关于万圣节活动策划规划（通用6篇）

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1、关于万圣节活动策划规划（通用6篇）关于万圣节活动策划方案（通用6篇）万圣节活动策划方案1一、活动目的为了让同学感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣扬，协作英语教学，培育同学英语学习的爱好，体验西方节日的欢乐。 二、活动支配：活动时间：20xx年10月30日19：30-21：00活动地点：203：三、四班级；03：五班级；403：六班级活动总指挥：王作会，符晓珍活动策划：梁艳荣，刘若桦活动主持：刘若桦，沈善英；吴成川，曾琼和；黄小红，周丽娜。 参与人员：晚修班全体同学和老师三、活动预备：老师万圣节服装六套，装饰南瓜灯若干，糖果若干，水果若干，卡纸，同学服饰头饰自备四、活动口号：

2、哈啰喂，万圣节一起来“鬼混”五、活动主题：我型我秀Halloween六、活动过程：全部老师着巫婆装，装扮好入场了解万圣节文化，观看PPT。 中英开场白介绍：班上选出两名同学(声音要颤抖，营造恐怖搞笑的气氛)学唱万圣节歌曲：knockknocktrickortreat同学形象秀：帽子秀：戴各种外形、颜色的帽子，越奇怪越精彩睡衣秀：穿上自己喜爱的睡衣盛装秀：隆重的礼服和装扮(进行“最佳装扮奖”评比活动，每班将评出最佳装扮同学3名，并赐予嘉奖)6.趣味嬉戏：嬉戏一：我来比，你来猜玩法：先用纸写好要猜的词语，两人一组，一人比划，一人猜。 把同学分成5-6组，每组猜3组词语，最短时间内完成者获胜。 (进

3、行“最佳搭档奖”评比活动，每班选3组最佳默契搭档，并赐予嘉奖)嬉戏二：家乡话说对白玩法：用大话西游里的一段经典对白，让同学用家乡话来背诵，能全一字不漏的读出来的同学胜出。 对白：喂喂喂！大家不要生气，生气会犯嗔戒的。 悟空你也太淘气了，我跟你说过你不要乱扔东西，你怎么又.你看，我还没说完你就把棍子给扔掉了。 月完宝盒是宝贝，你把它扔掉会污染环境的。 要是砸到小伴侣怎么办，就算砸不到小伴侣，砸到花花草草是不对的。 (进行“最佳配音奖”评比活动，每班选3名最佳配音者，并赐予嘉奖)嬉戏三：金星仿照秀玩法：预备几个金星经典动作秀视频，让同学进行仿照。 然后评出最好的仿照者。 (进行“最佳仿照奖”评比活

4、动，每班选3名最佳仿照者，并赐予嘉奖)七、活动结束。 请老师们有序组织同学平安离校。 温馨提示：请老师们肯定要讲清晰嬉戏的玩法和规章，以保证嬉戏顺当有序的进行。 请老师们严格组织同学平安文明参与各项活动，本次活动状况将会全校通报。 万圣节活动策划方案2一、活动地点二、活动主题三、活动时间20xx年10月跳蚤市场15：0017：00寻宝时间17：0018：30晚会活动18：3020：30四、活动形式跳蚤市场时间：下午15：0017：00现场供应场地给需要置换二手货的小伴侣，把家里无需要的玩具、书、文具等等商品（商品规定达到7成新）拿来置换。 活动现场由主持人掌控，根据循序抽取摊位编号进行置换置换

5、规章：小伴侣把自己需要置换掉得商品摆放在自己的小摊位前，每个摊位编上号码由第一个小伴侣开头抽选摊位编号，抽中的选一个自己喜爱的商品置换（如不满足摊位二手货，可以选择放弃，等待其他小伴侣抽中自己）；以此类推其次个小伴侣抽选备注：置换活动期间不满足置换商品，活动结束后可自行置换美食街摊位活动现场设立商业摊位点，里面包含美食（烧烤、特色小吃、奶茶）、万圣节服装、饰品等等10家摊位，来宾可以在美食街尽享美食。 艺术街文化艺术街全部商家在活动当天店门口悬挂南瓜灯一盏，每户商家店内都摆放一盘糖果盘，活动现场的全部小伴侣到任意一户商家都可以拿到糖果吃。 规定摊主统一穿着万圣节服装寻宝活动现场贴上供应寻宝信息

