《我的拿手好戏六年级小学生作文范文10篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我的拿手好戏六年级小学生作文范文10篇（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本文为Word版本，下载可编辑操作我的拿手好戏六年级小学生作文范文10篇 “拿手好戏”这个词大家肯定很熟识吧，我们每个人都有自己拿手的本事。“拿手好戏”之所以如此令人憧憬，是由于在它们其中有一种特别的物质吸引着人们，下面是我整合的我的拿手好戏六班级学校生（作文）（范文），一起来看看吧。 我的拿手好戏六班级学校生作文范文1 钢琴，是我的拿手好戏，也是我最傲慢的特长。 在我5岁时，第一次接触钢琴，很快，我爱上了美丽的钢琴曲和钢琴的音色。我当时并不知道看花简洁绣花难的道理，单纯的以为不过一个月，我也能弹出美丽的曲子。 但钢琴不简洁，需要大量的练习。夏日，太阳公公把我们变得浮躁，可是钢琴需要沉静的心情
2、，但一首首美丽的乐曲在激励我，让我度过夏天这一难关。寒冬，手指冷得很僵硬，每次开头练习都很苦痛。尤其是节奏快的时候。但练好钢琴的信念，鼓舞着我，寒冬这一困难无法再阻挠我前进的步伐。 练了一段时间，我迎来了瓶颈期，这是学音乐的孩子的困难，那双手似乎不是我的，怎么练习都达不到想要表达的意境。那段时间，我几乎没什么进步，这对我造成了很大的打击，好几次都想放弃，但是妈妈温柔而坚决地对我说：“坚持下去，作曲家也肯定很想和你交谈。”我并不明白，许多曲都已仙逝，怎么交谈呢?就这样，每一个节假日我都坚持练习。晚上，无论多累，我也坚持。那盏陪伴我的小台灯，仿佛为我指明白前进的道路。 每一个音符，都在为我加油，一
3、段时间后，我的技巧有了提升，我能游刃有余地表达出作曲者的心情了，弹琴，变成了和作曲者促膝长谈，而不再枯燥无味的练习了，原来这就是妈妈所说的和的交谈，全部想表达的思想都藏在曲子里了。随之而来，我轻松地通过了8级考试，并且在学校的艺术节上自信地演奏。 钢琴是我最值得傲慢的，能有今日，完全是坚持不懈的精神为我打开了音乐之路，除了文字和语言之外，我能用音乐和钢琴技术，与过去的作曲家，与我的同龄人，与不同国家的伴侣沟通，这就是我的拿手好戏，它为我的生活增加了绚丽的颜色。 我的拿手好戏六班级学校生作文范文2 我的拿手好戏是跳舞，我喜爱跳舞，由于我在跳舞时，就像是一个小精灵，又像是一只小蝴蝶在翩翩起舞，那种
4、感觉很奇妙，也很奇异。 小时候，我看那些大人跳舞时，身轻如燕，体态婀娜，就像是一群名贵的白天鹅，美极了。在那时，我就立下决心，以后我也要学跳舞。 在我上幼儿园时，我最终实现了这个的幻想，加入了舞蹈的行列。 第一节课，我和我的同学们很早就来到了舞蹈室，老师也一路小跑赶了过来。开头上课了，老师教给我们第一个动作“擦地”这是我们舞蹈的基本功之一。老师温顺地说：“来，大家跟我一起做。”我们轻轻地迈开步伐，脚渐渐地擦着，随着优美的音乐，随着跳动的节拍，我们的舞姿也慢慢变得纯聚熟起来。老师轻轻地说道：“你跳得不错，大家学着点!”这句话一出口，我发觉老师竟然在对我说，我的心咯噔咯瞪”地，那种感觉既是紧急，又
5、是欣慰，似乎说不清、道不明。随后的练习中，我更加努力了。 一次，老师收到消息说：过几天，有观众来看我们跳舞，我们要好好跳!老师说完后，我们都特别兴奋，就像闹翻天的小猴子一般，更加努力了，由于我们都想得到表扬。 到了那天，我们集中精神，露出了雪白的牙齿，跳出美的舞姿。结束后，才知道台下坐的竟是领导，其中一位领导看着我说：“这个小姑娘跳得不错，很有天赋，要好好培育。”老师笑着看看我，那种感觉更加奇异了，当时我都不敢信任自己的表现得到了大家的确定。 随后的日子里，我更加勤奋学习舞蹈，想要成为我的“拿手好戏”。虽然我还没有成为专业的舞蹈家，但是我坚信我可以做到，我可以跳好，不管遇到任何困难，我都不会放
