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1、?邹忌讽齐王纳谏?导学案精彩开篇词说话要得体，要讲究艺术，这就是“良药未必苦口，忠言何须逆耳。唐朝得魏征，终赢得贞观之治，但是，我们还要说魏征幸而遇唐太宗，否那么，他的直言诤谏早就遭致杀身之祸。历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢于进谏的大臣是不行的；而进谏能否奏效，那么一要看君主是否贤明，二要看进谏者是否注意说话的艺术，使“良药既“爽口又“利于病。春秋战国时期齐威王就非常幸运地遇到了这样一位贤臣邹忌。学习目标1.朗读课文，疏通文句，提高借助语境推断文言实词意义的能力。2.掌握文中重点文言词语的意义和用法，了解宾语前置的句式特点。3.欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。4.认识除蔽纳谏在
2、当时的积极作用和在今天的借鉴意义。教学过程第一课时 疏通文意理思路一、新课导入封建社会里，皇权威严，不可侵犯。有多少谋臣良相因批龙鳞、逆圣听而惨遭杀身之祸。伍子胥赐剑自刎，比干剖腹挖心，屈子放逐，司马迁蒙宫刑之辱，等都是千古奇冤！然而，邹忌却敢于劝说齐威王，更难得的是邹忌能使齐威王从谏如流，他凭借的正是一个“讽字，一种聪明巧妙的劝谏方法。今天我们就一起来学习?邹忌讽齐王纳谏?。板书课题二、自学指导一预习与交流1.朗读课文，圈点课文中的生字词。昳(y)丽朝(zho)服衣冠(gun)窥(ku)镜期(j)年朝(cho)于齐2.解释课文中的重点词语。1重点实词、虚词纳谏：接受奉劝改正错误。纳,接受。谏
3、,劝说君王、尊长改正错误。昳丽：光艳美丽。我孰与城北徐公美：孰：谁。孰与：与比谁更，表示比照。与：赶得上，比得上。旦日：明日，第二天。弗如：不如。诚：确实。莫：没有人，没有谁。蔽：受蒙蔽，这里指因受蒙蔽而不明。市朝：众人集聚的公共场所。闻：使听到。间：间或，偶然，有时候。期年：满一年。2古今异义邹忌讽齐王纳谏 讽，古：讽喻，指下级对上级以委婉曲折的言语进行奉劝。今：挖苦。窥镜 窥，古：照，看。今：偷看。明日，徐公来 明日，古：第二天。今：明天。今齐地方千里 地方，古：土地方圆。今：地点。能面刺寡人之过 刺，古：批评。今：用尖的物体进入或穿过。谤讥于市朝 讥，古：指责议论。今：诽谤嘲讽。臣之妻私
4、臣 私，古：偏爱。今：自私。宫妇左右莫不私王 左右，古：身边大臣。今：方位名词。邹忌修八尺有余 修，古：长,原文指身高。今：改正。虽欲言 虽，古：即使。今：虽然。3一词多义之：吾妻之美我者(取消句子独立性)徐公不若君之美也(取消句子独立性)孰视之(代词，指徐公)暮寝而思之(代指这件事)朝廷之臣莫不畏王(的)臣之妻私臣(的)王之蔽甚矣(取消句子独立性)群臣吏民能面刺寡人之过者(的)数月之后(连词，无意义)燕、赵、韩、魏闻之(代词，指上文所说的事)朝：皆朝于齐(朝拜)于是入朝见威王(朝廷)朝服衣冠(早晨)孰：我孰与城北徐公美(代词，谁)孰视之(通“熟，仔细)于：欲有求于我也(向)能谤讥于市朝(在)
5、皆以美于徐公(比)臣之客欲有求于臣(向)此所谓战胜于朝廷(在)皆朝于齐(向)上：受上赏(第一等的)上书谏寡人者(向皇帝呈上)修：邹忌修八尺有余(长，高)乃重修岳阳楼(兴建，建造)美：不如徐公美(美丽的)妻之美我者(认为美)3.作者?战国策?是中国古代的一部史学名著。它是一部国别体史书，主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争。作者刘向(约公元前77公元前6)原名刘更生,字子政。西汉经学家、目录学家、文学家，沛县(今属XX)人。4.背景春秋战国之际，七雄并立，各国间的兼并战争，各统治集团内部新旧势力的斗争，以与民众风起云涌的对抗斗争，都异常锋利剧烈。在这剧烈动乱的时代，“士作为一种最活泼的阶层出现
