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1、关于工作规划范本汇编九篇关于工作方案范文汇编九篇工作方案篇1【课改动因】适应国家课程改革，提高课堂学习效率；学习洋思本真思想，还原训练的原生态；打磨高效课堂，体现学校进展的刚性需求。 【课改原则】关注每一位同学让同学每堂课有收获（自主学习学有所得）信任每一位同学培育同学的素养和力量（“兵教兵”式提升素养）遵循认知规律坚持真实有序课改（还原本真当堂达标）【课改过程】第一阶段（20xx年11月20日-20xx年1月5日）在学洋思消化汲取的基础上，与全体老师沟通学洋思的所见所闻所感所悟。 传达信息时，要结合洋思课堂的本质，说过程，讲方法，述理念。 沟通会后先召开教研组长会议，统一指导第一阶段工作。
2、从下周始重点进行以教研组、备课组为单位的大争论，主要内容是“为什么学（洋思）”、“学什么”、“怎样学”三方面。 这是第一阶段的重点任务。 不解放思想，不解决理念问题，也无谓学洋思本质，从而学的更深化，坚持学而出成果。 要求：每位老师围绕“为什么要课改”、“课改改什么”、“怎样课改才高效”写感受体悟文章，在教研组会上沟通。 教研组长集中整理后反馈学校课改中心组，共同检查各备课组对改革的熟悉。 若大多数人看法不一，绝不开展其次阶段活动（对各科类或学科）个别不理解，进行个别沟通直至形成共识。 其次阶段（20xx年1月5日20xx年1月20日）研讨高效课堂阶段方案：在学洋思课改小组成员上学洋思示范课基
3、础上，全员边教边学，边学边争论，边争论边理解消化，要求每一位老师开设学洋思讨论课。 第一步，学洋思课改小组成员上示范课。 课后上课者汇报洋思课堂本质特征，并说明每一步骤的设计和设想，结合学校“135”课改模式发表看法。 教研组每一位成员都必需阐释：1）课堂理念、思想和特色；2）课堂的总体框架（模式）；3）结合自己的课堂教学，谈“学到了什么”、“自己上课缺失是什么”、“怎样上才称得上高效”；其次步，以备课组为单位，组长牵头打磨高效课堂，并思索“高效课堂模式”。 备课组长将看法反馈至教研组长，在教研组集体备课时对呈现出的问题再争论。 第三步，在备课组长争论的基础上以教研组为单位，教研组课改小组拿出
4、教研组高效课堂模式，上报学校课改中心组审定。 学校课改中心组进行汇总，并准时反馈至教研组每一位成员。 要求：学科课堂模式要切合学校实际，其中同学状态是构建课堂模式的主要依据。 要科学，必需符合学科特点和认知规律。 第三阶段（20xx年2月22日20xx年3月28日）验收过关阶段根本任务：学校中心组成员组成验收小组对每一位老师课堂进行验收，并公布每堂课学习效率和结果。 对每一位上课者进行过关验收，主要的依据是各学科讨论出的课堂模式。 要求每一位成员都要过关达标。 对极个别仍不适应者，学校中心组与教研组长、备课组长共同帮扶，强行入轨。 这一阶段的验收结果必需在校内网上公布。 当然，学校的课堂改革绝
5、非验收达标就结束了。 这里需要锐意课改的领头雁坚持做表率，教研活动时做引领。 后阶段工作设想是，学校课改中心组利用推门式听课机会，对比该学科高效模式，学校领导在校本研修时要对上课状况进行点评，并要坚持做下去。 对课改中脱颖而出的骨干老师要仔细培育，强力推举，为打造市县名师积蓄后备力气。 校本研修时骨干老师谈“课改感悟”，可由课改中心领导点将，不必拘泥于学校领导点名落实，为课改在校内全面开花结果做足预备。 工作方案篇2为了更好贯彻执行“平安第一、常备不懈、以防为主、全力抢险”的防汛方针，强化生命第一的意识，做到早部署、早防范，切实做好学校汛期平安工作，确保师生汛期生命财产平安。 依据县训练要求，