6、弃它。 现在，跳舞当真成为了我的拿手好戏，我不求它能带给我什么好处，但是，我会努力得到它，让大家看到我美丽的舞姿。由于我知道跳舞不仅能让自己欢乐，还能给观众带去美的享受! 我的拿手好戏六班级学校生作文范文3 屋子里，一阵阵墨香扑鼻而来，夹杂着几分纸的“古味”。一张张，一列列，一个个不厌其烦地书写着。这就是书法，也是我的拿手好戏。 往往写着写着，就会记起小时候练就本事的那几年，不禁让我感慨万分。 万事开头难，没错，就练习那个“杨”字，已经让我伤透了脑筋，怎么写都不像。原来好强的我再加上妈妈的督促，急的我像猫抓了似的，心急如焚，根本就没了谱。但转念一想，不行，我必需要写出来。于是，我渐渐安静下来，
7、用心致志的书写起来。一张张，一堆堆记不清写了多少遍，多少张纸，才写了一个像样的字来!正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，胜利是没有捷径的! 最终，“功夫不负有心人”，如今，我已经不用像以前那样反复琢磨，细细读贴就能很快临摹好一个字来。一副作品也很快都能完成，还参与各种书法竞赛，都获得了很好的成果，身边的亲戚伴侣都夸我，给我点赞，这也成为我在众人面前的拿手好戏!尤其在书法课上，我的拿手好戏更是同学们眼中的活宝。 “写得真好看，我什么时候才能写得跟你一样好呢?”一位同学感叹道。 “你真厉害，帮我写一个呗”一位同学举着宣纸，挤到我面前，虔诚地说道。 “看，这就是我师父写得字，服不服”，哪位同学
8、在那夸大其词?不过，此话一出，我忍不住笑了出来，打趣道：“那还不跟着师父好好学习”。同学听了哈哈大笑，那位同学挠挠后脑勺，低着头，尴尬地笑了。 “再写一个”，“对，再写一个”，同学们你一言，我一语，争先恐后地嚷嚷着让我给他们演示一下!这下，我不得不给他们再写一个。说来也怪，平常写得好好地，可一兴奋，竟然把那个字写走了样。弄得同学么都悻悻离去。唉!我的拿手好戏也有演砸的时候，真是“金无足赤，人无完人啊”! 我的拿手好戏不仅让我的字练的好，还磨炼了我的意志，开阔了我的眼界。凡事不骄不躁，用一颗平常心去仔细对待，这才是书法的境界啊! 我的拿手好戏六班级学校生作文范文4 我的拿手好戏，很少人会，但许多
9、男孩子会。这个拿手好戏，要用嘴，要用音乐，但不会消失一个字。你猜到了吗?这个拿手好戏就是吹口哨。 暑假的时候，爸爸在家动不动就吹口哨，我听得心烦，心想：要是我也会吹口哨，我就可以“反杀”了!只惋惜谁教我呢?爸爸会吹，只有他教我了。 我“厚着脸皮”去找爸爸，要求爸爸教我吹口哨。爸爸看我去找他，两手一叉，一副得意洋洋的样子，幽默地说道：“你可能太崇拜我了吧，我现在都有同学了，真想不到，不过还是让我这个口哨达人教你吧!”我大笑着，点了点头。 初学时，爸爸教我舌头放平，伸入嘴里，不能放出来。然后，嘟起嘴，放出声音。爸爸边说，还边吹了起来。吹了一会儿，就说：“你也试试吧。”我嘟起嘴，放出声音，吹起来。但
10、是，迎来的却是“噗”的声音，口水四溅，差点喷到了爸爸的脸上。爸爸微笑着说：“哈哈，没事儿，爸爸开头学的时候也是这样。” 我听着爸爸的话，并每天都坚持练习。 有一天，爸爸检查我吹口哨吹得怎么样了，我简洁的吹了几下，有几个音还没有吹出来。爸爸得意的说：“哈，还没我吹的好呢，小样儿，你还得好好练哟，不然下次你就又不会了，哈哈!”我恼羞成怒，气得脸都要青了，我大声喊道：“老爸，你别得意，等我练成了，咱俩来较量一番!”说完，头也不回，转身走进了房间。 于是，一连好几天，我就闭门不出，每天讨论这个口哨，把留意点都写了下来，提示自己哪个地方需要留意，我就不信我学不会这玩意儿! 一个星期后，我信念十足，向爸爸
