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1、三位数除以一位数笔算岛石中心学校李跃进教学内容：人教版三年级下册第17、18页例3、4教学目标：1 .结合具体情景，让学生提出并解决有关问题，掌握一位数除三位数除法的笔算 方法。2 .在经历探索一位数除三位数的过程中，培养创新意识及合作能力。3 .经历自己提出问题、解决问题的全过程，感受数学与生活的联系,体验学数学、 用数学的乐趣。教学重点：掌握三位数除以一位数的笔算方法。教学难点：理解笔算三位数除以一位数的算理教学准备：课件教学过程：一、复习引入.笔算除法。564-764-4(1)独立完成。(2)思考这两道题有什么相同点和不同点(首位够不够商一).创设情境(1)出示P17例三主题图(2)根据
2、主题图你知道了什么？你能提出什么数学问题？(3)出示问题：每本相册插多少张照片(4)学生独立列式，集体反应2564-2=()二、新授1 .探索256+2的算法(1)独立尝试256 + 2的竖式计算(2)集中反应，列竖式有什么困难的地方(3)课件展示三位数除以一位数的笔算过程，注意每一个数字的含义。(4)同桌互相说一说竖式中每个数表示的实际意义(5)尝试验算(书写于书本17页例三)(6)展示验算方法完成书本P17页做一做独立计算集体校对同桌互相说一说各个数字代表的含义.探索256 6的有余数出发的笔算算法(1)独立尝试256 + 6的竖式计算(2)集中反应，列竖式有什么困难的地方(3)课件展示三位数除以一位数有余数除法的笔算过程，注意每一个数字的含义。强调余数一定要比除数小(4)同桌互相说一说竖式中每个数表示的实际意义(5)尝试验算(6)校对验算方法(7)展示验算方法(8)小结三位数除以一位数的笔算方法 先试除被除数的首位，如果它比除数小，再试除被除数的前两位。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。余下的数必须比除数小。三、巩固练习.算一算3782和378 + 61 .看一看异同点378 + 2是首位够商，378+6是首位不够商。四、课堂小结说一说，这节课，你学到了哪些知识？五、课堂作业作业本第12页