6、在政治舞台上。他们以自己的才能和学识，游说于各国之间，有的主张“连横，有的主张“合纵，所以，史称这些人为策士或纵横家。他们提出一定的政治主张或斗争策略，为某些统治集团效劳，并且往往利用当时错综复杂的斗争形势游说使诸侯采纳，施展着自己治国安邦的才干。各国统治者争相招揽人才，虚心纳谏，争取“士的支持。5.课文人物简介1邹忌邹忌，齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和蔼辩著称。据史载，一次邹忌听齐威王弹琴，他就借谈论弹琴，阐述治国安民之道，齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。而当时的淳于髡不服，就用隐语向邹忌提出了关于修身、处世、安民、用贤、治国五个难题，邹忌都能对答如流。辩论结束后，淳于
7、髡对他的仆人说，看来这个人破格重用的日子不会远了。时过一年，威王果然封邹忌为成侯。邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家，而且是一个有远见的政治家。2齐威王齐威王，是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，结果“百官荒废，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮。齐威王爱隐语，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也?齐威工听后顿悟曰：“此鸟不飞那么已，一飞冲天；不鸣那么已，一鸣惊人。从此后，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。三、自学指导二合作与探究一疏通文意1.自学课文，疏通字词，理解文意。2.结合课下注释与课前预习，把握课文大意；3.小组合作，翻译课文
8、。4.通过合作做到逐字逐句翻译。二朗读指导1.第一段朗读指导：1段从邹忌与徐公比美写起，三问三答，非常精彩，他们身份不同，想法不同，语气也各不相同：其妻由衷的爱恋之情、其妾畏惧拘谨之情、其客的阿谀奉承之情都要读出来。2“我孰与城北徐公美?“吾孰与徐公美?“我与徐公孰美?三个问句，一问其妻，二问其妾，三问其客。要读出邹忌窥镜后的自得又不自信。3“君美甚，徐公何能与君也!妻之答，要读出融融的爱恋之情；“徐公何能与君也，妾之答，要读出怯怯的拘谨之意；“徐公不若君之美也!客之答，要读出阿谀奉承之情。4“暮寝而思之，曰：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者。欲有求于我也。此句那么是邹忌通
9、过“孰视“窥视终于发现自己远远不如徐公而引起的深思，他的自言自语道出了妻、妾、客阿谀自己的原因。要读得深沉、恳切，并注意其节奏感。2.第二段朗读指导：1本段是邹忌用现身说法、亲身体验讽劝齐王。读来要娓娓动听，如与人细语叙家常。2“于是入朝见威王句要用中速较缓慢地读出。3“臣诚知不如徐公美句重音要放在“诚字上面。4“臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客有求于臣与“宫妇左右莫不私王。朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王一一对应，两两相比。三比之中，道理自然而出。节奏感很强，读时要读出恳切、XX之意。5“今齐地方千里中的“地当作“土地讲，“方是“方圆之意，因此在“今齐与“地之后都要略作停顿。3.第三段朗