11、发起了挑战，大喊一声：“老爸，出来较量啊!”爸爸气定神闲地走出房间，轻视地说：“比就比，谁怕谁!”选定了曲目后，就比了起来。 几分钟后，我赢了，真没想到，爸爸这个老师竟然成了我的手下败将，此时的我就像一位常胜将军，别提有多威严了! 学习口哨的过程，让我明白了：要学会努力，并不断的练习，才能胜利!没错，吹口哨就是我的拿手好戏! 我的拿手好戏六班级学校生作文范文5 别人都有别人的拿手好戏，有人会跳舞、有人会拉小提琴我的拿手好戏是滑冰。这让我想起了刚学滑冰时的经受。 “去溜冰啰”在我的一再央求下，爸爸同意带我去滑冰啦!我兴奋地叫着、跳着。到了溜冰馆，我急迫地跳下车，跑到了溜冰馆的出入口，一阵寒气袭来
12、。啊，原来这里真有真冰呀，爸爸一刷卡闸门打开，我便跳了进去，迫不及待地叫爸爸快给我租溜冰鞋。穿上溜冰鞋一进冰场，我就给大家来了个“见面礼”，摔了个四脚朝天，好不简单来到一个“人烟稀有”的冰场角落，我左脚一抬，身子一晃，又摔在了冰上，哎哟我的_呀，在这里我真像一个不会走路的孩子，趟在冰面上，等着别人扶我起来。还好这时爸爸过来了，我就似乎遇到了救星，把我扶了起来。并教我滑冰的动作要领：“两只脚先往外撇，重心要降底、稳住，再右脚一蹬、左脚往里一收，就能滑起来了。”我看着爸爸和其他小伴侣在冰场上自由拘束地滑着，我既艳羡又有点儿不服气。 我鼓起士气，心里默念着爸爸教的要领：两脚分开稳住重心，右脚用力一蹬
13、，接着我左脚一收，我胜利地迈出了第一步。右脚蹬、左脚收;左脚蹬、右脚收周而复始这个动作，手也自然摇摆了起来。爸爸夸我说：“不错，有点样子啦，连续努力。”我兴奋地笑了笑，这一笑麻烦大了，失去重心后又摔了个四脚朝天。就这样，我不知摔了多少跤、_也不知受了多少罪，但兴奋的是我最终学会了滑冰。 时间过得很快，一晃就到了溜冰馆闭门谢客的时间，我依依不舍地离开溜冰馆，在车上我就跟爸爸说：“我还要来”。回到家，虽然全身都很酸痛，特殊是我的_哪真是个痛呀，但我心里仍旧美滋滋的，由于我又学会了一样本事。 我的拿手好戏六班级学校生作文范文6 我的拿手好戏许多，其中只有一个让我最难忘学锯木头。 那一天，我要去妈妈的
14、老家白骨岛去爽快爽快。那个时候，外公独自一人拆旧房造新居，外公是个工程师，也是路桥中学出名的物理老师。我一进新居，里面很精致洁净，已经造好了。这时候我观察外公在锯木头，锯子左右来来，发出喀嚓声。我很奇怪，也找来木头锯子锯了起来。锯木头很吃力，于是我投机取巧，来了劈木头，不料锯子卡在木头里，我怎么拔也拔不出。外公见了哈哈大笑说：“让我来教你吧!”说着就让我丰外公做。外公说：“把左脚踩着木板，左手按住木板，使木板纹丝不动，右脚立在地面，让身子变得十拿九稳，拉锯有力，右手力气，拉锯最有把握。”我根据外公的话去做，手脚这样合理的组合，锯得既快又好。我兴奋极了。 学锯木头既有用又简洁，让我学了还想再学难
15、度更高的工程。 我的拿手好戏六班级学校生作文范文7 我是一个多才多艺的女孩，（爱好）广泛。不仅能歌善舞，能写会画，还会弹奏被称为乐器的钢琴呢!说起我的钢琴史，虽然还只短短的两年，但我却尝够了各种味道，对它是爱恨交织。 提起“恨”，那可是说不完，道不尽啊!由于它，我失去了很多玩的时间;由于它我的心情有时会变得紧急;由于它，小小的我就承受会课的压力。且不说节假日的加班加点，就是每天雷打不动的一个小时，就让我身心疲乏。在这一个小时中，留意力可得高度集中，眼睛盯着曲子，双手找音的位置，大脑时刻指挥，有时脚还要踩踏板，心中还要有节拍。更可恨的是还要忍受妈妈一遍又一遍的责骂。 有时我真不想练了，可妈妈说做什么事情都要坚持究竟才能胜利，而且我有时也能感受钢琴带给我的欢乐!那就是我对钢琴的“爱”了! 我爱在钢琴上自由地弹着我所喜爱的歌曲;我爱看到在钢琴竞赛中我所获得的优异成果;不过，我最爱的是妈妈对我的夸奖，那时我心里的美呀，说不出来的美! 妈妈说，当时是我自己选择了钢琴，既然选择了，就要
