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1、高校体育社区资源整合服务思考1研究对象与方法1. 1研究对象本研究以黑龙江省“十二五”期间统筹规划的“八大经济区中 的普通高校，包括黑龙江科技大学、哈尔滨商业大学、东北农业大学、 齐齐哈尔大学、牡丹江医学院、佳木斯大学、黑河学院、东北石油大 学、鸡西大学共九所高校的体育资源和相应周边的20个社区为研究 对象。1. 2研究方法（1）文献资料法：通过中国期刊全文数据库和图书馆查阅与高校 体育资源整合、社区体育建设及高校体育社会化等相关的论文、书籍 和相关政策法规等。（2）专家访谈法:走访黑龙江省八大经济区内的九 所普通高校的体育管理部门领导和教师，针对本研究的相关问题进行 走访和交流。（3）问卷调
2、查法:在黑龙江省八大经济区中随机抽取20 个社区的管理人员和居民200人，采用问卷调查法就黑龙江省社区体 育发展的影响因素进行调查，发放问卷400份，回收有效问卷387份, 回收率96. 8%。其中375份有效，有效率为93. 6%。信度检验:用重 测法对问卷进行信度检验，抽取部分调查对象并在间隔15天后对同 一对象重测，将前后两次的调查结果输入SPSS190在WINDOWSXP上 进行处理，计算出每个题目前后两次的肯德尔等级相关系数，为 0. 851,因此问卷内容具有一致性，信度较高。（4）逻辑分析法:运用 了归纳、演绎、比较、综合等逻辑方法，对课题中出现的概念、论点 及相关文献资料加以判定
3、和分析。（5）数理统计分析法:将原始问卷的 数据运用SPSS19. 0建立数据库，在WINDOWSXP上对数据主要成分进 行因子分析、数据结构模型分析和相关分析。2结果与分析2. 1制约黑龙江省社区体育发展的瓶颈分析2. 1. 1体育场地设施资源匮乏体育场地资源是社区居民开展各种健身文体活动的基础和保障 条件，也是社会文明程度的重要标志。通过对黑龙江省社区居民和管 理者的问卷调查可知，有70%的居民是在街道两旁、公园空地和小区 门前等非正规体育场地健身锻炼，还有45. 31%的居民其住宅区周围 没有体育活动场所。此外，在被调查的社区中仅有20%的社区场馆会 对外开放可供社区居民使用，并且部分社
4、区的体育设施陈旧，不能得 到及时的更新和维护。然而形成鲜明对比的是社区周边的政府机关和 企事业单位均有较为完善的体育健身场馆和设施，可惜的是并未对外 开放。有限的体育场地设施资源和社区居民日益增长的健身需求之间 的矛盾日益突显，因此社区体育设施资源匮乏和开发利用不合理是制 约黑龙江省社区体育发展的重要瓶颈之一。2. 1. 2缺少专业的社区体育指导员社区体育指导员是指导社区体育健身、组织社区体育赛事、传播 社区体育文化的重要人力资源保障。通过问卷调查可知，在黑龙江省 被调查的20个社区中仅有三所条件较为优越的高档社区配有专门的 社区体育指导员，而被走访的高校教师中约有76. 5%的教师从未从 事
5、过社区体育服务工作。“十二五”期间黑龙江省八大经济区快速发 展，在满足物质需求的同时人们的精神文化生活也在不断提升，特别 是一些为了满足健康需求而开展的社区健身活动，由于缺乏正规、专 业的社区体育指导员指导健身活动，社区居民在练习时不正确的方法 和手段导致运动损伤事件时有发生，严重挫伤了社区居民的锻炼积极 性。此外，由于社会上的健身指导员培训机构较多，但普遍资质不高 且多是以盈利为目的短期培训，致使黑龙江省健身指导员近年来，数 量激增但专业水平不高，其中绝大多数为非专职、专业的从业人员， 据调查这部分人群多数缺乏实践经验和专业的技能知识。由此可见缺 少专业优质的社区体育指导员已经在一定程度上制
6、约了黑龙江省社 区体育的发展，因此，贯彻全民健身计划，首要任务就是培养一批具 有实践经验的优秀社会体育指导员。2. 1. 3社区居民体育文化意识淡薄居民是社区体育健身文化建设的受益人和传播者，他们的参与对 社区体育健身文化的传播具有积极意义2。然而，通过走访调查发 现，目前黑龙江省各地区受地域经济文化发展的影响，其社区体育文 化的建设也是良莠不齐。一方面是因为管理者普遍缺乏社区体育文化 建设的管理意识，另外一方面由于社区居民受经济基础、文化层次、 年龄以及性别和身体健康状况等因素的影响，社区居民对社区体育健 身文化的认识也千差万别。大多数人还仅停留在以锻炼为目的的初级 阶段，缺少对科学健身价值
7、观念的认识和理解，对掌握科学的健身方 法、健身文化意识较为淡薄。2. 2高校体育资源的优势2. 2. 1高校具有优质的健身场所高校大都具备较为完善的体育设施。黑龙江省30所高校共计拥 有129个体育场馆3。近年来由于教学评估和学科建设需要，黑龙 江省高校体育场地设施资源丰富，可开发利用空间较大。同样本研究 在对我省9所普通高校的场地设施走访调研得知，九所高校共计拥有 53块场地，其中室内21个，室外体育场32个，尤其是高校内游泳 馆、体育馆、篮球场、足球场、田径场、网球场、乒乓球室、健美操 室、健身房等体育场馆和设施较为完善，而且平时学校的体育场馆除 了正常的教学和比赛训练外，其余时间都处于闲