6、全部参与寻宝小伴侣在寻宝信息处登记并统一绑上寻宝标记准事先预备2030个兰陵艺术街商家LOGO，把全部LOGO藏在艺术街范围之类根据嬉戏规章，在规定时间内查找到商家LOGO名次设立：一等奖一名LOGO二等奖根据收集LOGO数量最多三等奖根据收集LOGO数量四等奖根据收集LOGO数量五等奖根据收集LOGO数量参加奖数名颁奖仪式在晚会活动中揭晓“万圣节”服装巡游由10名小伴侣穿上万圣节服装在活动现场巡游，现场来宾可与万圣节怪人一起合影，感受万圣节气氛。 街区布置兰陵艺术街区统一布置，摆放各种万圣节南瓜灯，营造万圣节晚会现场气氛。 万圣节活动策划方案3一活动背景：“万圣节”流传至今已成为当下很多年轻

7、人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信颜色。 为了让大家感受西方文化，在闲暇时间体验嬉戏的乐趣，给我协会成员带来一次身心上的放松，了解更多关于万圣节的学问，特设计此次活动方案。 二活动目的：使大家能够初步熟悉国际性文化颜色，感受异国风俗节日，同时丰富我协会成员的课外生活，促进协会成员的沟通与合作。 三活动名称：万圣节晚会四活动的时间.地点和对象时间：11月4日（星期五）晚上6:0-8：00地点：人文楼109（R109）对象：全体英语协会的成员五活动内容1.前期预备宣扬组制作并张贴海报（海报分别贴在南北区食堂，大体写一些关于活动的内容）内联组在前一两天通知好各组会员活动的时间与地点，让他们到

8、时按上次分的组坐好，并且让他们预备一个或几个鬼故事，到时的互动环节让他们讲（自愿原则，有需要配备音乐的自己准备）。 介绍万圣节的两名同学预备好自己的材料，并提前熟识进行适当的排练，协调好两人的默契。 （可以先看一下双簧的视频，学习一下他们的可取之处）由口语组对预备的万圣节的材料进行分析，预备5个关于万圣节的问题交给主持人。 活动组预备好活动的的材料,奖品和音响。 主持人熟识一下活动的流程和问题，并想想自己当时该怎么做。 口语组预备一首关于万圣节的歌曲（包括歌词中英双语版），交给教会员唱歌的那位同学，并让他提前把这首歌曲学会。 2.活动流程活动前：活动前，协会各组组长和干事提前30分钟进入会场，

9、布置会场。 音响与灯完支配两人预备音响和灯完。 音响：把音响和电脑都通上电，以及活动时协调音乐，以及为需要音乐的同学放音乐，连接好后放一些和活动有关的英语歌曲；灯完：先熟识一下哪些开关对应的事哪些灯管，为活动是做好预备。 会场布置A.在讲台的两边分别点两根蜡烛，然后再放两个南瓜灯营造气氛，并且让宣扬组的人员在黑板上写上活动的名字，在下面的黑板上画一些和活动有关的图画，在上面的黑板上抄上活动一中要教得歌曲的歌词（中英双语版）。 B.根据原来分的组在教室指定位置标好每组的位置材料与道具检查一下活动是的道具与材料，包括音响，小蜜蜂，面具，蜡烛，南瓜灯，打火机?看数量是否够，假如不够的立刻让人去买；并

10、把到时要用的材料放到指定的位置；把买的糖果进行分装，10颗一袋的装10袋，5颗一袋的装25袋。 支配两个人到门口接纳会员，并告知他们根据原来分的组坐（假如有人不清晰可以到内联组那查询，并引导他们到达指定的位置）活动中：首先，有主持人开场大体讲一下今日的活动，让会员们对活动有一个初步的熟悉，然后宣布活动开头,并进入活动第一个环节。 （2分钟）环节一：教万圣节歌曲先用音响放一遍这首歌曲，让大家听一下。 再放两遍，让大家对着黑板上的歌词跟着唱。 然后，让那个教歌的同学教大家唱这首歌曲。 感觉大家学的差不多的时候停止教歌，在放几遍让大家跟着唱，最终，假如有谁感觉学的比较好的话，可以让他到讲台上合着音乐

