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1、迎接综合考核汇报材料篇一：迎接考核進备工作情况汇报迎接考核准备工作情况汇报尊敬的考评组领导根据全省监狱系统执法大培训岗位大练兵活动方案和关于开展对 全省监狱单位民警五项警体技能考评的通知闽狱明电201085号的要求我监积极行动、科 学安排、精心组织、狠抓落实采取一系列有效措施扎实做好迎接考核的准备工作现将具体情 况汇报如下一、基本情况接到省局做好五项警体技能考核准备工作的通知后我监始终以省 局指示精神为指导按照“全警参训、立足岗位、内强素质、外树形象的基木要求认真组织狠 抓落实紧密联系民警的思想和监狱的工作实际进行动员部署和精心准备。在短短的半个多月 吋I、可里我监先后召开民警座谈会1场动员部
2、署会1场组织演讲比赛1场氏警写训练心得体会 580余篇各单位组织学习讨论20场次组织各级各类训练90余场1500余人次。通过一系列 的措施确实在全监掀起了迎接考核的复习训练热潮达到统一认识、转变观念、完善机制、激 发热情、促进工作的成效。二、做的主要工作精心组织统筹安排提高认识一是加强领 导明确责任安排部署到位。在省局部署后我监党委高度重视迅速行动成立考核准备工作领 导小组挂靠政治处并明确各单位一把手为第一责任人对本单位民警的学习训练负全责进一 步加强对考核准备工作的组织领导形成了主要领导亲自抓政工部门具体抓基层单位配合抓 一级抓一级层层抓落实的良好工作机制。二是反应迅速、精心谋划、计划安排到
3、位。监狱按 照上级部署要求紧密结合实际研允制定并迅速下发了切合实际、可操作性强的实施方案和详 细的考核准备工作安排计划表做到学有计划、练有安排阶段内容有检查有考评确保各项准备 工作落到实处。三是加强教育统一认识宣传动员到位。监狱党委坚持把宣传动员提高民警思 想认识转变民警思想观念激发民警参与热情作为准备工作的笫一要务。9月16 口和30日监 狱先后召开两场动员部署大会由监狱长和政委亲口动员。监狱动员会后各单位利用周例会时 间进行再部署再动员及时把上级的指示要求传达给每一位民警。在深入动员部署的同时立足 现有条件充分利用局域网、电子显示屏、板报、墙报等宣传工具进行宣传造势浓厚氛围把民 警的思想统
4、一到党委的部署上来确实把心思放到迎考工作上为做好准备工作奠定了思想基 础。抓住要点、整改问题、整体推进在准备工作落实过程中我监从工作实际和队伍的特 点出发积极采取多种训练方式丰富内涵创新形式激发民警的参训热情。1、拓宽渠道丰富训 练方式和内容。这次五项警体技能考核内容多、要求高、任务重为提高民警复习热情提高训 练效果监狱采取了多种训练方式主要开展了“三个一”活动即一次学习交流座谈会、一次训练 心得演讲比赛、一次警体技能大比武进一步丰富训练形式。2、明确标准提高训练的规范化 水平。监狱及时下发了执法大练兵岗位大培训理论考试复习题百问百答和技能考核测试题 集并将其作为学习重点列入监狱政治学习计划确
5、保每位民警原原本本地进行学习明确考核 的内容、程序、标准和要求要求各单位闱绕书上规定的警体技能考核的内容、程序和要求来 开展复训工作确保训练的规范化。同时监狱专门组织“小教员进行一次规范演练按照考核的 标進和要求进行一次示范性考核统一内容、统一流程、统一动作统一要求安排机关民警和各 基层单位领导到现场进行学习观摩从而确保迎考训练学、教、练的统一和规范。三、分级 训练形成复训工作合力。监狱严格按照迎考的要求进行普学普练全面周详布置要求各单位采 取“值班时间挤一点、上班时间挤一点、休息时间挤一点的办法见缝插针灵活安排复训时间 做到“训练人员训练内容训练时间”三落实。在具体的实施中采取监狱、支部和个
