硕士研究生入学统一考试《语言学概论》科目大纲（科目代码:934）学院名称（盖章）： 文学院学院负责人（签字）： 编制时间：2013年7月10日《语言学概论》科目大纲（科目代码:934）一. 考核要求本大纲涵盖汉语言文学专业本科阶段“语言学概论”课程的主要内容语言学概论是汉语言文学 专业的一门必修的专业基础课语言学概论研究语言的本质、起源、演变和发展，研究语言的结构规 律、运转规律，研究语言的文字、语音、词汇、语法以及语言应用诸问题，还研究用于语言研究的各 种理论和方法及其在科学研究体系中的价值地位等因此，本大纲所列诸内容，是语言学及应用语言 学专业对外汉语教育方向、社会语言学方向、方言学方向的研究生必须掌握的语言学基本概念、基本 理论和基础知识，是进一步学习和深入研究其他语言课程的必要的语言理论基础考试目的：测试学生运用语言理论分析和解决语言问题的基本能力，并由此判断学生是否具有进 一步深造的基本素质和培养潜力考试要求：全面系统掌握语言学概论基本概念、基本理论、基本方法等基础知识，具有分析和解 决语言文字实际问题的基本能力和综合素质二、 考核内容引论第一节语言学的性质及作用1. 语言学的性质① 简单说，语言学是对语言的科学的研究。
② 语言学是研究语言现象及其规律的一门社会科学③ 现在看来，语言学是对语言理论的探索和研究，也是对语言理论的阐述2. 语言学的作用① 语言学指导我们学习语言② 语言学的研究成果、理论、方法、原则等是政府制定语言文字政策和法令的依据③ 直接促使信息处理工程的发育和飞速发展④ 推动相关学科的发展，……互为推进的关系第二节语言学的分类和发展趋向1. 语言学的分类① 从研究范围分类学科范围：整体与个别：普通语言学、具体语言学本体与边缘：英语语音学、语言心理学整体与部门：普通语言学、语音学……时间范围：历时语言学、共时语言学② 从研究方法分类抽象程度不同：理论语言学、实践语言学操作方法不同：描写语言学、规范语言学比较语言学、转换语言学普通（一般）语言学：综合各种语言的研究成果，一般地研究语言的本质、起源、发展和语音、 语义、语法、语用等语言的各个方面，还研究语言研究的特殊方法以及语言学在科学体系中的地位 语言学概论就是普通语言学方面的基础理论课主要讲述基本理论和基本方法2. 语言学的发展轨迹① 从书面语的研究到口语的研究② 从外部研究（包括外部亲属关系）到本体研究（包括内部结构关系）③ 从历史规定到现状描写（但并不是忽略规范）。
④ 从单一到多学科研究（从本体到边缘）⑤ 从表层到深层第三节语言研究和语言实践的指导思想1. 劳动创造语言是唯一正确的解释2. 原始语言一开始就是有声语言手势语、旗语等，是在特姝环境中和一定语言的基础上产生的，是更加后起的交际工具3. 马克思主义哲学是一切科学研究的唯一正确的指导思想唯物辩证法以及实事求是的方法及态度, 是语言研究的、也是语言理论学习的基本方法和态度第一章语言观念第一节世界上的语言1 •概况① 2000~4000种语言，有文字形式的约200种② 部分语种种属不明③ 联合国工作语言：英语、法语、西班牙语、阿拉伯语、汉语、俄语2. 世界语言的亲属分类① 谱系分类、发生学分类② 九大语系：印欧、乌拉尔、阿尔泰、闪一含语系、伊比利亚一一高加索语系、达罗毗荼语系、 南岛语系、南亚语系、汉藏语系③ 汉藏语系与印欧语系的主要区别：有否声调；语法手段是语序和虚词还是词的形态变化；轻 声、重音；量词3. 印欧语系4. 汉藏语系① 汉语，汉回满畲通用② 壮侗，壮傣语支：壮、布依、傣；侗水语支：侗、水、他佬、毛南、拉珈；黎语支，伐佬语 支③ 苗瑶，苗语支：苗、布努；瑶语支：勉；畲（待定）④ 藏缅：藏语支：藏、嘉戎、门巴；景颇语支：景颇；彝语支：傑像、哈尼、拉祜、纳西、基 诺；缅语支：载瓦、阿昌。