8、置状态，高校体育场 馆基本不对外开放，这与社区体育场地设施资源匮乏形成鲜明对比。2. 2. 2高校具有优质的技术资源与师资力量高校体育教师的专业结构、学历结构、职称结构等比较合理，其 专业化、知识化、职业化程度高。高校体育教师对组织各种体育赛事、 指导社区居民健身、引导社区体育文化建设、加强心理疏导、预防运 动损伤以及保健康复和科学膳食等方面都积累了丰富的经验和丰硕 的科研成果。同时可以运用现代化的教学手段指导社区居民健身，如 通过网络平台指导社区居民科学健身和发布健身信息，引入前沿健身 知识等。高校体育教师有能力和时间从事社区健身锻炼的组织与指导 工作，这些资源是社区急需且不具备的。将这一高
9、校体育资源优势系 统整合分阶段分步骤服务于社区体育建设必将极大地促进社区体育 的发展。2. 2. 3高校体育具有优质的人才资源高校体育对于全民健身计划实施的进程具有相应的影响力，作为 全民健身计划的一个子系统，承载着教师与学生的身体健康与体育教 育。高校是培养优质体育人才的摇篮，当代大学生不仅具有良好的人 文素养，而且也是各种体育社团、健身俱乐部、体育协会和各种体育 赛事的积极参与者。大学期间是培养学生体育锻炼习惯，树立终身体 育锻炼意识的重要阶段。大学生从属于庞大的社会群体，在校期间培 养大学生结合所学的体育知识深入社区服务社会，如协助组织体育赛 事，开展健身知识讲座，帮助社区制作健身知识宣
10、传栏等提高其社会 实践服务能力。与此同时黑龙江省每年有数以万计大学生毕业后要步 入社会，积极发挥大学生的人才资源优势结合在校期间所学的体育技 术技能和专业理论知识，使其成为社区体育的组织者和宣传者，对构 建和谐社区宣传社区体育文化具有重要的推动作用。3高校体育资源整合服务于社区体育的对策3. 1体育场地设施资源服务于社区体育体育场地设施资源的合理使用和开发是社区体育建设的重要基 石，是社区居民开展一切体育活动的基础和保障。黑龙江省社区体育 场地设施陈旧和不足在一定程度上制约了黑龙江省社区体育的发展。 第五次全国体育场地普查数据表明，我国各行业系统体育场馆分布不 均匀，65. 6%的场馆集中在教
11、育系统，22%的场馆分布在体育系统， 29. 2%的场馆开始对外开放。相对而言，高校设备齐全、场地充足， 与社区体育相比，优势极大。这与我省情况相似，黑龙江省高校体育 场地设施资源丰富，特别是近年来国家对高等教育系统评估，很多学 校的体育场地设施都是新建的，非常完备;然而，高校的体育场地设 施仅在教学、训练和比赛时对学生开放和使用。这与社区体育场地设 施资源匮乏形成鲜明的对比。整合高校体育场地资源优势，通过对社 区居民开放健身俱乐部、开放各种体育场馆和设施、联合组织大型赛 事等，为社区居民提供良好的健身、休闲、娱乐环境，同时收取一定 的服务费用，一方面可以解决高校体育场地设施维护资金短缺的问
12、题，另一方面可以最大限度地提高高校体育场地设施资源的开发和使 用，在很大程度上解决了社区体育场地设施资源缺口问题。3. 2人才资源服务于社区体育高校之中体育人才济济，合理加以整合利用可以通过多种途径和 形式解决健身指导员不足的问题。高校体育教师常年从事一线体育教 学，积累了丰富的教学、训练和比赛经验，具有较强的体育专业素养, 且高校中不乏热爱体育运动的高素质学生，以黑龙江省高校人才资源 为依托，面对社会及在校学生，有计划、有步骤地开展高水平资质的 社会体育指导员培训和体育专项技能培训班，为社会培养大量的专业 健身教练和社区健身指导员。通过高校体育教师和学生参与组织各类 比赛、俱乐部、健身知识讲
13、座、借助网络教学平台宣传健身知识等社 会实践活动深入社区指导健身服务，为社区居民提供丰富多样的健身 活动，促进黑龙江省社区体育健身活动科学、有序地发展。3. 3高校体育文化资源服务于社区体育高校具有浓郁的校园体育文化氛围，它是传播体育文化、培养终 身体育锻炼意识、促进心理健康、培养体育价值观念的重要途径。社 区居民进入学校参加体育活动的同时，会受到校园文化的熏陶，既锻 炼了身体，又提高了文化知识和修养4。依托高校将体育教育文化 资源服务社区体育，培养社区居民科学的健身观念和健身行为，规范 社区体育管理，健全相关制度建设，为社区居民提供优越的健身环境, 形成科学有序的健身文化，促进社区居民身心的
14、和谐发展，带动我省 全民健身运动蓬勃开展。4结语黑龙江省高校拥有丰富的体育资源，面对社区居民对学校体育资 源的迫切需求，通过资源整合能够更好地服务于社区体育发展。建立 社区体育与高校体育的互动，改善社区体育场地设施资源匮乏、健身 指导员不足和社区居民体育文化意识淡薄等瓶颈，依托高校体育发挥 高校体育场地资源、人力资源和文化资源整合优势，服务高校周边社 区的体育建设，营造浓郁的健身文化氛围。高校体育只有融入到“社 会体育”中才能真正实现“终身体育”培养的目标，才能进一步深化 高校体育改革，加快高校体育社会化进程，从而更加有力地服务于社 区体育建设。作者：李楠1井红艳1李良胤1王歩森1杜吉香1项前1苏 丽2工作单位：1.黑龙江科技大学体育部2.哈尔滨理工大学体育 教学部