6、人分级训 练的方式形成合力提高复习和训练的质量。一是由监狱组织各单位推荐的两到三名综合素质 较高的民警进行集中培训建立起一支以武警班长为骨干以军转干部、警校毕业生为主体的 警体技能小教员队伍并有针对性地强化为单位“小教员的警体技能素质和授课水平从而确 保迎考准备阶段学、教的规范化二是由党支部组织考核准备阶段期间的集中辅导训练由小教 员严格按照省局考评方案的内容、程序和要求来组织单位民警开展复训工作进-步巩固前期 练兵效果三是重视民警自我训练要求民警个人充分利用好业余时间按照考核的标准和要求 自行补缺补漏自觉提高自身警体技能水平争取考出好的成绩。4、科学结合统筹安排复训工作。为了切实处理好工作与
7、训练安全与警力等诸多矛盾在备考复训工作中我们着重抓好 “四个结合S 是结合文体活动提高训练热情。监狱把体能训练与登山活动相结合通过组织 民警分批开展登山活动來提高民警体能素质寓训于乐提高了民警参训热情。二是结合实战演 练查找存在问题。在训练和练兵过程中监狱注重与实战相结合于9月27日开展了单警报警 和民警处突集结演练通过演练来检验培训和练兵的成果查找存在的不足增强了训练工作的 针对性和实效性。三是结合竞争上岗督促自觉。在此次的副科级领导干部竞争上岗岗位 技能测试中我们把体能、擒敌拳、队列指挥等警体技能考核作为一项重要内容进行测试按照 省局下发的考核标准进行评分并计入总分把警体技能与竞争上岗相挂
8、钩有效督促民警自觉 投入到警体技能训练当中。四是结合整改问题提高复训实效。在此次复习训练过程中我们 重点找准当前存在的突岀问题开展有针对性解决问题的训练活动。如:针对机关民警队列指 挥能力较为薄弱的问题专门安排驻监武警教官进行强化训练针对各单位配套动作不统一问 题集中各单位主管领导和小教员进行规范训练统一训练的程序和内容针对少数人员擒敌拳 较差问题开展“一帮一结对子活动由技能水平比较高的民警进行一对一的指导有效提高了 后进民警的技能水平。三、健全制度、落实奖惩提高成效监狱严格落实以考促学、以考促 训的原则制定了相应的奖惩考核措施有力促进了警体技能训练工作的开展。一是摸清训情。 监狱先行组织了两
9、次检验性考核。第一次为9月29日、30日对部分单位进行抽查式摸底考 核摸清各单位复训情况对考核结果不理想的单位利用国庆休息吋间组织“开小灶力求达到 学训一批、通过一批、巩固一批的效果。笫二次为10月8日、9日开展的全面考核活动严 格按照省局下发五项警体技能考核标准和要求对全监民警进行考核全面检验民警训练效果。 二是建立档案。市政治处为侮名民警建立警体技能考核档案把民警的考核成绩登记造册。对 考核不合格的民警集中进行强化训练后安排补考补考仍不及格的实行离岗培训训练过程中 共有32人因训练不认真被通报扣分处理并组织35名擒敌拳考核不合格人员进行了强化训 练。三是严格奖惩。规定考核成绩与各单位及民警
10、的季度、年度评先评优相挂钩切实体现 学与不学不一样训好与训差不一样。对训练的考勤情况、纪律作风等在督察通报上进行通报 对民警个人的训练考核情况及时兑现奖扣分规定对训练成绩突出的在评先评优中优先考虑 对训练成绩不合格的取消民警个人的季度和年度评先评优资格将民警训练情况与单位及个 人的利益相挂钩进-步促进民警自觉投入到训练当中以饱满的热情、昂扬的斗志、良好的素 质、崭新的形象来迎接上级的考评和检验。二00年十月十日篇二：2011年目标管理考核迎检汇报材料2011年目标管理考核迎检汇报材料2011年年初，我校就以县局当教2011 12号文2011年度xx县中小学年度主要工作冃 标考核基础性指标和发展
11、性目标考核细则为指导，部署全年教育、教学工作。中间细化安 排，划出各科室重点工作任务，全年重在落实，工作取得了显著成绩，现报告如下：（一）重视德育工作，积极开展特色学校创建活动，狠抓师德师风建设。以上工作长抓 不懈，收到了较好的效果。1、学校2011年初就制定了工作方案，结合xx 中学校实际, 确定了创建总目标、阶段性目标任务和措施，学校召开了全校教职工大会，宣传发动，将班 子成员进行分工，各分管一个年级部，重点抓监督，落实到位，责任到人。一年来学校先后 完成了省级绿色学校、省级文明单位、市级交通安全示范学校、市级禁毒教育示范学校、科 普教育示范学校、语言文字规范化示范学校、平安校园创建。2、
