关于工作规划汇总五篇

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1、关于工作规划汇总五篇关于工作方案汇总五篇工作方案篇1一、教材分析：学校学校信息技术教材共三册，本学期学习第一册（上），共四个单元：第一单元：感受信息世界；其次单元：熟悉信息工具；第三单元：体验信息输入；第四章：记录宝贵信息。 教材结构和谐紧凑，内容深化浅出，形式活泼美观，生动好玩，适合学校生的学问特点和熟悉水平，便于学校生更加简单地把握教材内容。 二、学期教学目标学问和技能初步了解电脑组成和电脑操作基本概念，了解操作平安常识。 学习开关机，熟悉桌面，学习鼠标和键盘的操作方法。 培育同学基本的计算机操作力量，利用计算机进行创作表达的力量。 过程和方法通过“玩中学”的方式，学习鼠标的正确操作方法。

2、 以主题绘画的形式，利用“金山画王”等软件供应的绘图工具进行基本的绘画练习。 学习键盘的基本操作方法，在练习中提高指法的娴熟程度。 情感看法价值观在学习中培育同学计算机学习的爱好。 通过课堂学习与同学的实际生活体验，让同学了解计算机在生活中的作用，感受计算机与生活联系的紧密程度。 养成正确用法电脑的良好习惯。 三、课堂教学改革设想及支配理论部分可采纳“先学后教”的方法，用“自己学得”的学问解决“实际问题”，供应给同学“各抒己见”的机会。 实践部分，以建构主义理论为指导，用法课件创设情境，以电脑为意义建构工具，通过动手实践、合作探究、沟通反馈、总结规范等环节，激发爱好，增长学问，培育技能。 教学

3、中，可敏捷运用“任务驱动”、“讲练结合”等方式，设计适合同学学习的任务，提高课堂效率。 综合实践可实行“打擂台”的方式，巩固所学的单元学问，增加竞争与合作意识。 四、工作措施：以建构主义理论为指导，用法帮助教学软件创设情境，以电脑为意义建构的工具，采纳“任务驱动”“学科整合”及探究式教学法，通过动手实践、合作探究等环节，激发爱好，增长学问，培育技能。 教学过程中，老师敏捷运用任务驱动、讲练结合等方式提高教学效率。 五、教学进度工作方案篇2一、指导思想：以“以人为本”的思想为指导，充分发挥同学的主体意识，注意德育活动的组织实施。 以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设

4、。 德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让同学乐于参与、主动参与、获得体验、受到训练。 巩固校内文化建设成果，强化同学个体，良好品德行为习惯的养成，探究同学良好心理素养形成的规律与方法，完善美育和劳动训练促进同学全面进展和健康成长。 二、工作要点：发挥学校德育的主体作用。 连续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和训练。 在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作。 结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 首先连续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任

5、的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、阅历沟通、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和力量的提高。 其次做好学困生的思想训练工作，通过三心（爱心、耐烦、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚同学现象。 加强师德师风建设，提高老师的道德水准，杜绝有偿家教。 协作上级防疫部门做好疾病预防和接种工作，确保同学健康进展。 三、主要目标任务加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。 落实各项常规训练，在自我管理中提高同学的力量。 丰富少先队活动，引导同学在体验中感悟、习得。 优化组织管理，进一步凸显校内特色。 四、详细工作措施（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科

6、学有效地开展更新理念，树立以人为本的训练思想实践素养训练，要把德育训练放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐进展，把同学的力量培育、个性进展和人格形成当作训练之本，充分敬重同学的主体地位，真正从培育人的角度动身，做到务实、求新、全员参加、全程参加，人人育人，事事育人，时时育人，到处育人。 加强培训、学习和沟通，提高育人水平加强班主任队伍建设，连续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过沟通、学习，不断提高班主任的工作水平和力量。 结合师德师风建设月活动，树立班主任的服务意识，着力打造一支品德好、力量强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。 （二）落实各项常规训练，在自我管理中提高同学

7、的力量加强同学日常行为规范训练和文明礼貌训练和养成训练。 充分利用学校红领巾广播站、宣扬栏、板报、国旗下的讲话以及班队会对同学进行文明礼貌训练、学校生日常行为规范训练和学校生养成训练，加强红领巾文明示范岗监督，让同学形成良好的行为习惯，让文明之花布满整个校内。 加强传统训练、常规训练（1）结合重大节日、纪念日（三八妇女节、五四青年节、六一儿童节等）适时地组织活动，对同学进行训练。 （2）加强平安生命训练。 各班要利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命训练，宣扬交通平安、水电防火平安，加强同学的自我护意识。 （3）加强法制训练，制定普法训练方案，努力抓好同学的法制训练活动。 组织学习有关法律法规

