附件一安徽医科大学临床学院考评指标医院管理处二o—o年九月《安徽医科大学临床学院考评指标》使用说明一、 计分方法：1、 每个评审三级指标均以10分为计量单位，其考评得分乘以权重即为其实际得分，实际得分的总和为总得分，满分100 分2、 评分标准：9分＜A级＜10分；7分级＜9分；6分＜C级＜7分；未达C级为6分以下二、 考评结果划分：考评结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四档满分100分，优秀》85分；合格》70分；基本合格》60分；＜60分不合格带“ ▲”的指标为核心指标，核心指标中有一项为C级以下者不能评为优秀安徽医科大学临床学院考评指标一级指标二级指标三级指标权重内 涵评分标准实际得分备注I -1组织建设 与 管 理II-1 组织机构 建设III-1A 组织领导0. 41、 分管领导及职责2、 教学工作开展情况C级：有院领导分管及岗位职贵，每学年 召开一次教学工作会议，并有记录文件A级：有院领导分管，职责明确，每学年 召开二次教学工作会议，工作冇布置、冇 检查，每学期开展-■次教学行政查房研究生培养单位 应设立学位委员 会和研究生教育 管理工作机构III 2 管理机构0. 31、教学管理机构的设置、人员分工及岗位职责C级：有专职的教学管理人员及岗位职责A级：有专设的日常教育、学生管理机构， 各级人员岗位职责明确0. 32、对教学行政人员的考核（教学行政部门及教研室）C级:医院对院教学管理部门有年终考核， 教学管理部门对各教研室有年终考核A级：且每年按标准进行一次全面考核并 与奖惩挂钩III-3A基地建设专项经 费0. 4医院每年提収一定比例的业 务收入作为临床教学基地建 设专项经费，单独账户管理， 专款专用C级：0.5%的业务收入A级：2%的业务收入1-2教 学 条 件II ~2 医院等级III-4A 医院等级0. 3核定床位总数；内、夕卜、妇、 儿科的床位数占全院比例； 医技科室设置C级：三级医院，床位总数800张，四 科床位比60%,医技科室基本齐全A级：三级甲等医院，床位总数1200张， 四科床位比80%,医技科室齐全专科型：C级:200张A级：300张II _3 教学床位数III-5内外妇儿科实习床位0. 2内外妇儿各科实习生人均管 床数C级：6张A级:10张专科型不作婆求II-4教研室II1-6A教研室0. 4教研室的设置及岗位责任 制，制定教学实施计划开展 教务活动的工作情况C级：内、夕卜、妇、儿等主要科室均设冇 教研室，岗位职责明确，每学期开展教研 活动二次，有教学实施计划A级：各教研室有教学秘书一名并有明确 的岗位职责，每学期开展教研活动四 次，工作冇布置、冇检查、冇总结，教 学实施计划具体可行专科型临床学院 以专科教研室为 考核对象一级指标二级指标三级指标权重内 涵评分标准实际 得分备注1-3师 资 队伍II-5 人才质量III-7A学历结构0. 3硕士研究生、博士研究生毕业医 师与全院医师比例C 级：硕士$10%，博士21%A 级：硕士$20%,博士$2%III-8 职称结构0. 2正副高级职称医师占全院医师比 例C 级：20%A 级：25%III-9 兼职教学职 称0.2兼职教学系列教师数占承扌J!教学 任务科室中高级皆业技术人员的 比例；兼职员数C级：50%,有兼职负责学生管理人员A级：80%,按照要求配备兼职员1-4科学研究与学位学科建设II-6人才建设III-10研究生和导 师0.2有一定数量的在读研究生和研究 生指导老师C级：硕士3人，硕导3人A级：硕士$10人，硕导6人专科型：C级：各2名A级：各4名III-11学科带头人0.2有一定数量的经过上级主管部门 认定的学科带头人C级：地市级5人A级：省部级25人，地市级220人专科型：C级：1人A级Ml人，3人II-7 学科发展III-12A 重点学科0. 3有一定数量的重点学科和特色专 业C级：地市级23个A级：省部级$3个，地市级$10个专科型：C级：1个A级$1个，2个II -8 科研实力III-13A科研项目0.3近3年获得地市级以上科研项目 数C级：12项A级：省部级34项，地市级220项专科型：C级：3项A级29项III-14科研成果0.2近3年获得地市级以上科研成果 奖项C级：3项A级：省部级M2项，地市级$10项专科型:C级：1项A级$3项III-15 科研论文0.2近3年平均每位高级职称专技人 员在中文核心期刊发表论著数C级：0.5篇A级：SCI收录论文总数$3篇，核心31篇II 9 科研经费in-i6A经费总额0. 