关于老师个人教学规划范本合集六篇

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1、关于老师个人教学规划范本合集六篇关于老师个人教学方案范文合集六篇老师个人教学方案篇1一、指导思想新学期的数学训练教学工作，以学校三年进展规划为导向，以老师成长促进学校进展为目标，以校本教研为突破口，以课堂教学“五还”为讨论的抓手，打造一支个性鲜亮、团结协作、布满才智的讨论型老师团队，塑造擅长思索、勇于实践，具有较高数学素养的同学群体，构建动态生成、布满活力的数学课堂。 二、主要工作：(一)常规工作“日常化”健全集体备课制度，以备课组为单位，关注日常教学，重视课后谈天式的学习研讨，重点加强对教材的讨论和教学活动的设计，准时反思实践过程中的得与失。 每周进行一次集体备课，做到“四定”：定专题、定中

2、心发言人、定时间、定地点。 依据行事历的时间支配进行有专题的集体备课(学习“新基础训练”理论;依据教材内容结合“新基础训练”的基本理念讨论一些基本课型。 )推行随堂听课制度，发扬门户放开，随堂听课的优良传统，主动开展备课组内的相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组的听课等活动，共同讨论真实的数学课堂，课后进行自评与他评，在互动的过程中提升老师自我反思的意识和力量，逐步转变老师内在的一些观念。 建立学习沙龙制度，仔细读好“新基础训练”的三本书，定期进行读书沙龙活动，沟通读书心得，初步了解相关理论的基本概念和原理，引导老师逐步用“新基础训练”理论来指导实践;供应对话沟通的平

3、台，针对“新基础训练”的学习进行各种形式的专题研讨，充分利用华师大专家组理论引领和共同体的信息沟通，准时了解新基础训练的讨论动态，确定数学专题讨论的方向。 主动组织老师参与基地学校的系列活动和各级各类的培训活动，提高老师的理论素养。 加强常规管理制度，每月25日左右进行常规检查(包括老师的备课、反思、同学的作业。 )主要由学科主任、教研组长和备课组长负责。 每个学期进行期中、期末的质量检测，对考后状况进行质量分析，以便能更好地指导下阶段的训练教学工作。 依据教材内容的改变进一步修订和完善基础达标体系，每个班级每学期确定一项单项小型竞赛。 改革考核评价制度，针对低班级同学的身心进展特点，在低班级

4、的数学教学考核评价上作进一步的调整，评价目标更加多元化，综合运用笔试与面试等方式，口算、笔算、操作等考核方式，在平常的教学中逐步渗透，以减轻期末考试时同学的压力。 (二)研讨活动“专题化”讨论过程不走过场，不搞形式主义，活动的设计与推动考虑可行性与实效性。 研讨活动以“新基础训练”的理论为依据，以课堂教学“五还”为讨论为抓手，以全体老师的主动主动参加为准则，实实在在地在课堂实践中感悟“新基础训练”的基本理念。 (三)老师进展“自主化”自主选择小课题的讨论老师们可以选择自己训练教学实践中感爱好地问题，或教学中遇到的困难，自主选择，确定小课题，进行课堂教学讨论。 详细操作如下：个人自主申报，自由组

5、合，仔细作好过程记录，学期末进行课题展现与沟通。 各小课题的讨论做到“四重”要求：重讨论、重过程、重实效、重积累。 自主进展业务素养的提升(1)主动参与常州市组织的青年老师素养竞赛活动(2)在反思中成长30周岁以下的老师每周有一篇至少有质量的教学反思;35周岁以下的老师每月至少有一篇有质量的教学反思;40岁以下的老师每学期至少有一篇有质量的教学反思。 (3)准时总结，撰写论文在学习理论、开展教改实践的基础上，总结阅历、撰写训练教学论文。 (4)同伴互动，取长补短各备课组成员相互听课，每人每学期至少听课20节。 每人每学期至少上讨论课1节(包括备课组内讨论课)。 老师个人教学方案篇2新的学期，新

6、的开头，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。 本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素养的同时，为我校教学工作贡献自己的力气。 为了搞好本学期工作，特制定教学工作方案如下：一、指导思想新学期里，本人将主动接受学校安排给自己的各项训练教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。 遵纪遵守法律，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新训练观念，实施素养训练，全面提高训练质量，保持严谨的工作看法，工作兢兢业业，一丝不苟。 喜爱训练、喜爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德。 仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害同学身心健康的思想。 二、加强修养我们每一个

