高三历史复习周测五

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1、汕头市金山中学2013-2014学年度高三历史科周测（五）说明：本卷山选杼题和非选择题组成，满分100分。考试吋间50分钟。一、选择题（只有一个选项符合题目要求。4 X 12 = 48分）1、钱穆说：“从汉代起，我们可以说中国历史上的政府，既非贵族政府也非军人政府，又非商 人政府，而是一个崇尚文治的政府，即士人政府。”“士人政府”的形成主要影响是A.武功增强B.商业发展C.儒学受抑D.政权开放2、明清时期佛山剪纸冇专门行业大量生产，甚至远销南洋各国。佛山剪纸盛行的主要原因是A.政府支持开辟海外市场B.资本主义萌芽的产生C.商品经济的发展D.航海技术的进步3、孔子主张人在修养的过程中，其来自内部

2、的自由、自律和来自外部的他由、他律，应当是相 辅相成的关系。孔了主张的“他律”指的是A.君主意志 B. “爱人”之心 C.内心白省D.礼乐规范4、苏格拉底认为，真理是存在的，但你必须耕耘你的心智，才能掌握它。下列思想家观点与 苏格拉底相似的是A.孔子B.董仲舒C.王守仁D.朱熹5、“古代世界的三个和隔很远的地区，在人约同一时候都开展着高度的哲学活动。当希腊人正 在探讨物质世界的性质、印度思想家正在思考灵魂和神的关系时，中国的圣人正试图去发现人类 社会和贤明政治的根木原则。”古代希腊和中国的哲学思想相通的是A.以人为本，关注社会B.反对迷信，幾视神权C.民主权利，渊远流长D.思想一统，法律至上6

3、、某时期的学者对基督教的态度：宗教是个基木的存在，人体而言是件好事或者说有存在的必 要，只是世界上还有更多的事情值得关注，宗教不应该钳制牛活和思想的-切。这一时期是A.文艺复兴时期B.宗教改革时期C.启蒙运动时期D.工业革命时期7、意人利文艺复兴时期美术创作的特点是A.以宗教题材弘扬人性Z美B.以抨击教会的腐败为创作主题C.注重鲜明的色彩和夸张的形式D.以浪漫主义为其创作风格8、下列言论，符合马丁路徳思想主张的是 我不接受教皇的权威，我的良心之系于福音 没有教会的传统，上帝的话在世界上就不会有很大的力量 除了关乎上帝的福音以外，再没有比婚姻更重要的事了 对于人类的救赎而言，上帝扮演的角色和圣经

4、的权威都是独一无二的B.C.D.9、“一切牛活现象皆是由上帝设定的，而如果他赐予某个选民获利的机缘，所以虔信的基督徒理 应服从上帝的召唤你须为上帝而辛劳致富，但不可为肉体、罪孽而如此。”持这种观点的人 最有nJ能是A.文艺复兴的人文主义者B.明末清初到中国的天主教传教士C.路徳教派的教徙D.源自加尔文教派的清教徒10、有人认为，如同牛顿发现了自然界的三大定律一样，西方先禅们也在人类社会同样发现了 “三大定律：笫一，人是社会的中心；笫二，个人利益是治理社会的基础，建立了承认和尊重个 人利益的哲学观念；第三，任何政府唯-的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的口由。其中, 第三次定律是指A.三权分立

5、B.社会契约论C.天赋人权D.人民主权11、启蒙运动的一位推动者如此归结该运动的诉求：“我希望看到最后一个国王被最后一个神父 的肠子给绞死。”启蒙运动的诉求是A.宣扬自由、平等、民主、法治B.尊重科学，反对蒙昧主义C.提倡理性主义D.批评封建专制制度及其宗教思想体系12、关注时代特征，是把握历史的核心。如果把1516世纪西欧社会发生的错综复朵的历史事 件或现象加以归纳概括，具最基本的特征是A.在动荡中进入中世纪B.在演变中走出中世纪C.在革命中实现民主化D.在变革中实践工业化二、非选择题（26+26二52分）13、（26分）阅读下列材料，冋答问题：材料一 一个民族，一个社会，不能正确对待自己的

6、母体文化，是极不明智的，也是极其荒谬的。 统统的加以否定，肯定是犯了极左的幼稚病；完全加以继承，肯定是犯了极右的老朽病。该继承 的却不继承，不该继承的却强行继承，那肯定是患了精神与功能上的紊乱症。还有什么和谐稳定 可谈呢！天涯论坛漫谈儒家的三纲五常材料二 他的名言是认识你自己。苏格拉底认为，一个人要有道德就必须有道德的知识，一 切不道德的行为都是无知的结果。人们只有摆脱物欲的诱惑和后天经验的局限，获得概念的知识， 才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。百度百科苏格拉底材料三 在美国电影华尔街中有这么一段经典台词：贪婪，不管什么样的贪婪，贪恋生活、 贪图钱财、贪图爱与知识等，都标志着人类的进步。”

7、当格林斯潘以及美国舆论批判“贪婪”是 金融危机的原因时，事实上意味着美国金融界指导性文化理念的根本和全面的颠覆。人民网道德不敌利益国际金融危机深处的文化危机材料四 当前中国市场经济存在的主要问题，是市场经济发展与道德建设之间的矛盾。我们 所要建立的道德体系，应当是适应和促进市场经济发展，同时又引导和超越市场经济的。经济建 设也应该是在道德体系所容许的范围内有序有度的发展。百度文库中国经济发展与道德问题（1）结合材料一和所学知识，举例说明传统儒学中“该继承”和“不该继承”的各有哪些？ （4分）（2）结合材料二和所学知识，概括苏格拉底的主要思想。（4分）（3）结合材料三，作者认为金融危机形成的主要

