宇航学院控制科学与工程（0811）博士研究生培养方案一、适用学科控制科学与工程（0811）模式识别与智能系统（********）导航、制导与控制（********）二、培养目标适应我国控制科学与航天技术快速发展的实际需求，在控制科学与工程学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；把握控制技术未来发展的趋势，掌握控制科学与航天技术的基础理论，熟练运用数学、力学、系统科学、计算机科学与技术、电气工程、信息与通信工程、机械工程等与控制相关的基础理论和基本方法能熟练运用一门外国语撰写科技论文和进行国际学术交流具有良好的综合素质和独立地、创造性从事科学研究的能力，在模式识别与智能系统、导航指导与控制等研究方向上做出创造性的成果三、培养方向模式识别与智能系统二级学科（********）图像处理与模式识别成像探测与识别遥感图像处理与目标识别医学影像处理及应用导航、制导与控制（********）运动体的定位、定向和导航多传感器信息融合技术高速飞行器的制导技术航天器姿态测量与控制技术深空探测技术四、培养模式及学习年限本学科博士研究生主要按一级学科培养，结合跨学科培养、国际联合培养及校企联合培养等模式，实行导师或联合导师负责制，负责制订研究生个人培养计划、指导科学研究和学位论文。
学术报告1文献综述与开题报告1学术交流选修课公共课≥4≥0≥21跨学科课≥4选修课专业实验学术交流≥011遵循《北京航空航天大学研究生学籍管理规定》本科直接攻博研究生学制为4年；其它类型博士研究生学制为3年，实行弹性学习年限博士研究生课程及培养环节实行学分制，一般应在2年内（直博生3年内）完成课程学习，要求在申请博士学位论文答辩前按培养方案获得知识和能力结构中所规定的各部分学分及总学分鼓励博士研究生从入学起就进入学位论文研究工作；文献综述与开题报告至申请学位论文答辩的时间间隔不得少于1年五、知识和能力结构控制科学与工程学科博士研究生培养方案的知识和能力结构由学位理论课程和综合实践环节两部分构成学位课程的学习是研究生培养环节中的重要内容，学位课程的设置是以全面提高研究生在控制科学与工程学科领域内的理论及专业知识水平、科学及人文素质为目标要取得本学科博士学位的研究生必须按培养方案获得表中所规定的各部分学分及总学分，如下表所示结构类型学分小计总学分博士（不含直博）学位知识和能力结构及学分要求学位理论课程综合实践环节基础及学科跨学科课理论课≥7≥16直接攻读博士学位知识和能力结构及学分要求结构类型学分小计总学分公共课≥5≥38学位理论课程基础及学科理论课≥19综合实践环节学术报告≥3文献综述与开题报告1六、课程设置及学分要求博士研究生课程体系分为学位必修课、学位必修环节和学位选修课。
1．学位必修课（环节）学位必修课指获得本学科博士学位所必须修学的课程，包括：（1）公共必修课：包括思想政治理论、第一外国语、专题课等2）学科必修课：包括校基础理论课、一级学科理论课和专业课3）跨学科课：在导师指导下跨一级学科选必修课学位必修环节：专业实践(直博生)、学术交流、学术报告、文献综述与开题报告2．学位选修课导师根据博士研究生知识背景情况及课题研究需要指定选修公共课、本专业课或跨专业课第一外国语为非英语（德、日、法等）的博士研究生必须选修英语作为二外，若在硕士研究生学习阶段己修英语二外，可以免修；对缺少本学科硕士或本科层次专业基础的跨学科博士研究生，应在导师指导下将若干门本学科的硕士或本科核心课程作为选修课程，所修课程记录成绩，不计入总学分3．课程设置（见附表）博士研究生课程（环节）分为：学位理论课程和综合实践环节两部分构成学位理论课程包括：公共必修课、基础及学科理论课、跨学科课综合实践能力包括：文献综述与开题报告、学术活动、学术专题报告等环节第一外国语为非英语（日、俄等）的博士研究生必须选修英语作为二外，若在硕士研究生学习阶段己修英语二外，可以免修；对缺少本学科硕士层次专业基础的跨学科博士研究生，应在导师指导下将2-3门本学科的硕士培养方案设置的核心课程作为选修课程。
所学选修课程记录成绩、不计入总学分要求4．学分要求博士研究生在攻读学位期间，应修学总学分不低于16学分，其中课程13学分：公共必修课4学分，基础及学科必修课7学分，跨学科课2学分；综合实践环节3学分：文献综述与开题报告1学分，学术报告1学分，学术交流1学分直接攻博研究生、硕博连读研究生、提前攻博研究生在攻读学位期间，应修学总学分不低于38学分的课程（环节）课程不少于28学分：公共必修课5学分，基础理论课6学分，一级学科理论课7学分，专业课6学分，跨学科课4学分；综合实践环节6学分：专业实验3学分，文献综述与开题报告1学分，学术报告1学分，学术交流1学分博士研究生必须完成个人培养计划中制定的所有课程学习内容，并参加考核凡已选课程没有成绩者，不允许申请学位论文答辩附表1及附表2：学位必修课程/环节设置及学分要求七、主要培养环节及基本要求1．制定个人培养计划根据本学科的培养方案，在博士研究生的知识结构与学位论文要求的基础上，由导师或指导小组与研究生本人共同制定博士研究生的个人培养计划个人培养计划分为课程学习计划和学位论文研究计划课程学习计划应在研究生入学后2周内制定，研究生据此计划在网上办理选课手续；博士研究生的学位论文研究计划应在开题报告中详细描述。
