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1、【精选】小学叙事作文300字锦集六篇小学叙事作文300字 篇1大家好，我叫张逸萱，我和很多同学一样，有一个很不好的习惯“马虎”在没有改正前的日子里，我深受“马虎”其害。因为“马虎”我错过了许多考一百分的机会，特别是数学，也做错过本不该错的很多语文题目。比如有一次语文考试我写错了很多字，我把“漂亮”写成“漂高”。还比如有一次数学考试我把“9640”看成了“6940”受到老师的批评。还记得有几次，也因为“马虎”和同学吵过几次架；也丢过许多的学习用品现在，我要下定决心改掉这个坏习惯。爸爸说：“逸萱，下决心改缺点是对的，但最重要的是要在思想去重视，不断地提醒自己，更要有恒心的哦！听了爸爸的话，我的决心
2、更加坚定了。希望自己以后不再是个“小马虎”了。小学叙事作文300字 篇2在我的人生中，我学过许许多多的事情，但令我终身难忘的是我学游泳。从小，我就怕水。可是，姑姥却给我报了个游泳班，没办法，我只好乖乖地去学游泳了。学游泳的第一天，我刚下水，就发现水不像我想象的那么深，那么凉，于是我壮着胆子游了起来。有的时候，我游的姿势不对，陈教练便耐心地教我正确的姿势。慢慢地，我爱上了游泳。有一天，我正要离开游泳馆，陈教练突然对我说：“明天早上你到八区游泳馆来比赛。”第二天，我来到八区游泳馆，看到了陈教练，没想到陈教练比我来得 还早啊！陈教练说：“加油啊！司薇荻！教练相信你是最棒的！”比赛开始了，陈教练使劲地
3、喊着我的名字。对！我不能辜负教练对我的期望！我使出全身的力气， 使劲地游着。终于最后，我得了第一！我高兴地笑了，陈教练也欣慰地笑了，并夸奖我说：“你真是好样的！”我终于学会游泳了，并且可以参加比赛了，我真高兴！不过我以后还会加倍努力的！小学叙事作文300字 篇3我的烦恼就是写作文，因为我在二年级时语文日记就只会写流水帐，内容单一，千篇一律。如果你让我写作文，我会毫不犹豫的说：“不好或不会写。”或你让我写日记，我会回答一个字：“不”！有些日记都是三番五次地改都不行，我的演草本都快用完了，就是因为不合格的太多了，我才用得那么快。我妈妈天天因为我不会写作文头都大了，我也因为不会写作文伤透了脑筋，不知
4、掉了多少泪，可作文不相信眼泪啊！到了三年级作文写的次数更多了，要求的字数也比以前多了，我就更加发愁了，一听说要写作文，心里就害怕。妈妈就告诉我说：“你不能怕写作文，你越怕你就越写不出来，你只有慢慢地写，一点一点的积累，写得越多你脑子里面的东西也越多，自然到写作文的时候就不会大脑空白一片了。听了妈妈的话我就拿起笔和本开始写，我就把我怕写作文写不出作文的事给写了下来，给妈妈看，一看，妈妈说过关了，我高兴地一蹦老高，原来作文也不是什么攻克不了难题。我今后一定要学会写作文的方法，再把自己看到的，感受到的东西如实地写出来，我想写作文也就不是什么烦恼事了。小学叙事作文300字 篇43月6日学校组织了一些学
5、生去浦兴街道敬老院慰问老人，我就是其中的一员。下午一点，我们带着自己的道具上了校车，我非常紧张，为了放松自己的紧张心情，我和同学蔡欣宇开始聊起了天。敬老院很快就到了，我们走上二楼，一些老人已经坐在座位上等着我们表演了。我们一个个准备着表演自己的节目，有人表演书法，有人吹萨克斯管，有人讲故事，还有人表演歌舞，终于，小主持人报到了我的名字，我紧张地提着小提琴上去表演，我的表演非常成功，我那颗悬着的心总算掉了下来，接下来我们为老人们分发水果，赠送贺卡。老人们都非常开心，最后我们还和他们合了影。通过这次活动，我知道了那些老人是多么孤独，需要我们时常去关心，我还知道了帮助别人是多么快乐的一件事。帮助别人
6、，使别人得到了欢乐，自己也开心，不是两全其美吗！小学叙事作文300字 篇5表姐家的妹妹可不是好惹的，可今天的嘴真甜。几个月没见，难道是棒棒糖吃多了。一进门便忙不迭地的说：“祝小姨成绩更上一层楼，祝姑妈身体健康。”老妈直夸赞：“到底是学生啰！小嘴真甜！”直接奖励她一个大红包。丫头蹦蹦跳跳进卧室了。今天的丫头真反常，要是以前一进门肯定两手一摊，直接切入主题：“恭喜发财，红包拿来！”今天倒学会矜持了。肯定有猫腻！说不定在卧室大闹天宫呢！我得侦查侦查！丫头乖乖的坐在沙发上，嚼着牛肉干，规规矩矩的看着电视。今天怎么这么乖巧，难道做错事了：打碎了花瓶还是砸碎了玻璃！还是另一个丫头附身了！我走进卧室，她居然
7、还分我吃牛肉干。这不像小气的丫头呀！我“抢”她手中的遥控器，她竟然拱手让我了。吃饭时，她竟然给每个人碗里夹了一块鸡肉。这还是我认识的丫头吗？吃完饭，我实在忍不住了，便溜进厨房问妈妈：“丫头怎么了？”妈妈诡异的一笑：“人家丫头现在上全托班，可听话了！”原来如此呀！怪不得这么懂礼貌呢，是全托的功劳呀！从厨房出来，丫头还问我：“小姨，希望英语是那个台呀？”看来，丫头长大啰！小学叙事作文300字 篇6前些日子，我们在多功能厅举办了一次三年级朗诵比赛，有评委，有老师，有比赛的同学和观众。在比赛现场的舞台 后面，挂着横幅，上面写着关于朗诵比赛的一些字。比赛进行得还不错，很多同学演讲的都很好，我最影响深刻的是一篇文章叫在山的那边。那个孩子讲得比较生动，但还比不过老师在大屏幕上给我们播放的那个十几岁的孩子演讲的好。还有一篇文章叫海燕，有两个孩子朗诵，有一个朗诵得比较好，她的声音比较大，声音有起伏，读得非常有感情。另一个孩子，老实说她的声音有点失控，声音有点尖尖的感觉，听着有点刺耳，读的倒是挺好的。我们班的同学侯凯文朗诵得非常有感情，声音有起伏，文章中描写地震的紧张感很明显地表现出来了。他的声音非常地洪亮悦耳。苏老师给他评了10分。他真是我们班的NO1。我感觉每个同学都发挥得很好，他们都很勇敢，敢于参与，朗诵得都很有感情。他们落落大方，这是我要学习的。
