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1、学校园五化建设实施方案试稿学校园“五化”建设实施方案化峪初中校园“五化”建设方案为了进一步提升我校的办学品位和办学水平，为了学 生的健康成长、教师素质提高和学校持续开展，创设优美 的人文环境和和谐健康的良好气氛，按照县教育局关于印 发XX县区教育系统校园“五化”建设实施意见的通知 文件精神，结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想坚持以为指导，以全面推进素质教育为目标，以 提高办学水平为核心，以广生为主体，以建设优良的 “三风”为重点，以优化、美化校园文化环境为基础，以 积极向上的校园文化活动为载体，把校园文化建设与提高 育人水平、提升教师队伍素质有机结合，推动学校形成厚 重的校园文化积淀、清
2、新的校园文明风气和高雅的育人环 境，努力构建具有我校特色的校园文化体系，促进我校教 育事业和谐、健康开展。二、主要内容按照“软件从严、硬件从实”的要求，围绕“狠抓校 园五化、和谐科学办学”的思路，切实做好校园五化建设 的规划和环境布局的设计等具体工作，做到“五化三园”， 即做好学校文化、硬化、净化、绿化、美化，把学校建成 花园、学园、乐园。要按照“科学、人文、创新”的校园 文化建设主题和“硬化、净化、绿化、美化”的层次目标,精心规划设计，着力提升校园文化品位，着力表达校 园文化底蕴深厚、风气良好、环境优雅潜移默化的育人功 能。（一）加强“五化”建设，创立优雅校园环境整洁、高雅、富有教育意义的校
3、园环境是校园文化的 特质载体。校园环境建设要科学规划，精心设计，注重品 位，突出特色，通过加强绿化、硬化、美化、净化、文化 等“五化”建设，最终到达美化目的。1、绿化结合我校环境特点整治校容校貌，精心设计“校园文 化角“，栽植绿化草坪和花卉，操场四周等空闲的地方栽 种冬青。使校园的树木、花园、景点点面结合、布局合理、 搭配协调，营造三季有花、四季常青、绿树成荫、清新优 美的校园环境。要发动全体师生做好校园绿化管护工作， 落实班级管护责任制，使全体师生在劳动中养成服务他人、 爱校如家的良好风气。2、硬化除绿化种植地外，校园地面全硬化。同时做好硬化地 面的维护与管理工作。3、美化校园美化要树立“素
4、质教育”理念，渗透“养成教育” 思想。浓厚室内外的美化气氛，突出教育性，表达高雅品 位，要做到墙面无污染、桌面无刀痕、地面无污水、室内 无纸屑。进一步强化师生精神面貌，形成穿有样、坐有相、 行有规、言有范的校风。4、净化健全卫生保洁制度，增强师生环保意识，培养文明卫 生习惯，彻底清理校园内建筑、生活垃圾、砂土石堆、煤 堆及卫生死角。校园、教室、宿舍卫生要求坚持日清扫、 日检查、日评比，确保校园、教室、办公室、宿舍、厕所 及其他师生活动场所和各类设施干净、整洁、高雅。要彻 底清理墙上的胡乱涂画的痕迹，刷写教育标语。5、文化掀起校园文化建设的高潮。在校门口竖立醒目的警示 牌，在校墙醒目位置书写永久
5、性标语，形成浓郁的育人氛 围。对教室的学习专栏经常更新，教学楼上要悬挂有特色 的、符合学生年龄特点的相关标语，名人画像、语录。在 教室、宿舍前要制作永久性的学校办学目标、校训、校风、 教风、学风标语。制作文化宣传栏，将公民道德规范、职 业道德要求、素质教育目标、课程改革理念、人文精神培 养、终身开展需要、传统文化经典等内容的文化长廊、名 人画像、名言警句、先进事迹、时事新闻、精美诗文，优秀教师、三好学生、优秀团员、日常行为标兵、学习成绩 优秀生、科普创作标兵等优秀师生简介、普及科学知识、 健康生活知识、疾病预防知识和平安知识轮换布置其中。（二）加强“三风”建设，培育校园精神1、以促进学生全面开
6、展为宗旨，构建优良校风。我校 要在继承优良传统的基础上，遴选和集成先进文化，弘扬 主旋律，确立具有个性特色的办学理念和校风校训，端正 办学思想，规范师生行为，培养师生积极向上、勤奋努力、 乐教好学、团结拼搏、遵规守纪、文明礼貌的良好风气。 要教育引导师生养成衣着整洁、举止得体、谈吐文雅、健 康向上的良好习惯，促进师生全面、健康开展。2、以抓好师德师风建设为动力，建设优良教风。组织 全体教职员工坚持学习教育法律法规、党和国家领导人有 关教师职业道德方面的讲话精神，巩固深化“做满意 的教师”师德教育活动年、师德师风建设年活动成果，扎 实开展师德教育，提升师德水平；要教育广大教师养成主 动学习、终身
