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1、B B1 1技术支持的测验与练习实施方案技术支持的测验与练习实施方案中小学教师信息技术中小学教师信息技术能力提升工程能力提升工程2.02.0目录目录CONTENTS实施时机1教师准备3学生准备4意外情况预案5实施条件2数据分析601实施时机实施时机01实施时机1线上授课，师生无法面对面进行批阅作业和沟通交流。2可以精准反应出学生的知识掌握情况和做题情况，通过大数据分析可以更有针对性地进行个别辅导。3测评功能使用便捷简单，客观题评分快、准，得、失分情况一目了然，对掌握学生薄弱知识点有非常重要的作用。4考试测评给教师提供了极大的方便，让教师能够在较短的时间内完成较多任务，起到了高效的作用。5学情数
2、据分析有利于因材施教。6. 全面记录教学和学习数据，自动形成统计分析报告，辅助学校教务管理工作，加强家校沟通与合作。02实施条件实施条件02实施条件1硬件条件：教师准备能够上网的电脑一台，学生准备一部手机。2.软件：微信、钉钉、QQ等。03教师准备教师准备03教师准备1.根据本课教学目标和学生实际情况，我设置了旨在考查学生对歌曲我的中国心相关基础知识的题目，题型有单选题和判断题，如图所示：03教师准备1.根据本课教学目标和学生实际情况，我设置了旨在考查学生对歌曲我的中国心相关基础知识的题目，题型有单选题和判断题，如图所示：03教师准备1登录问卷星网，进行注册。确定题型，编辑试题。03教师准备3
3、 3设置考试时间和学生答卷时间，发送考卷到班级微信群。设置考试时间和学生答卷时间，发送考卷到班级微信群。04学生准备学生准备04学生准备准备手机或电脑，在规定时间开始答卷，答完后提交试卷。提交后准备手机或电脑，在规定时间开始答卷，答完后提交试卷。提交后查看自己的成绩，错题回看，并查看错题解析。查看自己的成绩，错题回看，并查看错题解析。05意外情况预案意外情况预案05意外情况预案若出现网络异常或题目显示不完整，请及时联系老师。06数据分析数据分析06数据分析查看学生答卷情况，分析数据改进教学。06数据分析基础性题目正确率较高，说明学生对歌曲相关的基本知识掌握比较好！基础性题目正确率较高，说明学生对歌曲相关的基本知识掌握比较好！06数据分析这两题错误率较高，说明学生对歌曲中附点音符和四分休止符的表示还掌握的不够牢固。对于六年级学生来说，音符是为了让学生把握唱歌时的节奏，教师以后应注重音符知识的教学。谢谢敬请批评指正敬请批评指正
