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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑2022年初一年级数学“手抄报”评比活动方案 *年初一班级数学“手抄报”评比活动方案 一、活动目的 通过搜集生活中的数学学问，培育同学收集，分析，整理数据的力量，丰富同学数学学问，提高同学学习数学的爱好，培育同学综合力量。 二、参赛对象：初一在校同学 三、时间支配： 设计时间：5月14日到6月14日， 评奖时间：6月15日、16日评奖，6月17日后获奖作品展现 四、活动组织 由各班数学老师发动组织，由于本手抄报有一板块必需要求绘制统计图，而数据收集、制作过程简单，因此可组织48人小组进行制作，老师选出组长，组长负责分工，并记录每个成员的分工状况和完成工作状况
2、。 五、作品要求 1、作品中必需要有的两个栏目： 第一个固定栏目是“你知道吗？”，要求绘制一幅象形统计图，可参照课本80页，课题学习“制作人口图”绘制人口统计图，数据来源可以是课本，也可以是自己收集，但必需保证数据真实，可信，不能自己杜撰，必需注明数据来源。也可调查我们身边的事情，绘制统计图，比如，制作我校初一同学家庭作业完成时间统计图，我校初一同学上网时间统计图，家庭用电状况统计图，太白路车流量统计图，自己班级同学体育熬炼状况统计图，在家干家务时间统计图等等自己身边的数据，也可以是家长所在单位有关数据统计图，济宁市的相关数据统计图，国家有关数据统计图。 其次个固定栏目是“展现我的风采”，要求
3、同学利用所学的全等图形的学问，设计一幅漂亮的图案。 2、手抄报可以用彩笔描绘，也可以利用电脑制作。 3、作品适当位置注明班级、制作成员姓名和分工状况，以及每个人的工作完成状况。 4、规格：八开纸，上、下、前、后边距各留出1.5厘米。 六、嘉奖方法 每班分别评比一等奖一至二名、二等奖五名，鼓舞奖若干，一等奖由学校颁发奖状和奖品。（请学校供应奖状和奖品） 附：“手抄报”设计活动过程 在老师的指导下，合理分组，分工，以数学内容为载体，面对全体同学，做到内容丰富、形式多样、图文并茂。学期末，进行手抄报展现活动。 第一阶段：观赏学习阶段。通过网上扫瞄他人作品，让同学先建立一个直观的认知，初步渗透数学学问
4、，收集制作手抄报的相关学问，为后面同学自己制作打下基础。在小组充分争论，达成全都后，仔细分工。 其次阶段：搜集资料阶段。可通过各种渠道收集素材，统计图的数据收集，可在老师的指导下，在家长的关心下，通过问卷调查、采访调查或网络、书籍、媒体、报刊杂志等渠道，收集相关信息和数据。 第三阶段：制作提高阶段。小组成员制作，初稿完成后可请老师或家长指导，通过初步尝试制作过程和方法，逐步完善和提高制作水平。 第四阶段：胜利沟通阶段，先在本班中进行沟通评比，选出优秀作品上交，学校负责供应展板和空间进行成果展现。 篇2:龙川学校“经典诗文”手抄报评比活动方案 *学年 一、活动目的 为把我校打造成一个书香四溢的校
5、内，让同学感受中华民族辉煌绚烂的历史文化，并在诵读活动中陶治情操，猎取真知，树立抱负，我校打算开展“经典诗文”手抄报评比活动。使同学们在竞赛中得到文学的熏陶与情操的陶冶，并通过竞赛来提高同学的人文素养，为健全人格奠定基础。 二、活动组织机构 活动负责人：柯海雁 评 委： 张东华 毛瑜挺 余红飞 柯海雁 郑娟美 章小妹 三、参加对象： 36班级 四、活动时间：*年12月18日12月25日 五、活动要求： 1.刊头醒目、规范。版式应新奇、规范，插图应适当、适量；要有日期、主办人及班级；书写要规范、干净；纸张为8k单面。 2.内容要围绕“经典诗文”主题。 3.每班至少上交4份参加学校评比。 4.上交时间：12月25日前。 5.上交地点：教科室柯海雁处。 6.展览时间：12月28日12月31日。 六、嘉奖方法： 以班级为单位，各评比出一、二、三等奖若干。 龙川学校教科室 *.12.18 禁毒手抄报竞赛活动方案 2022年初一班级数学“手抄报”评比活动方案暑假读书小画报、手抄报展评活动方案七班级国学经典手抄报活动方案环保手抄报活动方案2篇“交通平安伴我行”手抄报竞赛活动方案“青春如歌”手抄报竞赛策划书 第 4 页 共 4 页
