高三同学们高考各科重点

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1、高三同学们：山东高考改革2017年实施，对于你们来说，受影响的是志愿填报；2017年山东高考实现一二本合并，“本科批次合并对考生有什么影响呢?本科批次合并对不 同层次的考生影响是不同的。1本科批次合并对600以上的考生影响最小：600分以上的高校，历年参照的排名相对稳 定2、本科线上50分至60分以内考生会受到中等程度的影响机会的总数相对减少高分考生会越来越谨慎，把握更稳妥的保底方式3、中外合作办学和校企合作会变得更热门4、受影响最大的人群：原先的一本边缘考生及二本高分考生分数区间：16年的理科520-590分大部分可多次选择的机会被合并在同一批次竞争的人相对增多了专业优先还是学校优先这个问题

2、变得更难两全，因为二本热门专业分数更高了【2017年】高考改革变化变化止取消批次，合并一二本录取2017年起，山东夏季高考实施招生录取批次改革和投档录取模式改革，本科段招生除提前 批外，实行同-批次录取。也就是说，自2017年起，原来的本科一批院校，和“老二本、“老 三本将成“一家。以山东省高校为例，2017年本科批次录取时，老一本的山东大学、老二本的公办本 科山东建筑大学和“老三本山东英才学院，将统称为“本科批次。这种合并对考生和家长的 眼力是个极大考验，虽然都是“一家人，但学校办学性质、办学层次还是有区别的。 变化2：综合评价招生高校或增加2016年，包括山东师范大学、山东财经大学在内的9

3、所山东高校率先实行综合评价招 生，高校录取考生不再“唯高考成绩论，而是依据考生统一高考成绩、高中学业水平考试成 绩和学校考核（综合素质评价+而试），按比例形成综合成绩择优录取学生的一种多元评价招 生录取方式。没有意外的话，2017年参加的高校还会增加，也会给考生提供更多的机会。山东改革方案确立了“两依据，一参考模式，两依据是指统一高考和学业水平考试成绩, 一参考就是指把综合素质评价作为招生录取参考条件，并将使用权交给高校。综合素质评价 包扌舌学生思想品德、学业水平、身心健康、兴趣特长、社会实践等。山东省2016年起试点本科高校综合评价招生：将选择山东大学等高校试点综合评价招生， 探索“统一高考

4、+学业水平考试+学校考核（综合素质评价+面试）的招生方式。学校考核部 分也将按照比例折算为综合成绩，择优录取。变化3：取消少数民族加分项目2017年，取消“山区、少数民族聚居地区的少数民族考生高考加分项目。如此，加分项目还剩“烈士子女“白主就业的退役士兵“在服役期间荣立二等功（含）以上被大 军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生。一、2 0 1 7年高考新政策下，考生应该如何填报高考志愿？2 0 1 7年起，山东夏季高考本科段招生除提前批外，实行同一批次录取，一二本院校合并 为本科录取。虽然目前具体细则还未出台，提醉高三考生和家长，在选择学校时一定要注意

5、，虽然有些学 校一直在二本批次招生，但是他们最终的录取分比一本还要高。二、2017年高考为什么要进行一二本合并？优势是什么？所有院校将放在同一平台竞争！山东省教育招生考试院在新闻发布会上表示，此次合并本 科批次主要是淡化现有高校批次的概念，不再人为地把高校分批分层。从某种程度上，让高 校的地位得到尊重。“合并批次后，所有本科高校在同等竞争位置，在谋划程度上更加公平，也有利于高校进一 步明确办学定位，下大力气抓教育教学改革，形成白己的品牌和特色，推送高等教育健康 有序发展。三、对比2016年，2017年高考会做哪些调整？2 0 1 6年夏季高考填报录取，除本科提前批次外，夏季高考还有一本批次志愿