珞巴、橙语、独龙、怒、土家、白、羌、普米语，语支待定5. 世界语言的结构分类、形态学分类① 孤立语，如汉语、越南语、苗、壮、彝等② 粘着语，土耳其、维吾尔、芬兰、日、朝等③ 屈折语，俄语、德语、阿拉伯语等④ 多式综合语，契努克语、印第安语等6. 世界语言的句法特征分类① 分析语（用虚词语序表达各种句法关系）② 综合语（用构形形态表达各种句法关系）7. 中国的语言①56个民族，80余种语言② 有汉藏、阿尔泰、南亚、南岛（马来-波里尼西亚）、印欧五个语系第二节人类语言的特点1. 社会性2. 概括性3. 民族性4. 系统性第三节 人类语言与动物语言的根本区别1・语言能力和语言习得2. 语言是其他动物无法逾越的鸿沟3. 根本区别① 单位的明晰性② 任意性（可变性与不变性）③ 结构的二层性（音位层、符号层）④ 开放性⑤ 传授性⑥ 不受时地限制第四节语言的起源1. 劳动创造了语言2. 劳动决定了产生语言的需要和可能第五节语言的功能（职能）1. 语言是人类社会最重要的交际工具① 语言和言语② 语言是全民的交际工具③ 在诸交际工具中语言是最重要的交际工具2. 语言是最重要的思维工具① 思维离不开语言，民族、社会语言固化了认识成果，一旦固化，就可在此基点上继续认识， 而不必从头做起。
人们（个人）学话的过程，实际上是认识世界的过程，发展思维能力的过程② 思维有抽象、形象之别，都是人的大脑的有意识的活动，是另一种社会现象形象思维时， 可以不用语言但要将其表达出来，伴随说话的思维却都是抽象的词的思维③ 语言与思维是两种不同的社会现象3•语言是文化信息的载体① 语言首先是交际工具，其次是思维工具，交际的内容，是思维的成果，是信息即所有的意 义、认识，必须以语言作为它的载体② 言语交际，是信息代码的搬迁与交换分为编码、发送、传递、接收、解码五个阶段，语言 自始至终参与全过程，当然还可以由语言的代用品一一文字、图形、数码、脉冲等代码形式来参与③ 对一个民族来说，语言又是民族的历史、文化、传统、习俗、宗教信仰、生产知识等等一切 信息的载体④ 计算机是人类思维的延伸，接受人的指令以运转，仍然以语言为载体计算机语言向自然语 言靠拢，因此第五代计算机关键就在于语言的识别和处理方面总而言之，语言是人类特有的交际工 具、思维工具、人类社会各民族文化信息的承载工具语言是社会进步、民族发展的重要因素语言 在人类社会的形成和发展中起了至关重要的作用第二章语言结构第一节语言与言语1. 语言是由词汇和语法构成的系统语言是由词汇和语法构成的系统，系统中的每个语言成分（单位）都是音义结合体。
基本词汇和 语法结构是语言的基础，决定了语言的基本面貌2. 言语是说话和所说的话言语是说话（或写作）和所说的话（包括写下来的话），是对语言词汇和语法结构的应用3. 语言与言语的关系语言存在于言语之中，言语表达离不开语言第二节语言单位1 •语素2. 词3. 短语4. 句子第三节符号与语言符号1. 符号2. 语言符号3. 语言符号的特点：① 任意性② 线条性③ 强制性④ 层次性⑤ 系统性⑥ 社会性⑦ 民族性4. 