6、结合我校实际，特制定学校汛期平安工作应急预案。 一、平安度汛预备工作思想预备。 以防为主，树立防控意识。 肯定要把师生生命平安放在首位，克服麻痹思想和侥幸心理，坚固树立“凡事预则立，不预则废”的观念，增加做好学校防汛工作的紧迫感和责任感，要紧紧盯住今年的汛期，根据防汛预案，做好汛前、汛中、汛后各个阶段、各个环节的防汛工作。 的确做到深化排查、有效整改、周密部署、严加防范，确保学校各项防汛措施落实到位。 组织预备。 建立汛期平安检查责任制，明确职责任务，做好汛期到来之前的平安检查工作。 组织力气并指定专人负责对校舍、围墙、排水沟以及校内周边环境（道路、桥梁）等进行全面认真检查，检查状况要做好具体
7、记录，尤其是存在的隐患，要登记汇总，讨论制定整治方案，抓好落实。 要依据学校实际，有针对性地制定汛期应急处理预案，确保预案的有用性。 详细内容包括：（1）成立学校防汛抢险工作领导小组，（2）确定洪水预警、报警方式，如广播、口哨等，并落实到专人负责；（3）发生紧急状况时，同学疏散方式、方向、路途、地点等要详细，并落实专人负责；（4）要加大宣扬，做到人人知晓。 物资预备。 依据可能发生的险情抢险要求，事先预备好抢险物资和器材，以备急用。 加强对汛期重点部位的检查监督，在汛期内必需要有足够的排险抢修力气，有效的预防汛期突发大事。 二、加强汛期平安工作领导为确保汛期学校师生平安，在发生汛期平安事故时能
8、实行应急措施，特成立期平安工作领导小组等组织：防汛工作领导小组组长：赵立勇（校长）副组长：徐秀林（工会.）成员：吴立瑞、寇介林、刘祥乐、王圣义、封德山、刘祥军、张海龙、李可江通讯联络组组长：寇介林成员：徐茂夏、丁淑奎任务：在抢险救援领导小组的指挥下准时向上级有关部门报告状况，发布调集、救援等行动指令，协调各工作组的行动，做好值班工作疏散引导组组长：吴立瑞成员：刘祥军、张海龙、李可江、王汉军医疗抢救组组长：王圣义成员：李可翠高月珍任务：负责与镇、村医院联系，协调、协作，共同组织医疗抢救队，抢救受伤人员。 警戒保卫组组长：封德山成员：王金刚、刘善星、韩邦亮、王治明任务：联系镇派出所派并帮助其在灾难
9、现场外围看护、警戒、维护现场秩序，严防不法分子进入现场搞破坏等。 抢险救援组组长：韩磊成员：总务处、特室人员任务：出现险情后，在最短的时间内赶赴现场，组织指挥险情排解和险情掌握工作。 后勤保障组组长：刘祥乐成员：总务处人员保障现场物资供应和供应必要的工具，调动运输车辆，运输抢险人员和物资。 三、工作要求遇大风雷雨、汛期间实行以下方法处理。 各班班主任必需把握本班近河近水的同学具体状况，必需对本班同学进行防汛、防雷等学问的训练，让全班同学学会自护自救，各班班主任对本班同学的训练必需做好记录。 遇大风雷雨时：若雷雨影响较大，同学大部分未能按时到校，领导小组应准时向党委政府、县训练局请示是否停课。
10、汛期间：（1）、学校支配的值班人员必需留意收听收看天气预报等信息，如遇其次天有雷雨或出现大到暴雨天气时，收集信息的老师应准时通知领导小组，领导小组马上通知各班主任，做好通知本班同学做好汛期的平安防范预备。 （2）、领导小组依据当地的地理位置，汛期状况，对来回途经危急地带的同学做好详细了解，打算是否留校或停课。 若需停课，先向党委政府或训练局领导请示同意后才能执行。 （3）、同学途经河流，需要过河或过桥的，汛期间发大水一律由家长或班主任接送。 （4）、在上课时遇雷雨或出现大到暴雨天气时，学校各班必需留同学待雨过后，对同学途经路段进行排查无隐患的才能让同学回家；对路途中有危急的必需有老师护送或由家