10、读指导：1“善要读出齐威王正的心悦诚服，音调要适当拉长。2“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝。闻寡人之耳者，受下赏那么是齐威王鼓励纳谏的三赏。要用中速读出真诚、恳切之意。3“此所谓战胜于朝廷句中的“此所渭后要略作停顿。三整体感知1.解题：课文题目“邹忌讽齐王纳谏怎样解释？【交流点拨】标题“邹忌讽齐王纳谏巧妙地用一个兼语句式点明了文章内容地两个方面：邹忌劝谏齐王，齐王纳谏。2.课文可以分为几个局部？【交流点拨】全文共3段，可分为三个局部。第一局部第1段，写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，经过冷静思考，悟出了妻、妾、客赞美自己的原因，并准备以此为喻
11、去讽谏齐王。第二局部第2段，写邹忌以切身经历设喻，讽谏齐王除蔽纳谏。第三局部第3段，写齐王纳谏与其结果。四、板书设计私我 类比 宫妇左右 类推 下令与城北徐公孰美 畏我 朝廷之臣 王之蔽甚 皆朝于齐有求于我 四境之内劝谏 纳谏五、拓展延伸你知道哪些关于说话能力和技巧的名言警句？试列举一二。【交流点拨】1.口能言之，身能行之，国之宝也。荀子2.一人之辩胜于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。刘勰3.世界的三大战略武器：口才、美元、电脑。西方4.一句话说得合宜，就如金苹果在银网子里。?圣经?第二课时 品味语言悟技巧一、新课导入“人贵有自知之明，齐国的谋臣邹忌就是这样一位贤人。他是一位美男子，但与徐公相
12、比却还不与，妻子偏爱他，妾怕他，客人有求于他，都说他比徐公美。邹忌由此联想到什么?他是如何做的呢?今天，我们一起从?邹忌讽齐王纳谏?寻找答案吧。二、自学指导一预习与交流1.填空1?邹忌讽齐王纳谏?选自国别体的历史著作?战国策?。“讽谏的意思是“讽 是动词,讽喻的意思,特指下对上用委婉曲折的言词进行奉劝;“谏 是名词，指批评意见。“讽谏即用暗示、比喻的方法委婉地奉劝。2文章中写邹忌从妻、妾、客的答复中受到启发的句子：暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。威王采取纳谏措施后收到效果的句子：令初下，群臣进涑，门庭假设市；数月之后，时时而闻之；期牛之后，
13、虽欲言。无可进者。2.以下对邹忌的赞美，语气由轻到重排列正确的一项为哪一项( D )其妻曰：“君美甚，徐公何能与君也?妾曰：“徐公何能与君也?客曰：“徐公不若君之美也。A B C D3.对以下句子中涉与到的称呼，归类正确的一组是( C )君美甚，徐公何能与君也臣诚知不如徐公美臣之妾畏臣臣之妻私臣王之蔽甚矣A BC D4.对加点词的意思和用法判断正确的一项为哪一项 ( C )臣之客欲有求于臣皆以美于徐公以告，那么杀之皆以美于徐公A相同，相同 B相同，不相同C不相同，不相同 D不相同，相同5.句式与其他各句不相同的一项为哪一项( A )A.忌不自信B.徐公不假设君之美也C.又弗如远甚D.朝廷之臣莫
14、不畏王三、自学指导二合作与探究一文本探究1.阅读第一段，探究下面的问题：1邹忌讽齐王的起因是什么?【交流点拨】与徐公比美。2如何与徐公比美的呢?【交流点拨】通过邹忌的三问，即问妻、问妾、问客，与妻、妾、客的三答。3妻、妾、客三答后，邹忌“暮寝而思之，“之指代什么?邹忌由此又想到了什么呢?【交流点拨】“暮寝而思之的“之指代上文的“三问“三答，尤其是“三答。邹忌在三问三答之后，经过“孰视“窥视，知道自己明明不如徐公美，而妻、妾、客偏偏说比徐公美。这是引起他思考的原因。“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。这是邹忌经过一番思考得出的结论。至此他豁然顿悟，认识到但凡对自己有偏私、有畏惧、有所求的人，在自己面前只会说些献媚讨好的假话。这比美悟出的道理为邹忌讽谏齐王埋下了伏笔。2.阅读第二段，探究下面的问题：邹忌是如何讽涑齐王的?【交流点拨】邹忌采用以家事喻国事的方法。以“臣之妻私臣与“宫妇左右莫不私王相