7、人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。 中学校老师职业道德规范是检验每一位老师思想言行的标尺，它对我们的一言一行提出了规范性的要求。 以前，我缺乏对规范的学习，只知道埋头工作，我总是盼望把工作做得尽善尽美，但同学的实际状况却与我的个人愿望相去甚远，因此，我首先要加强学习，仔细领悟规范中的各项内容，让规范的要求深化我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。 注意推行素养训练，坚决把实施素养训练落实在行动上。 关怀爱惜全体同学，敬重同学的人格，公平、公正对待同学。 对同学严格要求，耐烦教育，不讽刺、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学，爱护同学合法权益，促进

8、同学全面、主动、健康进展。 三、教研工作我将主动参与教学讨论工作，不断对教法进行探究和讨论。 虚心谨慎、敬重同志，相互学习、相互关心，维护其他老师在同学中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。 对于素养训练的理论，进行更加深化的学习。 在平常的教学工作中努力关心后进生，实行各种措施使他们得到进步。 四、出勤工作在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从领导安排，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀，相互爱惜。 作为一名老师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师师德标准严格要求自己，工作严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外

9、，按时完成领导交给的各项任务。 五、教学常规在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使同学的身心得到全面和谐的进展。 课堂上语言精准简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和同学的主体作用，使同学的听、写、读等综合力量都得到提高。 六、以身立教师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。 老师的工作对象是同学，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着同学。 因此，老师必需“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。 凡是要求同学做到的事情，自己必需做到。 在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴干净、朴实、大方

10、，举止文静，带头遵守学校的各项规章制度，主动参与各项活动及公益劳动，为同学树立良好的学习榜样，用自己的实际行动树立起自己在同学中的威信及良好的老师形象。 七、无私奉献老师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给同学，献给训练事业。 要留意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把同学视为公平的训练对象，而不是凌驾于同学之上，惟我独尊，任意发号施令，思想汇报专题要渐渐树立正确的人才观、师生观，敬重同学的人格，建立公平、和谐的师生关系。 在今后的训练和教学工作中，我对同学要本着关怀爱惜与严格要求的原则，不偏袒好同学，更不卑视差同学，要爱得有方，严得有度，特殊是对后进生，决不讽刺挖苦他们，

11、更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉同学身上的闪完点，并为他们制造展现自我的机会，关心同学树立信念，矫正不良的行为习惯。 在工作中要有“四心“，即爱心、耐烦、信念、恒心，以自己对同学的一片喜爱和对训练事业的一片赤诚，锲而不舍的做好本职工作，不惜时间，不计酬劳。 做好对同学的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与同学家长的沟通，关心父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革训练方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，熟悉孩子的进展改变，变盲目协作为协作训练。 八、工作目标通过本期教学，使同学形成肯定的素养，能自觉运用学问解决生活中的问题，形成扎实的基本功，为今后连续学习打下良好

12、的基础。 培育一批尖子，能把握科学的学习方法。 不及格人数较少。 形成良好学风和习惯。 形成融洽的师生关系。 使同学在德、智、体各方面全面进展。 总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，本着训练一个同学，挽救一个家庭，稳定整个.的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严厉仔细、一心一意地做好本职工作，以良好的师德回报.。 老师个人教学方案篇3新的学期又开头了，为了使教学工作顺当有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学方案提高教学质量。 要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我打算做好下面的工作：课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的

13、结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 做好课后辅导

14、。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学记错作业。 针对这种问题，抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 提高自身的业务水平。 主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 培育多种爱好爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽学问面，为教学内

15、容注入新奇血液。 总之，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的训练教学水平。 老师个人教学方案篇4新的一年开头了，新学期的训练教学工作又将在这劳碌、疲乏中改善、喜悦、收获着。 我将吸取上学年的教训、收获的阅历，严格根据学校的要求，结合自己的实际工作水平和风格，脚踏实地地让自己的训练教学潜力再上一个台阶，努力争做一名优秀老师。 一、教学方面课前仔细阅读教材及相关教辅，与同组老师沟通、研讨，不仅仅备教材，更要备同学，保证课前预备工作准时、充分。 课堂教学要体现教为主导、学为主体的原则，做到扎实、有效。 课后准时进行教学反思，登记教学中的胜利与失败及其改善方法。 二、业务学习方面准时了解训练、教学动态，学习