博士生个人培养计划确定后不应随意变更2．专业实验直博生以研究生实践能力和创新意识培养为目的，选择多元化、理工交叉的实验课程，提高研究生运用理论知识解决实际问题的能力研究生根据培养计划、研究兴趣，按照知识和能力结构中的规定，在本学院开设的实验课程中选择完成不少于3学分的综合实验课程，由实验指导教师负责考核，记载成绩3．学术交流以提高研究的学术水平为目的，在学科内（间），由学科或导师团队组织博士研究生对科学前沿问题进行学术报告与讨论，拓宽研究思路，促进学科交叉，启发研究生创新思维和凝练科学问题的能力，加强学术交流能力学分规定的学术交流环节执行《北京航空航天大学研究生院关于博士研究生培养工作的基本规定》要求博士研究生在申请论文答辩前参加不少于8次的学术专题报告及讨论，其中本人报告不少于2次，鼓励参加国内和国际学术会议，提交《博士研究生学术交流记录表》及《博士研究生学术交流考核表》，并附本人2次报告内容及交流提纲，由导师负责考核，通过者获得1学分，由学院研究生教务审核后记载成绩4．学术报告营造浓厚的学术及文化氛围是提高研究生创新能力的重要措施之一，本环节以跟踪前沿、启发兴趣、拓展知识跨度和学术视野、创新思路为目的，开展多渠道、多形式、多元化的学术交流和文化陶冶活动。
学分规定的学术报告环节执行《北京航空航天大学研究生院关于博士研究生培养工作的基本规定》要求博士研究生选听本学科及跨学科学术报告总数不少于20次，提交总结报告和《博士研究生学术报告考核表》，由导师负责考核，通过者获得1学分，由学院研究生教务审核后记载成绩八、学位论文及相关工作本环节是对博士研究生进行科学研究或承担专门技术工作所进行的全面训练，是培养研究生凝练科学问题、发挥创新力、综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节鼓励博士研究生选择学术前沿性的研究课题、选择与国家重大需求有关的课题、选择对我国经济和社会发展有重要意义的课题，鼓励多学科交叉的研究，突出学位论文的创新性和先进性论文研究应着眼于术继承-批判-创新”，特别鼓励原始创新型研究1．文献综述与开题报告按《北京航空航天大学研究生院关于博士研究生培养工作的基本规定》执行本学科博士学位研究生的文献阅读要结合课题研究方向和具体的研究领域进行，一般参考文献应不少于50篇，其中外文文献资料不能少于30篇文献综述报告要反映国际上和中国在所研究方向的研究历史、现状和发展趋势开题报告选题应属于本学科范围开题报告应包括：学位论文选题依据（包括论文选题的意义、国内外研究现状分析等）；学位论文研究方案（包括研究目标、研究内容和拟解决的关键问题、拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析、可能的创新之处）；预期达到的目标、预期的研究成果；学位论文详细工作进度安排和主要参考文献等。
直接攻博研究生一般在3年内、其他博士研究生一般在2年内完成文献综述与开题报告，鼓励博士研究生从入学起就进入学位论文研究工作博士研究生文献综述与开题报告至申请学位论文答辩的时间一般不少于1年文献综述与开题报告评审由所在学院组织公开进行，评审小组成员3～5人，由学院确定跨学科的学位论文选题应聘请相关学科的导师参加2．中期考查本环节是对博士研究生继续培养资格的考核，具体依据《北京航空航天大学研究生院关于博士研究生培养工作的基本规定》及本学科相关规定执行3．学位论文标准与答辩按《北京航空航天大学学位授予暂行实施细则》执行4．成果与发表论文要求按《北京航空航天大学关于研究生申请学位发表论文的规定》执行九、终止培养按《北京航空航天大学研究生院关博士研究生培养工作的基本规定》执行学位必修课及环节附表1：博士（不含直博）学位必修课程/环节设置及学分要求课程性质公共课课程代码********************************************************************************************************课程名称中国马克思主义与当代英语一外（博）研究生日语研究生俄语公共课必修学分小计数值分析A矩阵理论A数理统计A最优化方法应用泛函分析近世代数与拓扑小波分析控制科学与工程学科综合课（博）科学写作与报告学位理论课程基础及学科理论课跨学科课综合实践环节基础及学科理论课必修学分小计导师指导下跨一级学科选必修课跨学科课必修学分小计学位理论课必修学分合计************************文献综述与开题报。