6、、一本征集 志愿、二本批次志愿、二本第一次征集志愿、二本第二次征集志愿共5次志愿填报机会。另 外：专科一次志愿填报，专科征集志愿填报。2017年高考生在志愿填报阶段，有几次填报志愿的机会目前还不得而知，在新规则下，一 本批次志愿和二本批次志愿，将统一为本科批次志愿，相应的一、二本征集志愿也将会被同 一批次的征集志愿所代替。四、往年的录取数据可以做参考吗？由于明年是第一年实行“本科批次”录取，所以不少考生和家长觉得没有往年数据做参考, 心里没底。对此，家长也不必过于担心。有业内人士分析认为，虽然是 首次实行新政，但 是往年数据依然有参考价值。“在平行志愿下，每所大学录取分基本都已稳定。”要注意那

7、些在二本院校中分数靠前的学 校。“新政策下，有些考生会放弃以往偏远的一本院校，这也会直接导致二本中的热门学校 录取分数更高。五、2016年山东高考有几成可以上本科？2016高考录取数据统计：1.2016年高考山东省本科录取人数达到了 9年来的最高值！2. 山东省高考实际投档录取中，不少高校更是按照1:1.05甚至1:1.1 1:1.2的比例来执行， 为考生进入一本高校，尤其是985和211名校，提供了更多的机会。3高校增计划上本科的多了！4.本科录取率连降后出现回升！除注册入学外，山东（夏季和春季高考）总体本科录収率为41%,山东高考（夏季和春季高考）本专科录取率约86.71%o 解说山东卷如

8、何出题:1命题组除了高中教师，更多的是大学教师，每名教师命出一个题日，其余教师都要给出修改 意见，出一个好题，不是指改造一个题，而是需要创新一个题。命题教师们需要查找铺天 盖地的复习材料，以避开重题，保证题目出的不难也不能太容易，还不能有任何歧义，同时 也得适合山东学生的学情。备用卷出题阶段，然后再次汇集各地的复习材料，查重，保证不能有重题，所有工作直到六 月初才完成出题的过程就是一场战役，身体不好的老师还真吃不消。2016年山东省高考文综首次使用全国卷，考题难易程度如何？是否有偏题怪题全国卷题量大难度略高2016年山东理科综合科目，考生们普遍反映题量大,并且难度比山东卷要略高。山师附中的 考

9、生小凯像化学试题，就掺杂了很多生产生活中应用的情境,需要先去抽象出具体的模型，才 能有针对性地作答。济南七中考点，部分文科考生表示，有的试题看上去既像地理题，又像历史题，如果单纯地 用某一个科目的知识点去解答，很难回答得全面，“题量也不算小，时I可很紧张。平时模拟考试 基本不会出现做不完题目的情况，高考的时候差点儿没做完。与往年的山东卷相比，全国卷灵活性、综合性更强，更加注重考查学生的学习能力。学生必 须运用试题中的信息，结合平日所学和生活实际，通过独立分析思考才能正确解决问题，而不 能囿于定式思维和所谓答题模板。全国卷地理试题利于规避猜题押题，有助于帮助学生跳出 题海，更利于中学素质教育工作

10、的深入推进。实用性和灵活性是其特点由于2016年文综、理综恢复使用全国卷，对于众多即将参加高考的学生来说,如何在学习中 适应全国卷?今年的高考题透露出全国卷的什么特点呢？全国卷试题注重考查学科素养与学科思维能力，突出“获取和解读信息、调动和运用知识能 力的考查，强调知识的综合性，考查的不仅是历史的记忆能力、理解能力,还综合考查了分析能 力、判断能力和推理能力。同时，全国卷试题侧重考查“阐释和描述事物（即表述能力）以及“论 证和探讨问题（即理解能力）,保持试题的开放性。同样的特点，在化学科目上也表现突出O2016年化学试题与近三年新课标一卷相比风格有所改变，难度下降,试题延续全国新课标 高考试题

11、多年來命题的原则，以牛产、生活及科研中的化学现象为问题情境，以考查考生学科 能力为命题立意，全面考查考生的化学基础知识、基本技能、重要的学科思想和方法,并重视 对考生的实验探究能力以及分析问题、解决问题能力的考查。总Z试题注重对中学化学知识 点的覆盖，突出双基，难易适中，没有偏题、怪题。生物科日的考查，同样体现出了实用性和灵活性。省实验中学高三生物备课组长徐颖表 示，全国卷与山东卷相比,难度不尢但重基础、重表达，同时，选修难度有所提升，在立足于课本 的基础上考查了考生对相关知识原理的灵活应用。省实验中学高三物理教师沈明表示，全国 卷考查范I韦I和考查形式有一些变化，更强调考生对知识的综合应用能