8、，加强同学的法律意识，从学校会以法办事。 加强校外联系，使法制宣扬工作取得实效。 （4）加强班级文化建设，各班布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象。 各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色，本学期将连续开展星级班队的评比。 （5）加强少先队大队部的监督协管力量。 连续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。 使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。 工作方案篇3新的一学期又开头了，这学期我担当七班级（4)班班主任和语文教学工作，班上一共63名

9、同学其中男生34人，女生29人，住读男生9人，女生7人。 使同学能够及早的进入角色，适应学习，为了更好地开展工作，班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要有针对性的对同学进行常规训练。 现打算从以下几个方面入手：一、指导思想：坚持训练部的训练方针，结合我校的实际，以深化开展素养训练和创新训练为目标，围绕学校主题训练活动，提高同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义训练为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高同学的基本道德。 上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的同学心理健康训练。 努力探究班级工作的新特色。 从本班

10、同学的特点动身，树立良好的班风、学风，培育一个团结向上的班集体。 二、班级基本状况班级名同学总体状况好，大多数同学学习仔细、看法端正，能自觉地遵守校规班纪。 同学自我管理力量较好，班干部能充分帮助班主任。 整个班级凝聚力强，集体主义意识较浓。 当然，班级也存在的一些问题：课堂气氛不活跃，老师上课自问自答。 同学作业书写不够仔细，书写速度较慢，有两个同学从接手到至今来完成过课堂作业。 有一名女同学拼音都没学会，更不用说是读课文，多数同学基础学问不够扎实，有三分之一的同学每周的作业胡乱画来交的，这些无疑都是班级管理中的难点。 要想有好转，的确难，同时，本班同学学习气氛不够浓，缺乏赶超比的精神。 三

11、、任务目标：确定班集体的奋斗目标。 班集体的共同奋斗目标是班集体的抱负和前进的方向。 因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。 每天与对同学对话的方式加强班集体的奋斗目标。 培育良好的班风。 针对本班同学上课不用心听，作业不仔细做，行为方面不端正等这几方面。 确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个同学的心理，规范每个同学的行为。 努力转化后进生。 后进生是班级这幅漂亮的画中暗淡的几笔。 如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。 我把后进生的位子在不影响别的同学的状况下排成排，旁边坐着优秀生。 让优秀生来监督他们的学习，同时也关心

12、后进生能更好的学习。 接着我注意每一位后进生的作业反馈状况，每次作业和订正都面批面改。 然后在课堂中关注后进生的学习状况，他们一举手就让他们发言。 培育后进生的自信念。 同时加强后进生的心理改变，不让其自暴自弃。 班级管理细致化、民主化。 有句话说：抓在微小处，落在实效中。 班主任工作要细致入微，在微小的基础上，我动用班级中大部分同学。 创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的主动性。 在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。 也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。 动用完可能的同学，让每一位同学参加到班级的管理中。 培育和健全一批团结的班干部。 班干部是一个班级的重要组成部

13、分，他们是班级核心。 有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。 常常召开班干部工作会议。 指导他们的工作方法，提高他们的工作力量。 共同建设好班级。 做好与家长的沟通与沟通工作，更好为同学的全面进展服务。 四、方法措施：重视养成训练：养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。 因此，在班级进行良好品德的养成训练是非常必要的。 依据同学的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对同学进行规律性的常规训练。 重点落实好中同学守则、中同学日常行为规范，使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习

14、惯和主动的学习看法，不让任何一个同学掉队。 加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。 采纳人与人，组与组竞赛，采纳优帮差互助学习，准时做好评比，使每位同学学有方向，赶有目标。 面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜同学的角度动身，了解关怀同学。 准时了解同学的心理改变，把握他们成长道路上的进展状况。 准时了解学情，开学后准时对同学进行思想训练，把心收到学校，全身心地投入到学习上。 一如既往地搞好常规工作。 协同科任老师搞好教学工作，准时了解各科教学的动态，做好同学的思想工作。 精准把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 家教结合：常常保持与否同学家长联系，使学校训练和家庭训练有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。 要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们