8、原因是什么？ （2分）结合14世纪至20世纪 初的资本主义发展和关史实，试从经济、思想文化的角度，谈谈你对“贪婪，不管什么样的贪婪,贪恋生活、贪图钱财、贪图爱知识等，都标忐着人类的进步”这句话的理解。（12分）（4）结合以上材料，谈谈你的启示。（4分）14、（26分）历史观是历史认识的方法，是一种历史思维，也是一种社会意识形态。阅读材料， 结介所学知识回答问题。材料一网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，凡百三十篇，亦欲以究天人之际， 通古今之变，成一家之言。（汉）司马迁报任安书材料二18世纪中期，德国哥丁根学派最早提出西欧中心理论。这种历史观大肆宣扬西欧白色 人种的优越，认为西欧的历

9、史是整个人类普遍的历史，始终是人类历史矛盾运动的中心，整个世 界的历史都应以西欧的历史来认识和剪裁，欧美以外诸地区、国家和民族的历史没有独立存在的 价值。在19世纪的世界历史的研究与世界史的编纂实践中，充满着“西欧中心论”或可称之为“西 欧中心史观”。据全球化和全球史等材料三 英国史学家巴勒克拉夫在1955年最先明确提出“全球史观”问题。他认为今天历史学著 作的本质特征就在于它的全球性，世界历史研究的重要任务之一是建立全球的历史观即超越 民族和地区的界限理解整个世界的历史观，这样才能抛弃西欧中心论的偏见，公正地评价各个时 代和世界各地区一切民族的建树。据当代史学主要趋势等（1）据材料一，指出司

10、马迁研究历史的基本思想。简述这一思想出现的社会背景。（6分）（2）据材料二，概述“西欧中心论”的主要内容。分析在19世纪世界历史的研究小充满“西欧中心论”的原因。（10分）（3）阅读材料三，少“西欧中心论”相比，“全球史观”有哪些突破？简述“全球史观”产生 的社会条件。（8分）（4）综合上述材料，简要说明历史观对历史研究的影响。（2分）汕头市金山中学2013-2014学年度高三历史科周测（五）答题卷班级：姓名：学号：成绩：二、非选择题（26+26二52分）性意：请在指定区域内作答14、汕头市金山中学2013-2014学年度高三历史科周测（五）参考答案一、选择题（只有一个选项符合题目要求。4 X

11、 12二48分）123456789101112DCDCAAACDBDB二、非选择题（26+26=52分）13、（1）该继承的：仁；民本；加强口我修养。（2分）；不该继承的：等级思想；纲常礼教。（2 分（2）运用口己的智力判断来认识自己（或答有思想力的人是万物的尺度”）；知识即美徳；美 徳由教育而來（每点2分，任2点即得4分）。（3）作者认为金融危机形成的主耍原因是美国金融界指导性文化理念的错误（2分）。（答“贪 婪”，给1分。）经济：积极意义：15 I比纪以来，资本主义发展经历了新航路开辟与早期殖民扩张、第一次工 业革命、第二次工业革命等事件（2分）；经过了资本原始积累、商品输出、资本输出等阶

12、段， 促进了全球的联系和人类经济的发展（2分）；局限性：资本主义的“贪图钱财”也给殖民地带来了深重的灾难，也是人类战争不断的 根源（2分）。思想：积极意义：a 14世纪以來，资本主义思想发展史上经历了文艺复兴、宗教改革、启蒙 运动等（2分），反对教会的禁欲主义、追求现实的幸福牛活、崇尚理性与科学知识、追求民主 与平等，从而促进了人类文化的重人进步（2分）；局限性：过分强调“贪恋生活”、“贪图爱”等，贝0会丧失理性，导致感性主义泛滥，不 遵守社会道徳规范（2分）。（4）现代社会，要正确继承与发扬优秀文化（2分），要遵守社会道徳规范（2分）。（其他言之 成理，均可适当给分。）14、（1）思想：“通

13、古今Z变”的“变通”思想和“成一家Z言”的创作宗旨是其研究历史的基 本思想。（2分，答出其中一个方面即可，正确摘录材料也可给分。其他表述，可酌情给分）背景：国家统一；思想上实现“大一统”；农耕经济繁荣，国力强盛；中外联系密切。 （4分，每点2分，答出2点即可，其他表述，可酌情给分）（2）内容：宣扬白色人种的优越；强调西欧历史的价值。（4分，每点2分，其他表述，可酌情 给分）原因：工业革命在西欧逐渐完成并取得巨大的经济效益；西欧殖民扩张“高歌猛进”，对 东方的殖民侵略变成最后的征服；以西欧为中心的资本主义世界市场的初步形成；欧洲霸权地位 确立；欧洲思想文化发展。（6分，每点2分，答出3点即可）（3）突破：超越民族和地区的界限理解世界历史；公正评价各时代和世界一切民族的建树。（4 分，每点2分）条件：科技革命和世界经济一体化进程加快是全球史观产牛的物资基础；世界格局的变化为 全球史观的产生创造了条件（第二次世界人战后，欧洲的衰落和美国的崛起，殖民体系的乩解和 第三世界的崛起）；全球性问题对人类的威胁，是全球史观产牛的一个重要原因；史学家面对全 球化的史学反省推动全球史观的形成。（4分，每点2分，答出2点即可）（4）影响：影响研究历史的视角和方法；决定历史认识的广度和深度。（2分，任一点即可得分）