山东省聊城市阳谷实验中学九年级化学第三节《海水“制碱”》(一)教案

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1、山东省聊城市阳谷实验中学九年级化学 第三节 海水“制碱”(一)教案教学目标1. 知道氨碱法制碱的原理及工序2了解纯碱的用途. 教学重点 氨碱法制纯碱的原理教学难点 氨碱法制纯碱的原理教 学 过 程教 学 活 动各抒己见前情回顾1、复分解反应发生的条件是什么?2、什么是饱和溶液?判断溶液是否饱和的方法是什么?3、过滤的适用范围及操作注意的事项是什么?探究之旅氨碱法制纯碱想一想由NaCl转变为Na2C03,元素的组成发生了什么变化? 用NaCl制Na2C03 还需要含什么元素的物质?学生活动指导学生阅读教材19页,思考下列问题。提问并多媒体展示1 碳酸钠(俗称纯碱或苏打)是以 、 为原料,以氨为媒

2、介, 采用 法制得的。l 氨碱法制纯碱的化学反应原理是什么?l 氨碱法制纯碱的工序是怎样的?l 氨碱法制纯碱的产物是什么?问题情景1.石灰石的作用是什么? 2为什么氨盐水比食盐水更易吸收二氧化碳? 3.氨盐水吸收二氧化碳后生成的碳酸氢钠和氯化铵,哪种物质首先结晶析 出?为什么?学生活动相互交流,讨论,归纳。自主学习 阅读课本P20页有关内容,指导学生阅读并针对氨碱法的缺点和联合制碱法的优点进行分析。了解碳酸钠和碳酸氢钠的用途。能力达标1下列不属于氨碱法制纯碱所需原料的是( ) A石灰石 B氯化钠 C氢氧化钠 D水2下列用途不属于纯碱的是( ) A粗盐精制B硬水软化C制玻璃D制肥皂3侯德榜是我国著名化学家,他发明了联合制碱法。纯碱属于 ,e化学名称 _ ,化学式 _,水溶液显 _ 性。以石灰石、水、纯碱为原料制烧碱、写出有关反应的化学方程式 _学生谈收获:注意培养学生的自主分析能力。理解原理培养学生的爱国主义意识。推荐作业课后反思氨碱法制纯碱的过程属于难点,利用视频或动画等形式进行讲解,效果会更好一些。

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