语言是一个自足的开放的符号系统① 关系② 层级体系从音位一语素-词-句子从几十、成千、成万到无穷，这就是层级体系所提供 的巨大效能语言就是由许许多多符号和符号的关系构成的符号系统，在这个层级体系中，语素是词 的构成的历史结构材料，词是短语的构成和句子构成的现实结构材料构词语素按一定规则历史地构 成词，词现实地组合性地构成短语或者句子所以，词是语法体系中的分水岭，是最基本的符号，是 最关键的一级语言单位5. 组合关系和聚合关系① 组合关系② 聚合关系③ 组合和聚合关系是语言系统中两种根本关系6. 切分得到的语言大小单位语言中的大小单位，都是从语流中切分得到的切分出来的单位，再进行同一、归并，构成语言 中的基本单位一一词。
切分中，首先丢弃了组合规则切分中，其次丢弃了语气、语调等第四节语言的结构类型1. 语言的形态学分类2. 语言的句法特征分类第三章语言机制第一节语言机制人类语言为何如此美妙地为人类的交际服务？科学家在此方面还没有完全解开其中的奥秘所谓 语言的机制，是指人们使用语言进行言语交际时所遵循的最基本的原则、公理或规定，或者说是其整 体及其构成要件的构造、功能、工作原理，也即语言是如何运转的规律除了组合规律、聚合规律这 两条根本规律以外，还可以有以下几个方面的规律：语音听辨机制，语义理解机制，语法组合机制， 语用推理机制，语境限制机制，语言演变规律等第二节语义理解机制1. 预设机制① 定义② 例证③ 预设理论的来源④ 作用⑤ 分类：绝对预设，相对预设⑥ 关系：条件关系，前提条件P不存在，则A必不存在，P为A的必要条件如：张三的哥 哥又买了一张桌子如果P （张三的哥哥以前买过桌子）不存在，那么A （张三的哥哥又买了一张 桌子）必不存在2. 排除机制3. 补偿机制4. 多余机制5. 类推机制6. 对称机制7. 经济机制第三节语言机制的矛盾关系1•语言是各种矛盾对立的统一体语言也是一对对矛盾对立的统一体。
矛盾对立的各个方面共处于一个统一体中，常常同时起作用， 是各种矛盾的对立和统一，是各种矛盾的相互制约和共同发展，从而构成并丰富和发展了语言系统 2.矛盾对立面及其相互作用各种矛盾对立面及其相互作用，是构成语言机制的重要内容第四章语音原理 第一节语音的性质1. 物理属性2. 生理属性3. 心理属性4. 社会属性社会属性是语音的本质属性第二节语音产生的一般原理1. 语音产生的物理机制① 一定质量和一定数量的振动引起的声波的传播② 自由振动与受迫振动③ 频率响应④ 音波⑤ 简单波与复合波⑥ 复合波可分为周期波、非周期波⑦ 基频与谐波⑧ 乐音与噪音周期波、非周期波⑨ 元音与辅音⑩ 音高、音强、音长与音质2. 语音产生的生理机制① 发音器官② 声能与人对呼吸运动的调解③ 声带音波是语音的原始声波④ 声带频率⑤ 语音⑥ 咽腔⑦ 口腔的声学作用：乐音的声源，噪音的声源第三节语音的几组基本概念1. 音节2. 音素3. 音标4. 方法5. 部位6. 音征第四节发音方法1. 辅音① 阻碍方式：塞音、擦音、塞擦音、颤音、闪音、通音② 气流是否通过鼻腔：鼻音、口音③ 声带振动与否，清音、浊音④ 气流有否强弱之别，送气音、不送气音。
⑤ 其他附加特征，腭化音，唇化音，舌根化音⑥ 辅音表2. 元音① 舌面元音② 舌尖元音③ 儿化元音、鼻化元音④ 舌面元音图第五节非音质要素1. 声调2. 轻、重音3. 长、短音4. 语调第五章音位系统第一节音位的性质1. 音位是属于一定语言的2. 音位具有区别意义的作用3. 音位是最小的语音单位4. 音素和音位的区别5. 音素与音位的关系6. 音位变体7. 音位的分类① 音质音位，一般用“音位”来指称。