阳中考）苏轼说：“古之立大事者，不唯有超世之才,亦必有坚忍不拔之志J这启示我们，自强需 要（B ）A.不断超越自己B.有坚强的意志 C.检视自身缺乏D.努力克服惰性. （2020武汉学业考）孔子说：“行己有耻。”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不做。以下古语 所表达的思想与“行己有耻”相一致的是（A ）A.人有耻,那么能有所不为B.天行健,君子以自强不息
12、C.役其所长,那么事无废功D.万人异心,那么无一人之用4 . （2020 泰安质检）孟子说：“羞恶之心，义之端也。”这提醒我们 （C ）要明确判断是非善恶,明确行为选择的理由树立底线意识,触碰道德底线的事还行,违反法律的事坚决不做要磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力需要我们有知耻之心,不断提高区分“耻”的能力A.A.B.C.D.5 .漫画启示我们（C ）要树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做只要有钱收，啥事都可做法律的目的在于惩罚犯罪疫情期间更要知廉耻，懂荣辱,有所为,有所不为A.B.C.D.在某中学，一学生向老师提出一个问题：“老师，见到老人在马路上跌倒，我可以上
13、去搀扶他吗？”对此正 确的回答有（D ）明善恶,辨是非,是做人的基本品质要树立“止于至善”的观念要铸就心中良知的标尺搀扶跌倒的老人是“善”的行为A.B.C.D.李兰娟认为:青年人应该树立正确人生导向,孩子们追星要追像钟南山这样的无双国士!2003年,钟南山 领军抗击非典;新冠肺炎疫情肆虐期间,84岁高龄的钟南山院士再次临危受命,出任国家卫健委高级别专家 组组长，奔赴抗疫前线,被称为“疫情风暴中的逆行者,和平年代真正的英雄”。这说明（C ） 好的典范不仅是一面镜子，更是一面旗帜,给予我们自我完善的力量“追星”要善于寻找好的典范，向典范学习，汲取典范的力量“追星”只能追科学家，这样我们的国家才能变
14、得更加强大好的典范昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考A.B.C.D.二、非选择题（共20分）1L （10分）实践探究题。【致敬青春典范】（李亚丁北京市东直门中学）她喜欢解开疑惑的瞬间，喜欢不知道的事情被吸收接纳的瞬间。积极参与科研实践锻炼了她持之以恒 不松劲儿的意志品质。课题研究中分析问题、解决问题的过程让她学到了更加科学、严谨的学习和思考方 法。热爱钻研探索的她励志用所学报效祖国。他是机械灵魂的编写师、社团活动的领军者，学习之余带着同学们突出重围收揽各大科技奖项。在不断的组装与搭建中，构筑自己的青春梦想、书写自己的人生旅程。（翁赫禹北京市第十一中学）（王众一北京市
15、广渠门中学）他是冰场上永不气馁、永远向前的小陀螺。2019年荣获“第九届东城区少先队员标兵”称号，近两年 代表东城区参加市、区级比赛屡获佳绩。在停课不停学期间,他每天积极锻炼体能，全力备战14届全运会。 他坚信每一次摔倒都会让他进步,每一次疼痛都会让他坚强。（1）从这几位“感动东城学子”身上,你发现了哪些优秀的品质？（3分）答：坚持不懈、自强、热爱祖国、坚强、拼搏等。（2）站在青春的起点,我们该如何做才能拥有青春飞翔的力量？（4分）答:结合自身实际和社会开展需要，确立自己的理想和奋斗目标;树立信心，勇敢尝试，培养自信的热情；不 断克服自己的弱点，超越自己，树立自强的青春态度。【青春典范推荐】有让全国感动的学子,也有让我们感动的身边典范。为让身边的典范感染带动更多的同学传递青春正 能量，形成“学有典范、赶有目标、超有动力
