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1、本文为Word版本，下载可编辑操作描写小学蒲公英的作文 那是一种普一般通的植物，它毫不起眼的身影常消失在杂草丛中、田埂两旁。它的名字，叫蒲公英。想必许多人都见过蒲公英吧。下面给大家共享一些描写学校蒲公英的（作文），盼望对大家有关心。 描写学校蒲公英的作文1 飘摇在夕阳下，晚风中，不知多久，也不知多遥远。身背白色行囊，你起程了。随风漂浮，浪迹天际。你已不知家在何方，更不知路在何方，只知道远方有你的归宿。 这一去你便不再回头，只有去拼、去闯、去流浪。信念早已在你心中坚决，为了这个信念，你也从不停步。只是朝着抱负中的方向，踏着心的脚步，追赶你憧憬的目标，飞向那遥远的梦。 飘啊飘，你查找着自己的天地。
2、登上那朵云，飘上那座山，游过那个海，再飞过那片天你信任梦就在前方，就在太阳升起的地方 那小小的、雪白的翎羽在你头上伸展着，在风中，飘逸得很。上面载着什么呢?大地的回忆和眷恋，童年的纯真的幻想和盼望，还有远方朦朦胧胧的往那曾是一种孩提时的冲动和盼望，使你离开了暖和的家置身于这漫无边际的天地之间。小草、小花艳羡的目光和那种无忧无虑、无牵无挂的感觉让你飘飘然，你醉了。 醒来的时候，你依旧飘在空中，在这漫无边际的天地之间。好像依旧无忧无虑、无牵无挂。然而，你又有些茫然了，前方真的有梦吗?征途漫漫，何处才是你幻想的天堂?你又有些徘徊了，梦还遥远，家又在何方呢?你孤身一人，心中的苦闷又向谁倾诉呢?谁来告知
3、你，莫非就永久这样随风而去吗? 命运告知你，路在脚下。可你却不禁问自己，路在何方?你曾坚信太阳升起的地方就是你生命的地平线，然而你分明观察，那片盼望离自己那样遥远。你想把自己托付给这广袤与深邃的天空，就这样无忧无虑、无牵无挂，但你不能，由于你无法放弃自己的幻想。 “风啊，你停停吧，给我些时间理清心绪;风啊，你不要停，别把我丢在这沼泽，送我去你的天堂。” 蒲公英，你好冲突。你的信念，哪里去了?你的士气，哪里去了?什么时候你把它们都收进了你的白色行囊?噢。蒲公英，请你听我说，哭过、笑过、彷徨过，人却总会长大。你看，远处的太阳升起的地方，霞曦照旧，你的梦就在那里。快去吧，查找你的梦，永别放弃，永别停
4、步 描写学校蒲公英的作文2 童年的我，在初夏经常和妈妈一起去家后面的山坡，山坡上有五颜六色的花，碧绿的草和我身旁翩翩起舞的漂亮的蝴蝶我愉快地拍着小手，蹦蹦跳跳地采摘这些不同颜色、不同种类的花儿。可妈妈总是轻轻地挽着我的手走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的绒球小花，花儿很好玩，圆圆的脑袋，白白的茸毛和细细的身子，风一吹，它头上的茸毛就轻快地飘舞起来，飞得老高老高，我得花费很大功夫才能抓到一朵飞在空中的小白花。 妈妈说：“这是蒲公英，它总是不满意于呆在偏僻的角落里，最喜爱到外面的世界去闯荡，看，那在空中的小白花，那是它们在查找它们将来的家。” 妈妈的话在我幼小的心灵里留下了深深的烙印，这时我
5、就会扑进妈妈的怀里倾听着。 不久我上了学校，妈妈给我买了一个新书包，书包上镶着几朵白色的蒲公英，上面还写着几个字会飞的蒲公英，每天我都背着这个书包，就像一朵欢乐的蒲公英在家和学校之间飞来飞去。 一个有风的黄昏，我从学校跑回家，兴奋地拉着妈妈去开满蒲公英的山坡上，把老师刚刚教的儿歌蒲公英的种子唱给妈妈听，我一边唱一边在蒲公英花丛中跑来跑去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻地飘上了天空，妈妈的神情很感动，盼望的目光随着那一朵朵飞起的小白花飘向远方 时间飞逝，我上了中学，那个镶有蒲公英的书包旧了、破了。有一天夜里妈妈把书包放在桌子上，望了好久好久，后来妈妈又给我买了一件蓝色的绣着朵白色蒲公英的衣服，
