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1、广东第二师范学院学生实验预习报告院系名称物理系班 别11物理木四B姓名专业名称物理教育学号11550602050实验课程名称中学物理实验实验项冃名称运用打点计时器的力学实验研究实验时间2013 年 10 月 25日实验地点实验室实验成绩指导老师签名内容包含：实验口的、预习思考题、实验内容及原理、实验仪器及材料、实验步骤、实验数据记录表。实验目的：（1）认识打点计时器的结构及工作原理（2）练习使用打点计时器，并根据纸带研究物体的运动（3）根据纸带上的点迹求平均速度及粗略的测虽:物体的瞬时速度（4）能认识、描绘vt图象，并根据v一图象判断物体的运动情况 预习思考题：1阅读电磁打点计吋器（或电火花计
2、时器）的说明书等材料，了解其结构和工作原2图291为一条打点周期为T的打点计时器记录的物体运动的纸带，如何 判断物体是否做匀加速直线运动？你能想出两种以上的方法吗？答：方法一：根据Sm-Sn= （m-n） aP取几段数据计算出a,看a是否相等，若a和等则说明是做 匀加速直线运动。方法二根据Vn= （Sn+Sn+i）/2T求出Vn和 再根据VVn&2aS采用多段 数据求出a,看a的结果是否相等，则nJ判断是否为匀加速直线运动。实验内容及原理：（一）练习使用电火花或电磁打点计时器，了解其结构及工作原理。（二）使用打点计时器测定重力加速度。（三）利用打点计时器验证牛顿第二定律。实验原理：电磁打点计时
3、器是一种等周期打点的仪器，它是利用50I1Z交流电流通过电磁线圈 时产生的交变磁场使其中的磁性衔铁振动而实现打点描迹的（另一种是电火花计时器，它 是利用周期性的火花放电来打点的。）再根据公式Sm-Sn= （m-n）即可求川連力加速度及验证牛顿第二定律。实验仪器及材料：电磁打点计时器或火花打点计时器，祛码，小车，小桶，细子。实验步骤：（）1、了解打点计时器的打点周期。2、学习了解打点计时器的使用。3、固定打点计时器用祛码勾住纸带，让祛码做自由落体运动。4、设计表格，记录数据，根据纸带数据用逐差法计算重力加速度。（二）1、用天平测出小车和祛码的总质量M,小盘和祛码的总质量加，把数值记录-卜來.把
4、实验器材安装好，只是不把悬挂小盘的细绳系在车上，即不给小车加牵引力.2、平衡摩擦力：在长木板不带定滑轮的一端下而垫一块木板.反复移动木板的位置， 直至小车在斜面上运动时可以保持匀速直线运动状态.这时，小车拖着纸带运动时受到的摩 擦阻力恰好与小车所受的重力在斜面方向上的分力平衡.3、把细绳系在小车上并绕过滑轮悬挂小盘，先接通电源再放开小车，打点计时器在纸 带上打下一系列的点，打完点后切断电源，取卜纸带，在纸带上标上纸带号码.4、保持小车和祛码的质量不变，在小盘里放入适量的祛码，把小盘和祛码的总质量M 记录下來，重复步骤3在小桶内再放入适量祛码，记录下小盘和祛码的总质量加”，再重复 步骤4.5、重
5、复步骤4两次，得到三条纸带.6、在每条纸带上都选取一段比较理想的部分，标明计数点，测量计数点间的距离，算 出每条纸带上的加速度的值.7、用纵坐标表示加速度,横坐标表示作用丿JF,作用力的大小F等于小盘和祛码的总 重力，根据实验结果在坐标平面上画出相应的点，如果这些点是在一-条过原点的直线上，便 证明了加速度与作用力成正比.8、保持小盘和祛码的质量不变，在小车上加祛码，重复上面的实验，用纵坐标表示加 速度g横坐标表示小车和祛码总质址的倒数，根据实验结果在坐标平而上画出相应的点.如 果这些点是在一条过原点的直线上，就证明了加速度与质量成反比实验数据记录农: 测定重力加速度SiS2S3S4S5验证牛顿第二左律实验次数123456小车质量（g）小车加速度 （m/s2）小车质量的 倒数（kg1）F/N