3近3年单位获得地市级以上科研 经费总额C级：10力元A级：20万元专科型：C级：3万 元A级：6力元一级指标二级指标三级指标权重内 涵评分标准实际得分备注1-5临 床 教 学11-10教学条件III-17A教学用房和住宿条件0. 3有满足学生学习、生活需要的 教室、示教室、学生值班室和 生均面积不少于2. 5m，的宿舍C级：60名学生教学用房和宿舍A级：120名学生教学用房和宿舍，冇满足研究生培养的实验室和办公场所专科型：C级：20名A级：40名III 18业余学习活动场所0. 2图书室、电子阅览室、文体活 动场所C级：建有相关场所A级：且所冇场所对学生开放，冇相关制度。
III-19临床技能训练0.3临床技能训练室（中心）和实 验室C级：冇技能训练室A级：标准化的临床技能培训中心（见附件 三），有中心实验室，临床实践前对学生 开展技能培训专科型不做要求11-11理论教学III-20高级职称医师承担理论教学怙:况0. 2高级职称医师承担本科理论 教学比例C 级:50%A 级：70%III-21集体备课0. 2理论大课的集体备课和试讲 制度C级：承担理论课的教师均参加教研室的集 体备课A级：参加总体性、单元性及课时性的集体 备课，并建有青年教师试讲制度III-22教案、讲稿0. 2教案、讲稿规范化管理C级：凡承担理论大课的教师均有备课教 案、讲稿A级：且撰写内容齐全规范11-12实践教学III-23医疗文件修改0. 2建冇教学病历，并修改学生书 写的病史、病程记录，各种申 请单，病程小结等C级：批改率90%A级：批改率100%III-24教学查房0. 3熟悉教学内容，正确示范指 导，结合病例分析制定诊疗计 划，引导学生归纳总结C级：每二周一次，基木符合要求A级：每周一次，符合要求III-25讲座0. 2病区小讲课C级：每二周组织一次A级：各实习病区二周一次以上，且有一次2学时的讲稿，内容符合耍求一级指标二级指标三级指标权重内 涵评分标准实际得分备注1-5临 床 教 学11-13实践教学III-26临床操作指导0.3按照实习大纲规定指导学生进行各科 临床操作，提供充分的临床实践机会。
C级：平均成绩60分A级：平均成绩80分11-14教学质量III-27A 教学效果0. 3学生理论考试、实践技能考核的及格 率；综合素质测评优良率C级:均达到70%A级：均达到85%III-28 学生满意度0. 3学空对医院的教育教学、管理、服务 等综合评价满意率C 级：70%A 级：90%III-29教师满意度0. 3教师对医院的管理、服务、考核、奖惩等综合评价满意率C 级:80%A 级：90%I ~6学 生 工 作11-15思想政治 教育工作III-30思想教育0.2积极做好学生思想政治教育，加强学 生学风考风教存，及时处理学生反映 的问题和因难C级：开展了思想政治教育工作A级：思想政治教育冇计划，冇登 记，有总结定期召开班会，做 到服务育人、管理育人11-16党团建设工作III-31党团员发展0.2熟悉学生党团工作，指导学生团支部 开展工作，做好党建工作C级：开展学生党团建设工作A级：且建有学生党团发展资料， 每年培养发展一定数量的学生 党员11-17安全稳定工作III-32A安全教育0.3高度匝视并采取多种形式积极做好学 生安全稳定和心理健康教育工作，C级：无安全稳定事故发生A级：H定期举办安全教冇讲座， 对学生进行免费的心理咨询11-18学生就业III-33A 人才录用0.4每年招聘计划的一定比例用丁•录用我 校毕业生C 级：10%A 级：30%一级指标二级指标三级指标权重内 涵评分标准实际得分备注1-7厶作 成 效11-19医疗合作III-34医疗活动、新项口、 新技术合作0.3毎年校院之间、临床学院之间开展医 疗活动、新技术、新项目合作的次数C级：5次A级：20次11-20教7合作III-35师资培训、人才培养0. 3积极参与学校临床师资培训，每年完 成一定数量学生的临床教学任务C级：每年平均完成我校5名及以 上学生的临床教学任务A级：10名及以上11-21科研合作III-36科研课题的联合申报 和论文发表0. 3积极参与学校的科研活动，每年以我 校临床学院成功申报的科研课题和发 农的论文数C级：课题1项，论文2篇A级：课题2项，论文5篇。