6、我穿着它在中学校门和家乡的大路上飞来飞去。 现在我已经上初三了，面临着打算我一生命运的转折点中考，我有些可怕，也有些焦急，我想起了妈妈给我买的那个书包和那件衣服，我眼里含着泪水，我长大了，从前那个常在妈妈身旁飘舞的那朵蒲公英，不仅会飞，而且还懂得要飞得更高更远。 我不知道我这朵蒲公英是否能飞出这个镇，飞入抱负的学府，但我正在积蓄力气，不管前面的路多么坎坷，风雨多大，我也要去查找我将来的家。 描写学校蒲公英的作文3 竹篱笆外熟识的泥土味道。回忆在轻轻地烧，蒲公英飘落墙角，回到最初的美妙。 题记 在深秋早晨，看着飘落的金秋叶，去听那冰霜轻轻的呢喃，于是思绪在落叶之间翻飞，在心灵的某个角落，肯定会想
7、到我们最欢快的天堂家乡，思绪也莫名的沉重了。 记忆中的家乡是一片飘散着蒲公英的土地。 幼时，总约上几个要好的小伙伴，一同到田埂上玩乐。四五月的时间里，蒲公英都是攒足了劲肆意的生长着，开放着。玩累了，便一屁股坐在田埂上，嬉笑着把田边的蒲公英送向远方。 淘气的男孩子偷偷将蒲公英放置在女孩子的头上，等女孩子发觉后，一片欢快的打闹声回荡在天地之间，无边田野，总有说不完的童年趣事。 飘飞着蒲公英的田野就是心中欢乐的回忆。 到了傍晚，绚丽的夕阳将一对小毛孩的身影扯长，却无法牵绊住向河流前进的步伐。 稚嫩的小脚在清亮的小河里拍打着，激起亮眼的水花。凉爽的水花洗去阳光的毒热，冲破阳光的枷锁，涤尽一身的燥热。
8、伸出双手，迎接漫天飞絮，将雪白的蒲公英捧在手心，犹如一个个飘舞的精灵，多么渴望我也是一株自由的蒲公英。想着想着，不禁醉了。 飘飞着蒲公英的河畔就是心中欢乐的回忆。 夜凉如水，在仲夏之夜，看着如水般的月色，去听奶奶轻轻地哼唱。 奶奶将我抱在她暖和的怀抱中，闲适的躺在那张老藤椅上，发出咿咿呀呀的声响。朦胧月色覆盖下的小院四处环围着奶奶动听的嗓音，墙角的蒲公英也沉醉在其中。 听着听着，便在大蒲扇的摇摆中，晚风的吹拂下，依偎在奶奶的怀中睡着了，梦里还有一丛雪白的蒲公英。 飘飞着蒲公英的小院就是心中欢乐的回忆。 旧日时间，飞花一般。时间如液态的水珠渐渐蒸发。慢慢长大了，童年的纸飞机现在飞回我手里。离开了
9、那片欢快的故土，唯有那飘飞的蒲公英能给我一丝安慰。平淡的日子里，那株蒲公英飘飞着，始终飘到我心里，氤氲化开。带我去查找生命的本真。 我的思恋，只为那心中飘飞着蒲公英的家乡。 描写学校蒲公英的作文4 秋天到了，蒲公英种子离开了妈妈的怀抱，个个感动不已，由于立刻就要去旅行了。妈妈亲切地叮嘱孩子们，千万要记住，不要被表面所迷惑，肯定要落在泥土里才能生根长叶。小种子说：“我们明白了，肯定会找到新家的。”说完，就乘着风婆婆的列车飘走了。 来到了花园里，遇到了辛勤采蜜的小蜜蜂，小蜜蜂说：“你们可以在这里安家，我和你们每天一起玩耍。”小种子想起妈妈的话说：“虽然这里是土地但每天有人在除草。”说完便飞走了。可
10、是，有一颗小种子却不这样想，它想，公园里有这么多漂亮的花肯定能给我带来欢快，它便留了下来。 种子飞呀飞，飞到了波光粼粼的小河边，小青蛙看到了说：“这里的夜晚可美丽了。”小种子说：“我可不要生活在水中。”可是，一颗小种子不同意，这里的夜晚多美丽啊!便留了下来。 小种子们飞呀飞最终飞到了黑黝黝的泥土里，这里阳光明媚，水分充分，可以在这里欢乐成长。 其次年的春天，落在花园里的蒲公英种子早已被铲除，落在小河里的蒲公英种子早已淹死，只有落在泥土里的种子生根发芽、健壮成长，把大地装饰得更加漂亮。 描写学校蒲公英的作文5 蒲公英的商定是轻柔的风，使我愿化做蒲公英，跟着它去旅行。 “学校篱笆旁的蒲公英，是记忆
11、里有味道的风景，午睡操场传来蝉的声音，多少年后也还是很好听”JAY的声音像淡蓝色的液态空气，缓缓漫过我，然后，时间开头倒带，重新放映着小时候的（故事）。我放纵我的视线，回忆，一刻不停。音响里的音乐，始终是JAY慵懒的吟唱：“一起长大的.商定，那样清楚，打过钩的我信任。”我们每个人不得有过这样的商定吗?但慢慢地，距离、思念、等待填充了光阴的故事，才发觉自己如此孤独。 JAY的音乐是是有生命的，音乐中的故事跟着血液游走在身体里。“一起长大的商定，那样真心，与你聊不完的曾经。”唱出了多少人心中的感受，我们都是拾荒者，捡拾着过往的点点滴滴，弄丢了的记忆和曾经的感动，都因这歌声被我们忆起。 “朦胧的时间，我们溜了多远。”回忆的书不停的翻动，故事接近结局，蒲公英落了地，我听到了它的声音。 JAY的歌声是最奇妙的魔法，给了我们一空绚烂，直到回忆沉没天空，再让雾气隐蔽起过去。 第 7 页 共 7 页
