《九年级上语文课内外古诗词理解性默写》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级上语文课内外古诗词理解性默写（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、九年级上语文课内外古诗词文理解性默写一 观刈麦1 诗中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难的诗句是 2 诗中表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚的诗句是 3 诗中与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是 4 白居易买花中有“一丛深色花，十户中人赋”的诗句，在观刈麦中，同样道出人民苦难的句子是 5 观刈麦写出了农人虽辛勤劳作，却入不敷出，饥肠辘辘的生活状况。请再写出农人生活贫困或劳作艰辛的古诗，并注明作者和出处 6 诗中用侧面烘托手法，表现来了唐朝时繁重的赋税使人民倾家荡产的诗句是 7 诗中与“殚其地之出，竭其庐之入”意思相近的诗句是 8 诗中以自责的方式表达自己对不劳而
2、获的统治者的讽刺和鞭挞的诗句是 9 “田家四月闲人少，采了蚕桑又插田”。写出了农民劳动的艰辛、繁忙，诗中与此意相似的诗句是 10写劳动艰辛的的句子： 二 月夜1 诗中通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静的诗句是 2 诗中从视觉角度表现夜深夜静的诗句是 3诗中从听觉角度和感受角度表现春之来临的诗句是 4月夜表示“春天的脚步近了”句： 三卜算子.咏梅1 词中描绘梅花生长的严酷环境的词句是 2 词中写出梅花悲惨遭遇的词句是 3 词中词人借梅花盛开来写个人品格的高尚的词句是 4 词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是 5 王安石的咏杏诗有“纵被东风吹伏雪，绝胜南陌碾成尘”的诗句，
3、卜算子咏梅中比其用意更为深沉的词句是 6古诗词中有大量受人欢迎的有关“花”的名句，请写出你喜欢的连续的两句，并注明作者和出处 四 商山早行1 诗中点明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鸣的诗句是 2 诗中把早行情景写的历历在目，称得上“意象俱足”的佳句是 3 诗中描绘诗人刚上路所见的景物的诗句是 4 诗中“早行”之景与“早行”之情都得到完美体现的诗句是 5表达了作者的思乡之情的诗句是： 五 破阵子(燕子来时新社)1 词中用特定的景物点明时令的词句是 2 词中动静结合，有声有色地描绘春景的词句是 3 词中表现采桑女心情的词句是 4 词中与陌上桑中的“罗敷喜蚕桑，采桑城南隅”意境相似的词句是 六
4、 浣溪沙(簌簌衣巾落枣花)1 词中以由南到北的空间转换从宏观上描绘乡村繁忙、热闹景象的句子是 2 词中写行人悠然而行，任意而走，给读者一个意外惊喜的句子是 3 本词中流露出了作者对田园风光的热爱之情，请你再写出连续两句描绘田园风光的名句，并注明作者和出处 七 醉花阴(薄雾浓云愁苦永昼)1 词中描写闺中少妇心事重重的愁态的句子是 2 词中写词人思念丈夫却又不得团聚，自己独处，寂寞冷清的句子是 3 词中明写赏菊饮酒，实为写词人无法排遣思念之情的句子是 4 词中暗示饮酒赏花，也难解思念之苦的句子是 5抒发了离别的极度悲苦的感情的诗句是： 6除本词外，请再写出两句表达思念之苦的名句，并注明作者和出处
5、八山坡羊骊山怀古1 曲中点明怀古之地的语句是 2 山坡羊潼关怀古中有“望西都，意踌躇，宫阙万间都做了土。”的句子，山坡羊骊山怀古中与此意境相似的语句是 3 曲中再现骊山和阿房宫旧址的荒凉景象的语句是 4 曲中表明作者对历史兴亡的大彻大悟，对王朝争权夺位的否定的语句是 九南乡子登京口北固亭有怀1 词中抒发词人纵目环视，楼头山水风光无限，而不见中原故土的感慨的句子是 2 词中与“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”意境相似的句子是 3 词中赞扬孙权年少有为，不畏强敌，并战而胜之的句子是 十 朝天子咏喇叭1 曲中运用拟人手法，刻画狐假虎威的宦官形象的句子是 2 曲中运用夸张手法，对封建社会作了“灰飞烟灭，必然灭亡”的预测的语句是 3 曲中表现人们对宦官既怕又恨的心理的句子是 4讽刺强取豪夺，鱼肉人民的官吏句子： 5“赢，都变做了土；输，都变做了土。“是封建社会的普遍现象。从你所积累的古诗词中选出两句表现百姓苦的诗句： 十一望江南：1 词中写思妇晚妆初罢即登楼望江，等待征人归来的词句是 2 词中通过眼前中所见，烘托出一种空旷无聊、怅然若失之感的词句是 3 词中表现思妇看到与丈夫昔日分手之处，愈觉神伤的词句是 4 词中与柳永的“想佳人，妆楼顒望，误几回，天际识归舟