11、唱给大家听（最多两名，并嘉奖10个糖果）（20分钟）环节二：双簧讲万圣节来历与活动主持人先介绍一下这个环节怎么弄，然后让大家好好听，为下一个环节做铺垫。 （2分钟）讲双簧的两个人在讲台上讲，一个人就站在讲台前，另外一个人就坐在讲台的后面，一双簧的形式讲万圣节的来历。 （后面一个人是主讲，前面一个人不说话，只是张张口，但尽量和前面一个人讲的能够对的上，就这样依据从前练习预备时讲完。 后面的那个人可以不需要把稿子全部背到，可以戴着小蜜蜂在那对着稿子念，但前面的那个人尽量能背到，假如没有背到可以带稿子上去，但不要始终盯着看，也要对稿子很熟识。 ）（注：前面的一个人可以依据自己的需要预备一部分道具，也

12、可以戴着面具）（10分钟）环节三：有奖竞答主持人上台先讲一下这个竞答的过程及一些详情，然后活动开始。 （1分钟）这个活动是一个抢答环节，由主持人提一些跟上个环节讲的有关的问题，下面的人员进行抢答，每个问题一名成员回答总共问5个问题，需要5名会员，回答对了赐予嘉奖（10颗糖），回答错了赐予参加奖（5颗糖）。 （注：对于回答的答案不需要和标准答案一样，主持人可以依据自己的理解，大体上正确即可）（15分钟）环节四：吹蜡烛竞赛主持人先讲一下这个嬉戏的规章与过程，然后给大家做一下示范，让大家更了解这个嬉戏，开头嬉戏。 （3分钟）嬉戏开头后，有会员自愿上来玩这个嬉戏进行竞赛，人数分两组，每组5个人，先选5

13、个人为第一组先上来竞赛，然后其次组在上来竞赛。 讲台上有三排蜡烛，每一排蜡烛有5根，一共15根。 在吹蜡烛时不能挺直吹，要读一个单词，用读单词的风来吹蜡烛，每个人有5次吹蜡烛的机会，可以自己来支配怎样吹，但每次吹蜡烛时，嘴与每排第一根蜡烛的距离不能近于5厘米，假如近于5厘米的算犯规，点燃重新再吹。 在上一个人吹完蜡烛后，负责点蜡烛的人就上去吧全部的蜡烛点燃再让下一个人吹。 假如有蜡烛出现问题不能再用了，就换一根。 第一组吹完后进行评比，看谁吹灭的比较多，选出最多的进行嘉奖（10颗糖），其他的人赐予参加奖（5颗糖），留下第一名，让其他人下去；再选五个人为其次组，上来进行竞赛，评比与嘉奖同上一组。

14、 最终，在让两个组的第一名进行终极PK，选出最终冠军，进行嘉奖（一个南瓜灯）（在这个环节中，支配调整灯完的人要熄灭几盏灯只留下中间的三盏灯）（15分钟）万圣节活动策划方案4一、活动目的使同学了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。 熟悉万圣节相关的人、事、物、歌曲。 增加家长的满足度。 吸引校外的同学和家长，提高卓悦知名度。 二、活动方案时间：xx形式：室内和户外相结合对象：在校同学及家长（可邀请非本校的同学及家长参与）三、活动前预备工作：通知家长和同学参与本次活动。 （各班老师）布置教室环境。 （Laraine、Katherine）活动所需物品：a、嬉戏物品：苹果若干、纸杯、气球、英文

15、单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。 （Lisa）b、活动所需音乐：兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐、（Laraine）c、活动PPT（Sam）四、活动流程开场舞“兔子舞”（5分钟）（Laraine）老师教孩子跳兔子舞，活跃现场气氛，激发孩子爱好，达到热身效果。 主持人致辞，正式进入活动（3分钟）（Laraine）主持人欢迎同学和家长们的到来，并让同学说出今日的日期，告知孩子们今日要过一个好玩欢快的节日。 活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题“万圣节”。 简洁讲解并描述万圣节的起源（5分钟）（Sam）老师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、特别物品、人物、习俗等。 （竞猜题目见副表。 ）和外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。 （10分钟）（Emmett）嬉戏活动一：搭苹果（5分钟）（Laraine）嬉戏规章：1分钟时间内，2人一组，看哪组小伴侣将苹果搭的最高，个