11、长接走。 （5）、各班要坚决制止本班同学下河洗澡、戏水。 特殊是汛期间，要留意同学的平安，坚决杜绝平安事故。 四、应急响应汛期平安事故发生后，学校汛期平安工作领导小组应马上启动实施事故应急预案，并随时将抢险求援状况准时上报训练局、镇政府、防汛抗旱指挥部。 请卫生院同志第一时间派出急救队伍，抢救伤员，并做好事故现场的卫生防疫工作。 事故发生后，学校领导马上组织有效的抢险救援工作，把损失降到最低点。 同时要仔细做好全体师生的思想稳定工作，稳定心情，引导师生主动投入到抢险救援工作中，开展自救工作。 五、应急保障值班电话24小时有人接听，领导小组及各工作小组成员保证通讯畅通。 不许大雨天气在b级以上危
12、房教室（宿舍）里上课（住宿），各班不能在汛期组织同学进行校外活动。 各班要加强师生员工的汛情平安常识训练，懂得水灾逃命和自救的措施和技能，要按汛期平安工作应急预案的要求组织师生进行演练。 要加强对以下状况进行仔细具体的排查，发觉隐患要准时实行措施，予以排解：教室及其他房舍平安状况；同学食堂卫生、卫生消毒设备配备状况；学校楼梯、走廊、护栏、围墙、门窗、厕所、体育设施平安状况；人员聚集场所的疏散通道、平安出口畅通状况；电器、设备、线路检修管理状况；校内水沟及校内周边水沟、涵管畅通状况；同学来回地段平安状况等。 六、后期处置汛期学校抢险救援领导小组负责灾后的善后处置工作，准时调查灾情损失状况，并形成
13、书面材料上报、做好灾后处理，复原正常教学秩序及重建相关事宜等工作。 工作方案篇3为了切实加强对训练教学的管理，不断提高教学质量，迎接区教研室对我校的学科质量调研，经学校讨论打算，在本学期11月下旬进行期中教学质量抽测，详细方案如下：一、抽测的组织本次期中质量抽测工作由学校统一领导，教育处负责组织实施。 语、数、英三科负责老师负责出卷、评卷、成果统计以及质量分析。 二、抽测班级及科目班级：未定科目：语文、数学、英语、音乐、美术、体育三、检测的内容、对象、要求和方式内容：语文、数学、英语学科以笔试形式检测前半学期教材规定的教学内容。 其他学科根据两个层面进行：笔试和动手操作。 音乐：包括认知水平、
14、艺术实践两个方面。 体育：体育基本学问与运动技能。 美术：检测美术基本学问。 科学：检测科学基本学问和动手操作力量技能。 信息技术：检测信息技术基本学问和动手操作技能。 详细对象：全部学科均抽测期中一个班级，语文、数学、英语以笔（）试形式检测本班级全部同学，其他学科采纳笔试和随机抽测的形式，每班抽测4名同学。 详细要求和方式：略音乐：唱歌力量和认知水平，唱歌力量测试由指定曲目，同学在任教老师的钢琴伴奏下演唱；认知水平测试实行问答式进行，抽测内容为课本内的各学问点。 体育：“体能60%”测试指定项目，同学在任教老师的指挥下进行；“学问与技能40%”采纳问答式进行。 美术：检测本学期同学应把握的美术基础学问。 科学：检测本学期同学应把握的科学基础学问和动手试验的力量。 信息技术：检测信息技术学问和动手操作力量。 “熟悉计算机”（三班级）、“电脑绘画”（四班级）、“word文档”（五班级）、“网页制作”（六班级）。 工作方案篇4一、措施要求深化学习宣扬和贯彻档案法等法律法规。 全镇上下要广泛开展学习宣扬活动，提高全.档案意识，尤其是各级单位领导要重视学习和贯彻，把档案工作列入本单位议事日程，扎实抓好本单位档案建设工作。 提高熟悉，切实加强领导。 档案是各单位和部门过去和现在从事各项活动形成的具有保存和利用价值的各种文字、图表、声像、电子文件等不同形式和载体的历史