12、组织学习各项制度及法律、法规，同时结合本校实际，制定了xx中师德培训计 划、XX 中教师道徳规范等各项规章制度，制度涵盖了岗位职责、教职工请假制度， 教代会制度等，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的 表率。学校还同全体教职工签订了师德师风冃标责任书，进一步明确了师德建设责任。同全 体班主任签订目标管理责任书，要求班主任认真履行岗位职责，有效开展班级管理和学生 德育工作。3、学校多次召开教职工大会做出强调，要求教职工根据自己工作岗位，对工作作风、 态度、教学质量、工作效率、乱收费、乱订教辅资料、体罚或变相体罚学生等情况进行自查 自纠。学校开展了师德师风家长、学生问
13、卷调查，面对全体师生、家长和社会广泛开展“自 下而上、由内到外的征求意见建议活动，组织全体教师对照川小学教师职业道德规范 及征求梳理的意见建议开展查摆剖析，形成了每个人的剖析材料。对调查中发现的问题，学 校及时给予了处理、整改。学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文 明执教，优质服务于学生。乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长 的违规行为得到有效遏制，学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生家长 对学校、教师工作的满意度大幅度提高。（二）多措并举，建设可持续发展的师资队伍，扎扎实实开展教学研究活动，完善教学 质量监控评价方案，切实提高教学质量，胜
14、利完成县局下达的二本以上达线率70%, 本 以上41%的指标，考取重点名校学生数目大幅增加。1、学校坚持以名师队伍建设为导向，抓好校本培训，建立了符合学校实际和发展需要 的师资培养规划；教师个人也制定自我成长发展计划。各教研组开展丰富多彩的教研活动, 同课任教师互相听课，备课组集体评课，遇到市、县大的教研活动，老教师带青年教师磨课, 争取多上精品课，从而使xx中教师的课在市、县产生了极好的影响。抓好教育科研，激 活了教师队伍可持续发展的内驱力。教研组，备课组成为教研活动的核心，备课组活动“独 立钻研、集体交流；因人而异，反思总结成为xx中教科研的一种特色。2、学校实施精细化管理，有切合实际的提
15、高教学质量的保证措施和教师教学质量考核 奖惩制度，积极参加并且多次承办市、县大型教研活动，分管教学的副校长，教导主任经常 推门听课，中层领导全部兼课，积极参加各教研组的教研活动，2011年学校语文组、英语 组共有两项省级课题立项。逐步形成了 xx 中教学精细化管理的模式，那就是“三查两看”, 查教案、查备课、查作业批改；两看就是看课堂教学效果，看学生问卷调查。3、为了提搞教师的专业水平，学校每年派出大批教师参加市、县教研活动，积极鼓励 教师主持或参与课题研究，撰写教学研究论文，交流师生的思想，营造浓厚的学术氛围。提 倡年级组教师集体备课，加强学科间横向联系和纵向沟通，学校举办一年一次的教学开放
16、周 活动，每次都有大量外校教师来校交流，学校的教研工作进一步开展起来。扎实的教学管理, 2011年高考，学校本科达线稳中有增，二本以上达线率73%,-本以上达线率45%,重点 院校录取率有大面积提高。4. 严格执行国家和省颁课程方案，落实课程标准，根据市教育局课程安排表开齐课程、 开足课时，重视地方课程和校本课程的开设。学校不以任何名目利用节假日、双休日组织学 生有偿补课，即使是高三毕业班补课也严格按照规定执行。重视体育教育，学校每年举行一 次运动会，认真完成国家学生体质健康标准测试上报工作和学生体检工作，学生体检率 100%o5. 学校2011年初就制定出学期教育、教学工作计划、教科室制定教研组活动计划，教 师学科教学计划、教学进度。教师严格按照教学计划教学，建立备课、上课、作业批改、辅 导、测试与教学反思相结合的教学常规制度。教导处教学检查、教学实绩考核制度落实，有 记载、有小结，每学期教学计划、教案、作业、试卷分