7、学习的良好习惯，积极参与教育科研活动， 钻研课堂教学艺术，不断提高教育教学水平，用高尚的人 格魅力和渊博的学识教育培养学生，在学生的灵魂深处筑 起德高为师、身正为范的丰碑，建设热爱学生、为人师表、 教书育人、钻研教法、不断探求的优良教风。3、以抓好养成教育为核心，培养优良的学风。用社会 主义核心价值观教育引导学生，以抓好中学生守那么日常行为规范教育为切入点，坚持经常对学生进行民 族精神、理想前途、思想道德、法制、心理健康和文 明礼仪教育；近期请法制副校长做一次专题的法制讲座。 倡导学生把对知识的兴趣和追求作为学习的动力，爱动脑、 勤动手、上好每一节课、完成好每一次作业，使全体学生 逐步养成勤奋
8、努力、积极向上、认真诚信、充满、乐 于探究的良好学风。4、以挖掘和提炼学校优良传统和文化底蕴为突破口， 着力打造具有校本特色的校园精神。要将办学传统与办学 目标结合起来，努力打造传统与追求相统一的校园精神。 要充分发挥师生的主体地位，鼓励师生积极参与校园文化 建设的设计、维护和创造。要重视对校园精神的提炼总结, 以之统领学校制度建设、师生行为规范及各项工作的开展, 激励广生为学校开展、为自身开展积极进取、勤奋工 作、刻苦学习，增强师生对校园精神的认同感和自豪感， 从而增强凝聚力和向心力。（三）拓宽活动载体，开展校园文化活动1、深入开展“三讲两实践”（讲传统、讲诚信、讲守 那么，进行道德实践、创
9、新实践）活动，充分发挥学校德育 的主渠道作用。坚持读报、看新闻，组织做好课间操、眼 保健操，保证学生每天一小时的体育活动。坚持开展各类 体育比赛，适时举行乒乓球、篮球比赛，文艺节目汇演， 使学生既锻炼身体、增强体质，又增进对同学、对集体的情感。坚持落实每周班会、每日班情教育和升国旗活动， 大力开展系列德育主题教育活动。2、要从实际出发，从培养学生艺术特长与个性入手， 组建合唱队、器乐队、舞蹈队、文学社、书画苑等各类兴 趣小组，注重教育教学活动与团队活动有机结合，培养学 生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力。3、要大力开展读书活动，让师生读中华传统经典精华、 励志格言、教育著作等，养成好读书、
10、读好书的习惯；定 期组织多种形式的艺术节、科技节及读书、读报、演讲、 征文等活动，积极推广、演唱优秀歌曲。建立素质教育成 果展室，将教师、学生的读书心得、手抄报、书画、摄影、 科普及小创造、小制作作品进行集中展示，形成爱科学、 用科学的良好气氛，推动校园文化建设向纵深开展。4、充分利用节日、纪念日开展系列主题教育活动。如。 “五四”青年节、“七一”建党纪念日、“八一建军节、 “十一”节及教师节等重大节庆日，“九一八”、 “大”等国耻纪念日，清明节、端午节、中秋节、 重阳节等传统节日，设计、开展丰富多采的活动；利用学 生入学毕业、入团仪式等有特殊意义的日子，开展主题教 育活动，使学生开阔视野，丰
11、富知识，陶冶情操，增强能 力，提高素质，提升校园文化品位。5、要定期开展平安知识的宣传教育和技能演练活动， 积极开展交通法规知识竞赛、自护自救平安知识讲座等形式的“珍爱生命”主题教育活动。要定期开展平安大检查, 消除平安隐患，为师生提供一个平安的活动场所。三、总体要求（一）坚持科学规划，促进持续开展。校园“五化” 建设的根本目的在于不断优化学校育人环境，促进教师的 专业成长和学生的全面开展，是一项需要长期努力的系统 工程，也是一个不断推进、长期积累的过程。结合实际， 科学规划，既有长远目标，又有阶段任务，梯次安排，稳 步推进，形成校园“五化”建设的长效工作机制。（二）坚持全面推进，凸显育人目标。既注重校园环 境建设，使学校的各类设施、场所都发挥教育功能，更重 视学生日常行为习惯养成、师德表率作用、校园文化活动 经常展开、科学管理和规章制度建设、良好“三风”建设, 使学生在良好的教育气氛中成人成才。（三）坚持因地制宜，突出学校特色。根据实际情况, 突出重点，注重创新，继承和发扬优良传统，形成办学特 色。