12、力和运算能力，题目设置 更加灵活。恢复全国卷并非全国“一张卷事实上，恢复全国卷并不是说全国考生都用一张试卷。知名教育专家熊丙奇告诉记者,恢复全国统一命题，跟全国一张卷是两码事。他解释说，恢复 全国统一命题，就是把地方命题权交上去,市教育部考试中心统一命题。事实上,现在用全国卷 的地方，并不是只用一张卷，有全国卷1卷、2卷、3卷。至于为何在试点十年后恢复全国统 一命题，熊丙奇解释说，主要是因为地方命题存在很多问题。熊丙奇还说，有很多人一直认为，实行全国卷后，是不是全国所有学生能按统一分数线录取, 这纯粹是想当然。“全国统一一张卷，统一录取，根本就不现实。他说，全国各地教育质量差异 极大，如果全国

13、一条分数线，可能中西部没有一个学生能进北大。熊丙奇解释说，全国一张卷，一条录取分数线的思路貌似可实现绝対分数公平，但如果实行，会 产生更严重的问题。首先，这只是把局部计划招生,调整为全国计划招生，招录的机制没有任何变化，全国计划招生, 会在全国范围内制造更严重的应试教育，出现全国超级中学和大择校。其次，由于各地的教育质量不均衡,地区的升学率差距不会缩小，而可能更大，北大在自主招生 中，曾用全国统一联考成绩筛选学生，结果发现,如果全国一条复试线，有将近一半省份没有一 个学生可以入I韦I复试。我国各地的基础教育不均衡情况是很严重的，要求不同起点、不同教 育过程的学生用一个分数标准来评价、录取，这本

14、来也不公平。高考目前仍然实行分省录取有不少家长认为，恢复使用全国卷，是不是以后全国录取都会划一条分数线，是不是意味着以 后考大学更容易了。对此,省招考院专家分析称:不管是全国卷还是山东卷，都是全国统一的考试大纲，试卷结构基 本相同。不同的，只是个别科冃的题型有所不同；命题人员不同，有些思路、看问题的角度可 能会有些差别，总体不会有太大的变化，课程大纲课程标准是一样的,各套教材也相差不大，因 此反映到命题上，考题相差也不会太大。考试命题的不同，是否会影响到招生呢？省招考院专家表示，髙校招生计划是按省份划分的,这个情况没有改变。招生计划不减，考试人 数也没有增加，对录取率就没有影响。使用全国卷后，

15、考生的考试分数可能会有所变化，相应的 分数线也可能会有所不同。对单个考生而言，只要成绩排位没有变化,就不会影响到录取。省教育厅副厅长张志勇此前接受采访时也表示，全国一张卷并不意味着哪个省份的考生成绩 高,上大学的机会就多,目前，我国各高校仍然把招生计划分到各省市，考生还是要在自己所在 的省市分蛋糕。2017年考试大纲为岀炉，高三学生如何根据大纲复习呢？语文重视变化，针对性査漏补缺新修订文件在语文学科新增“古代文化常识考点。2017年山东高考语文仍然采用山东 卷，于2018年起使用全国卷,2017年是山东卷向全国卷过渡的最后一年,熟谙各项命题规律, 才能科学应考。应对策略1、能力目标设计学科化，更加突出学科素养，注重考查考生更高层级的思维能力,如鉴赏 评价能力。2、适度增加阅读量，考查信息时代和高校选拔要求的快速阅读能力和信息筛选整合处理 的能力。3、现代文阅读将文学类文本和实用类文本均作为必考内容。并不是意味着考卷中出现 两篇文章让考生必做，而是两种类型全是必考内容，所以考生需要将两种文本阅读都复习到 位。4、在“古诗文阅读部分增加了“了解并掌握常见的古代文化常识的考查内容，需要考生 在备考阶段,积累一定量的关于古代官职官制、礼仪、称呼、风俗、节令和科举考试等相关 知识。备考建议1、思想上高度重视以上变化,总结一轮复习中的